선생님을 기쁘게 하는 방법

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단계
방법 1/3: 수업 시간에 행동하는 방법
방법 2/3: 좋은 매너 보여주기
방법 3/3: 관계 구축

모든 교사의 마음에 드는 것은 불가능하지만 일하는 태도로 모든 사람을 기쁘게 할 수 있습니다. 당신이 숙제를 하고, 주의를 기울이고, 수업에 적극적으로 참여한다면, 선생님은 분명히 당신을 알아차릴 것입니다. 열심히 공부하는 것 외에도 예의를 잊지 마십시오. 항상 정시에 준비하고 존중하며 행동하고 주제와 교사에 대한 태도를 보여주기 위해 자신을 관찰하십시오. 또한 과외 활동을 하고, 선생님의 말을 듣고, 휴일에 선물을 주어 라포를 쌓을 수 있습니다.

단계

방법 1/3: 수업 시간에 행동하는 방법

1 제 시간에 작업을 완료하십시오. 선생님을 기쁘게 하는 가장 쉬운 방법 중 하나는 모든 숙제와 수업을 제 시간에 하는 것입니다. 미완성된 작업을 제출하거나 추가 시간을 요청하면 교사는 귀하가 시간을 잘 관리하지 않거나 해당 과목에 관심이 없다고 생각할 것입니다.
- 과제를 이해하지 못하는 경우 도움을 요청하십시오. 교사가 여러분을 가르치는 것은 중요하므로 도움을 요청하면 학습에 대한 관심을 나타낼 수 있습니다.
- 마지막 순간까지 미루지 않도록 숙제를 바로 하세요.
- 숙제를 하는 것을 잊었다면 사실대로 말하십시오. 선생님은 속상하시겠지만 진심으로 감사드립니다.
2 애쓰다 교실에서 주의를 기울이다 그리고 토론에 참여합니다. 거의 모든 교사는 자신이 가르치는 자료에 관심이 있습니다. 때로는 교사를 기쁘게 하기 위해 수업에 주의를 기울이고 관심을 보이는 것으로 충분합니다. 질문이 있을 때 자유롭게 응답하세요. 더 많이 배우고 알고자 하는 열망을 나타내기 위해 급우 및 교사와 주제에 대해 이야기하십시오.
- 주제가 귀하에게 그다지 흥미롭지 않더라도 토론에 참여하여 교사에게 자료를 이해하려는 열망을 보여줍니다.
- 공과에 주의를 기울이면 그 주제에 대한 관심을 불러일으키는 데 도움이 될 수 있습니다.
3 잘 들어 선생님의 지시. 선생님이 숙제를 내거나 시험에 대한 요구 사항을 설명할 때 나중에 다시 묻지 않도록 각별히 주의하십시오. 통제 및 독립 작업 중에 과제를 주의 깊게 읽고 과제를 성공적으로 완료하고 좋은 성적을 받는 데 관심을 표시하십시오.
- 이미 답변된 질문을 하면 교사는 당신을 게으르고 부주의한 학생으로 간주할 것입니다.
조언: 설명이나 도움이 필요한 경우 과제를 올바르게 이해했는지 확인할 수 있습니다. 질문: “죄송합니다. 요구 사항을 올바르게 이해했는지 확인하고 싶습니다. 마지막 과제를 한 번만 더 반복할 수 있습니까?"
4 선생님이 학급에서 하는 질문에 답하세요. 선생님이 질문을 하면 손을 들고 대답을 합니다. 답을 알고 있다면 대답만 하고, 잘 모르겠다면 최대한 추측해 보십시오. 선생님은 당신이 자료를 이해하고 배우려고 노력하는 것을 좋아할 것입니다.
- 가정이 없다면 교사가 당신의 주의를 볼 수 있도록 아이컨택을 유지하십시오.
- 수사학적 질문에는 답이 필요하지 않습니다. 교사의 질문을 올바르게 해석하도록 주의하십시오.
- 오답은 무섭지 않다! 이것은 학습 과정의 일부이며 교사는 귀하의 노력에 감사할 것입니다.
5 공과 주제에 대해 의미 있는 질문을 합니다. 질문에서 주어진 책을 읽었거나 숙제를 완료했음을 나타내면 교사는 귀하의 작업과 활동을 알아차릴 것입니다. 요점을 말하고 "나는 아무것도 이해하지 못합니다. 이것이 무엇을 의미합니까?"와 같은 공허한 질문을 하지 마십시오.
- 예를 들어, 유능한 가정 독서 질문을 하십시오. 그래서 사랑했던 여자와 관계를 맺지 못했을까?"
- 교사가 당신의 주의를 볼 수 있도록 수업과 관련된 질문을 하십시오.
6 공부하다 추가 자료를 참조하고 자습서에 자신을 제한하지 마십시오. 교사는 학생들이 여가 시간에 주제에 대해 더 많이 배우도록 영감을 줄 수 있을 때 항상 행복합니다. 선생님을 정말로 기쁘게 하고 싶다면 주제나 주제를 더 깊이 공부한 다음 수업에서 추가 지식을 보여줄 수 있습니다.
- 예를 들어, 많은 문학 교과서에는 주제와 작품에 대한 보다 자세한 연구를 위한 추가 텍스트 목록이 포함되어 있습니다. 깊은 이해를 위해 그러한 자료를 읽으십시오.
- 공과 후반부에 추가 질문을 할 수 있도록 인터넷에서 정보를 찾습니다.
- 주제에 대한 자세한 내용은 교사에게 문의하십시오. 그는 당신의 관심에 기뻐할 것입니다.

방법 2/3: 좋은 매너 보여주기

1 정시에 와서 수업을 준비하십시오. 선생님을 기쁘게 하고 싶다면 수업 시작 5분 전에 만반의 준비를 하고 수업에 오십시오.
- 수업에 필요한 모든 재료와 용품을 가져옵니다.
2 반 친구들과 친절하고 열린 마음을 가지세요. 교사는 무례하거나 무례한 행동을 인정하지 않을 것입니다. 모두가 공부하러 학교에 왔기 때문에 예의 바르고 항상 다른 사람의 의견에 귀를 기울입니다.
- 급우들이 자신의 생각을 표현하고 질문하는 것을 방해하지 마십시오.
- 동료를 모욕하거나 조롱하지 마십시오.
- 당신과 함께 과제를 완수하는 사람들에게 예의 바르고 친근하게 대하십시오.
3 선생님을 대하다 존경 그리고 예의. 동의하지 않는 부분이 있더라도 항상 존중하는 것을 잊지 마십시오. 선생님을 기쁘게 하고 싶다면 친절하고 친절하세요.
- 수업에 들어갈 때 선생님께 인사하십시오.
- 짧은 대화를 시도하십시오. 예를 들어, "이번 주말에 하키를 보았습니까?"라고 물을 수 있습니다.
- 선생님이 당신의 실수를 지적할 때 논쟁하고 논쟁할 필요가 없습니다.
4 수업을 위해 휴대전화를 치워두세요. 사람과 통화하면서 전화를 보는 것은 매우 무례하지만 더 나쁜 것은 수업 중 전화 통화를 하거나 장난을 치는 것입니다. 휴대전화를 무음 모드로 전환하고 배낭에 넣습니다.
- 전자 기기 사용에 대한 교사의 지시를 따르십시오.
- 나중에 전체 메모를 작성할 수 있도록 강의를 녹음할 때 교사에게 경고하십시오. 교사는 녹음 장치의 사용에 대해 알고 있어야 합니다.
조언: 당신에게 무슨 일이 생겼고 긴급 전화를 기다리고 있다면 미리 교사에게 알리십시오.
5 따르다 위생 그리고 적절하게 옷을 입습니다. 선생님은 항상 수업 시간에 당신의 모습을 높이 평가할 것입니다. 항상 청결을 유지하고 단정하고 눈에 잘 띄지 않는 옷을 입으십시오.
- 양복과 넥타이를 매고 올 필요는 없지만 깨끗한 셔츠나 캐주얼한 옷차림은 외모를 가꾸는 모습을 보여줄 것입니다.
- 머리를 감고 데오도란트를 사용하십시오. 아무도 수업에서 땀 냄새를 좋아하지 않습니다!

방법 3/3: 관계 구축

1 선생님의 도움에 항상 감사드립니다. 선생님이 과제 마감일을 연장하거나 진척 상황에 대해 이야기하기 위해 약속을 잡은 경우, 그렇게 해주셔서 감사하다는 것을 기억하십시오. 간단한 "고마워요"는 사람을 대할 때 중요한 역할을 합니다.
- 수업이 끝난 후 선생님과 직접 대면하거나 선택 수업에 참석하여 감사 인사를 전합니다.
- 이메일을 교환하는 경우 모든 교사의 답장과 함께 항상 감사 편지를 작성하십시오.
2 적절한 스승의 날 선물을 주세요. 러시아에서는 스승의 날이 10월 5일이므로 이 날 선생님에게 작은 선물을 줄 수 있습니다. 선물이 적절하고 수용 가능한 것인지가 중요합니다.
- 선생님의 생일이나 마지막 전화에 선물을 줄 수도 있습니다.
- 교사의 성격을 고려하여 올바른 선물을 선택하십시오. 예를 들어, 교사가 특정 영화를 좋아한다면 교실에 걸 수 있도록 영화 포스터를 제시하십시오.
조언: "학생 눈물"이라고 적힌 커피잔이나 "불만 상자"라고 적힌 쓰레기통과 같은 농담 선물로 교사를 웃게 만들 수 있습니다.
3 면회시간에 담임선생님께 문의하시기 바랍니다. 근무 시간에는 언제든지 선생님을 찾아가 과제, 성적 향상 방법, 주제 등을 상의할 수 있습니다. 그는 당신의 관심과 근면에 감사할 것입니다.
- 근무 시간 동안 연구와 직접적으로 관련된 문제에 대해 논의하십시오.
4 선생님께 추천서를 써달라고 하세요. 코스 수강이나 대학 지원에 대한 추천을 찾고 있다면, 이렇게 질문하는 것은 선생님이 선생님의 의견을 존중하고 소중히 여긴다는 것을 보여줄 것입니다. 그런 요청을 하면, 선생님은 당신의 긍정적인 자질을 반성하고 당신을 높게 평가할 것입니다.
- 그러한 편지를 언제 사용할지 아직 모른다면 편지의 날짜를 기입하지 말고 "모든 이해 당사자"에게 주소를 지정하십시오.
- 편지를 누구에게 언제 전달해야 하는지 알고 있다면 교사에게 편지에 그러한 정보를 포함하도록 요청하십시오.