학교 신문에 기사 쓰기

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단계로
1/3 부 : 팀에 합류하고 다양한 유형의 기사 작성
3 단계 중 2 단계 : 조사, 인터뷰 및 사실 수집
3/3 부 : 기사 작성
팁

학교 신문에 기사를 쓰는 것은 흥미롭고 보람있는 일이 될 수 있습니다. 특히 블록 글자로 이름을 볼 때 더욱 그렇습니다! 아직 학교 논문에 기여하지 않았다면 먼저 일부 시험 논문을 제출하는 것에 대해 편집자와상의 해 볼 수 있습니다. 기사를 작성하려면 어떤 유형의 기사를 쓰고 싶은지 결정하고, 지침 준수 여부를 확인하고, 주제를 조사하고, 출처를 인터뷰하고, 올바른 신문 형식으로 작성해야합니다.

단계로

1/3 부 : 팀에 합류하고 다양한 유형의 기사 작성

학교 신문 편집위원회에 신청하십시오. 아직 학교 신문 편집 팀에 속하지 않은 경우 먼저 시험 실행에 참여하여 팀에 합류 할 수 있습니다. 일반적으로 충분한 글쓰기 및 연구 기술을 보유하고 있음을 입증하기 위해 여러 샘플 기사를 제출해야합니다. 이 절차가 학교 신문에 어떻게 적용되는지 알아 보려면 담당 신문 직원에게 문의하십시오.
- 교정 기사 제출 기한이 있는지, 편집자가 새로운 직원에게 무엇을 찾고 있는지, 더 많은 정보를 찾을 수있는 회의가 있는지 확인하십시오.
할당을 받으려면 편집자에게 문의하십시오. 편집위원회에 올라간 후에는 항상 특정 과제를받는 것에 대해 편집자와상의하십시오. 쓰고 싶은 기사에 대한 아이디어가 있다면 그에 대해 이야기하고 계속할 수 있는지 확인하십시오.
- 한동안 회원이었던 경우 자신의 기사 주제를 자유롭게 선택할 수 있습니다. 그러나 조금 더 경험을 쌓을 때까지 항상 과제를 요청하는 것이 좋습니다.
하나 작성 주제별 기사 주제 나 사건을 심도있게 조사합니다. 이러한 기사는 일반적으로 1000 단어 이상이며 학교 정책, 거버넌스 변경, 학생의 삶에 영향을 미칠 국가 법률 및 기타 중요한 상황에 중점을 둡니다. 주제별 기사를 작성할 때는 사실과 연구에 초점을 맞추고 다른 기사보다 배경 정보를 더 많이 포함하십시오.
- 주제별 기사는 신문에서 가장 긴 기사이며, 이벤트가 발생한 이유 및 이후 학생들에게 의미하는 것과 같이 무언가 뒤에있는 이유에 대한 단순한 사실을 넘어서는 경우가 많습니다.
- 주제별 기사의 예는 특정 연구 분야에 제공되는 새로운 장학금에 관한 기사입니다. 작동 방식, 자격을 갖춘 사람, 장학금 프로그램의 기본 작업에 대한 사실은 설득력있는 이야기를 만들 수 있습니다.
작업 뉴스 기사 이벤트 또는 정책에 대한 정보를 공유합니다. 뉴스 기사는 일반적으로 주제 기사보다 약간 짧으며 크기는 750 ~ 1000 단어입니다. 학생들이 흥미 롭거나 유용하다고 생각할 정보에 대해 쓰고, 이야기의 사실에 초점을 맞추고, 상황에 대한 여러 관점을 제공합니다. 뉴스 기사는 개인적인 감정이나 의견에 초점을 맞춰서는 안됩니다.
- 뉴스 기사는 일반적으로 주제 나 의견 기사보다 간단합니다. 편향되지 않은 방식으로 관련 정보를 전달합니다.
보내 편집장 일반적인 의견에 대해 글을 쓰고 싶다면. 편집 기사는 "의견 조각"이라고도하며 바이 라인을 포함하지 않습니다. 이는 귀하의 이름이 기사와 연결되지 않음을 의미합니다. 이 작품은 1 인칭으로 작성되지 않고 약 500 자 길이로 현재 관련 문제에 대한 해설을 제공합니다.
- 예를 들어, 학교 규칙, 캠퍼스 행사 또는 그룹, 스포츠, 프로그램 또는 교육 방법에 대한 사설을 작성할 수 있습니다.
쓰기 선택 기둥 여러분의 의견을 공유하고 무언가에 헌신하는 것입니다. 칼럼을 쓸 때 독특한 일인칭을 사용하고 다양한 주제에 대한 개인적인 생각을 공유하십시오. 예를 들어, 정신 건강에 대한 조언 칼럼이나 하나를 작성할 수 있습니다. 열 범위는 250 ~ 750 단어입니다.
- 학교 신문의 정기 칼럼니스트가되고 싶다면 편집하고 싶은 일련의 기사에 대한 계획을 편집자에게 제시하십시오. 예를 들어, 클럽을 시작하거나 자기 관리를 연습하는 것에 대한 4 주 시리즈를 제안 할 수 있습니다.
특정 주제에 대한 교육 기사를 공유하십시오. 기사 또는 기타 교육 기사를 수행하는 방법은 사실적이고 실행 가능하며 다양한 주제를 다룰 수 있습니다. 기사를 흥미롭게 유지하려면 학생과 학교 생활에 관심있는 주제에 대해 작성해야합니다.
- 예를 들어, "스트레스를 줄이기위한 10 가지 팁", "좋은 공부 습관 개발"또는 "여름을위한 몸매 만들기"라는 제목의 기사를 작성할 수 있습니다.
독자와 객관적인 의견을 공유하기 위해 리뷰를 게시합니다. 책, 영화, 수업, 음악, TV 프로그램 등을 검토합니다. 당신이보고있는 것에 대한 간략한 설명을 포함하고 다른 사람들이 돈과 시간을 소비할지 여부를 결정하는 데 도움이되도록 몇 가지 객관적인 긍정과 부정에 대해 적으십시오.
- 예를 들어, 새 영화에 대한 리뷰를 작성하는 경우 어떤 시청자가 영화를 가장 좋아할 것인지 표시 할 수 있습니다. 액션 영화를 좋아하는 사람에게는 좋지만 코미디를 좋아하는 사람에게는 그다지 재미가 없을 것입니다.

3 단계 중 2 단계 : 조사, 인터뷰 및 사실 수집

기사를 작성하기 전에 기사 제출 지침을 확인하십시오. 최소 및 최대 단어 요구 사항, 디자인 및 최종 사본 제출 마감일, 스타일, 레이아웃 및 제작에 대한 기타 모든 세부 정보를 알아야합니다. 일부 학교 논문은 기사에 대한 최소한의 출처를 요구하거나 편집 작업을 위해 승인되기 전에 논문을 사실 확인해야합니다.
- 자세한 내용은 편집자, 관리자 또는 교수진에게 문의하십시오.
기사에 대한 기본 정보를 수집하기 위해 간단한 질문을하십시오. 무엇에 대해 쓸 것인지 알게되면 질문을 시작하십시오. 누가, 무엇을, 무엇을, 어디서, 언제, 왜, 어떻게 설득력있는 기사를 작성하는 데 필요한 정보를 얻는 데 도움이되는 훌륭한 기본 질문입니다. 이 질문들 각각에 대한 답을 적고 다른 연구 분야로 이끌게하십시오.
- WHO? 누가 관여했는지 알아보십시오-학생, 관리자 또는 해당 지역의 다른 사람이 될 수 있습니다.
- 뭐? 당신이 쓰고있는 내용을 정확히 적으십시오. 이벤트입니까, 사람입니까, 아이디어입니까? 최대한 구체적으로 작성하십시오.
- 진실? 무슨 일이 일어 났는지 알아보세요. 이것은 당신의 학교 나 지역 사회에 특정한 주제입니까, 아니면 국가적인 주제입니까?
- 언제? 중요한 날짜와 시간을 기록하십시오.
- 왜? 주제 뒤에있는 이유를 확인하십시오. 촉매제가 있었나요?
- 어떻게? 나머지 정보를 연결하여 이벤트 또는 주제가 어떻게 발생했는지 확인하십시오.
좋은 소식통이나 증인을 인터뷰하여 견적을 얻으십시오. 대화해야하는 사람을 확인한 다음 연락하여 인터뷰를 예약하십시오. 미리 질문을 준비하고 메모를 할 수 있도록 노트북이나 녹음기를 가져 오십시오. 인터뷰를 카페 나 빈 교실과 같은 조용한 장소에서 유지하여 당신과 당신의 주제가 더 쉽게 집중할 수 있도록하십시오.
- 인터뷰를 위해 어떤 사람에게 연락하는 경우 귀하가 누구인지, 어떤 주제에 대해 쓰고 있는지 알려주고 예상 소요 시간을 알려주십시오.
- 인터뷰가 끝나면 10 분 동안 추가 메모를 즉시 작성하십시오. 그것들은 여전히 당신의 마음에 신선 할 것이며 중요한 세부 사항을 잊을 가능성이 적을 것입니다.
다른 학생 및 교사와 대화하여 주제에 대한 생각을 얻으십시오. 동료들에게 영향을 미치는 주제에 대해 글을 쓰고 있다면 그들의 의견을 요청하십시오. 많은 기사에 다른 사람의 인용문이 포함되어 있으므로 설문 조사를하거나 다른 사람의 진술을받는 것을 두려워하지 마십시오.
- 기사에서 다른 사람의 이름과 단어를 사용할 수 있도록 허가를 받고 그 인용문을 문자 그대로 적으십시오. 익명의 출처를 사용할 수 있지만 특정 개인을 추적 할 수 있다면 인용문이 더 매력적입니다.
수집 한 모든 정보를 검토하십시오. 신뢰할 수있는 출처가 무언가를 말해 주더라도 가능하면 사실을 확인해야합니다. 물론 의견은 사실을 확인할 수 없습니다. 그러나 누군가가 다른 출처에서 확인할 수있는 이름, 날짜 또는 세부 정보를 알려 주면 시간을내어 그렇게하십시오.
- 사실 확인은 당신을보다 신뢰할 수있는 작가로 만들고 특정 주제에 대해 가능한 한 정직하게 소통하는 데 시간을 할애 할 수 있도록합니다.
모든 연구와 자원을 주시하십시오. 노트를 작성하기 위해 노트북, 파일 또는 컴퓨터를 사용하든 상관없이 일관된 문서 작성 시스템을 개발하십시오. 누가 무엇을 말했고, 어디서 사실을 발견했으며, 언제, 무슨 일이 일어 났는지, 심지어 인터뷰까지 기록하십시오. 이는 나중에 주장을 입증해야하거나 기사의 정보를 확인해야하는 경우 도움이됩니다.
- 일부 언론인은 자신에게 메모를 지시하거나 인터뷰 및 연구 기록을 매일 기록합니다. 당신과 당신의 라이프 스타일에 무엇이 효과가 있는지 알아보고 그것을 고수하십시오.

3/3 부 : 기사 작성

독자의 관심을 끌기 위해 역 피라미드 스타일을 사용하십시오. 기사의 시작 부분에 가장 중요한 세부 사항을 포함하고 가장 많은 공간을 차지할 수 있도록합니다. 이후의 각 섹션에는 일반 정보와 배경 정보가 포함될 수 있지만 먼저 이야기의 "누가, 무엇을, 어디서, 언제, 왜, 어떻게"에 대한 가장 매력적인 정보를 제공합니다.
- 독자는 종종 처음 몇 문장을 기반으로 기사를 계속 읽을 지 여부를 결정합니다.
사람들이 귀하의 기사를 읽도록 유도하는 눈길을 끄는 헤드 라인을 작성하십시오. 헤드 라인 또는 제목은 기사의 본질을 단 몇 단어로 전달하면서 눈에 띄어 야합니다. 제목은 짧고 직접적이며 활발하게 유지하십시오. 헤드 라인의 어조가 기사의 어조와 일치하는지 확인하십시오.
- 때로는 기사를 쓰기 전에 멋진 헤드 라인을 떠 올릴 수 있지만 일반적으로 기사를 작성한 후에 전달하려는 내용 만 정확히 알 수 있습니다. 기사를 작성한 후 헤드 라인이 나올 때까지 기다렸다가 당면한 주제에 맞는지 확인하십시오.
처음 두 단락의 모든 관련 질문에 답하십시오. 각 단락을 서너 문장 이상으로 만들지 마십시오. 정보를 제시하고 해당 주제에 대한 세부 사항을 제공하십시오. 다음 단락에 대한 배경 정보와 인용문을 저장하십시오.
- 주제에 대해 더 많이 배우고 싶은 사람들은 처음 두 단락을 읽 겠지만, 기초 만 원하는 사람들은 전체 기사를 거치지 않고 답을 얻을 것입니다.
명확하고 설명적인 언어와 매력적인 어조로 글을 쓰세요. 꽃이 많은 언어 나 불필요한 문장을 피하십시오. 구체적이고 간결하게 작성하고 주제가 중요한 이유를 명확히하십시오. 능동태와 유익한 톤을 사용하십시오.
- 예를 들어``밀러 감독은 비오는 워싱턴 주 출신이며 15 년 동안 감독으로 재직하기 전에 교사였습니다 .``라고 말하는 대신 다음과 같이 말할 수 있습니다 .`` 밀러 감독은 이전에 워싱턴에 살았고 교육 경력 15 년 이상. '
기사의 내용을 뒷받침하는 인용문을 포함하십시오. 가능하면 인용문을 사용하여 의견을 전달하거나 (칼럼을 작성하지 않는 한) 지침을 사용하십시오. 예를 들어, 학교에 독감이있는 경우 학생이 건강을 유지하기 위해 취할 수있는 예방 조치에 대한 학교 간호사의 인용문을 포함하십시오. 인용문은 기사의 권위를 부여하고 제시 한 사실을 뒷받침해야합니다.
- 인터뷰 할 때 항상 누군가를 인용 할 수 있도록 허락을 요청하십시오.
편집자에게 보내기 전에 기사를 교정하고 편집하십시오. 출처가 올바르게 인용되었는지, 문법 및 철자 오류가 있는지 확인하십시오. 기사를 큰 소리로 읽어 어려운 문장이나 구조가 잘못된 단락을 듣습니다. 친구 나 동료가 기사를 검토하여 포함하지 못한 세부 정보가 있는지 확인할 수도 있습니다.
- 자신의 작품을 교정하는 능력은 편집진의 성공에 필수적인 부분이며, 더 많이 작업할수록 더 나은 사람이 될 것입니다.