내러티브 에세이 시작

콘텐츠

단계로
3 가지 방법 중 1 : 스토리 주제 선택
3 가지 방법 중 2 : 스토리 계획하기
3 가지 방법 중 3 : 소개 작성
팁
경고

내러티브 에세이는 이야기를 말하고 창의적인 두뇌를 자극 할 수 있습니다. 과제의 요구 사항에 따라 이야기는 허구 일 수도 있고 허구 일 수도 있습니다. 내러티브 에세이를 쓰는 것은 처음에는 어려울 수 있지만 주제를 다듬고 이야기를 계획함으로써 작업을 더 쉽게 만들 수 있습니다. 그 후에는 스토리의 소개를 쉽게 작성할 수 있습니다.

단계로

3 가지 방법 중 1 : 스토리 주제 선택

과제를 읽고 올바른 정보를 얻고 기대치를 명확하게 도표화하십시오. 자신에게 기대되는 바를 정확히 알 수 있도록 과제를 여러 번 읽는 것이 가장 좋습니다. 답해야 할 질문이 있으면 적어 두십시오. 전체 학점을 완료하기 위해 명시된 요구 사항도 검토하십시오.
- 튜터가 루 브릭을 가르치는 경우 전체 성적 요건을 충족하기 위해 루 브릭을 꼼꼼히 읽으십시오. 나중에 과제를 제출하기 전에 에세이를 루 브릭과 비교할 수 있습니다.
- 과제에 대해 질문이 있으면 감독자에게 설명을 요청하십시오.
영감 당신의 이야기에 대한 가능한 이야기 아이디어에 대해. 처음에는 주제를 좁히지 않고 모든 아이디어를 자유롭게 실행하십시오. 개인적인 이야기를 쓸 것인지 허구의 이야기를 쓸 것인지 선택하십시오. 잠재적 인 주제의 좋은 목록을 작성했으면 자신에게 적합한 주제를 선택하세요. 예를 들어, 친구와 처음 잤을 때, 처음으로 강아지를 집에 데려온 날, 캠핑 중에 불을 피우는 데 어려움을 겪는 소년에 대한 가상의 이야기를 쓸 수 있습니다. 아이디어를 브레인 스토밍하는 몇 가지 방법은 다음과 같습니다.
- 질문 한 주제 또는 질문과 관련하여 가장 먼저 떠오르는 생각을 나열하십시오.
- 아이디어를 구체화하는 마인드 맵을 만드십시오.
- 무료 글쓰기를 사용하여 이야기 아이디어를 매핑하십시오. 문법이나 그이면의 의미에 대해 걱정하지 않고 떠오르는 모든 것을 작성하십시오.
- 아이디어를 나열하는 텍스트 개요를 만듭니다.
이야기를 탐구 할 주요 이벤트를 하나 선택하십시오. 아이디어 목록을 검토하여 과제에 적합한 주제를 찾으십시오. 그런 다음 주제를 하나의 특정 이벤트로 수정하여 이벤트가 하나의 에세이에 맞도록합니다.
- 하나의 에세이에서 너무 많은 내용을 다루려고하지 마십시오. 독자가 따르기에는 너무 어려울 것입니다.
- 예를 들어, 과제가 "인내를 가르친 좌절에 대해 작성하십시오."라고 가정 해 보겠습니다. 극복 한 부상에 대해 쓸 수 있습니다. 이야기의 틀을 잡으려면 사고 후 부상당한 팔다리를 처음 재 훈련했을 때와 직면 한 어려움에 초점을 맞추십시오.
이야기의 주제 나 메시지를 정하십시오. 당신의 이야기에 대한 아이디어를 방아쇠로 다시 돌리고 이야기가 당신을 어떻게 느끼게하는지 생각하십시오. 또한 에세이를 읽은 후 독자가 어떻게 느끼기를 원하는지 생각해보십시오. 이러한 질문에 대한 답변을 바탕으로 스토리의 핵심 주제 또는 메시지를 결정하십시오.
- 예를 들어, 부상에서 회복하는 이야기는 좌절을 극복하거나 목표를 달성하기 위해 인내하는 주제가 될 수 있습니다. 독자가 자신의 이야기를 읽은 후 영감을 얻고 쾌활하게 느끼기를 원할 수 있습니다. 이러한 느낌을 얻으려면 프로세스 전반에 걸친 성공에 집중하고 긍정적 인 메시지로 이야기를 마무리하는 것이 중요합니다.

3 가지 방법 중 2 : 스토리 계획하기

목록을 작성하고 이야기의 등장 인물을 설명하십시오. 주인공으로 시작하여 이름, 나이 및 설명을 적습니다. 그런 다음 캐릭터 간의 동기, 욕망 및 관계를 식별합니다. 메인 캐릭터의이 캐릭터 개요를 만든 후 추가 할 부 캐릭터의 짧은 목록과 그에 대한 중요한 세부 정보를 만듭니다.
- 자신이 스토리에 등장하는 캐릭터 인 경우에도이 단계를 추가해야합니다. 자신에 대해 얼마나 많은 세부 사항을 적고 싶은지는 당신에게 달려 있습니다. 그러나 특히 많은 시간이 지난 경우 이야기가 전개 될 때 자신, 관심사 및 소원을 명확하게 설명하는 것이 유용합니다.
- 주인공에 대한 설명은 다음과 같을 수 있습니다. "케이트, 12 세-부상당한 체육 농구 선수. 부상에서 회복하여 현장으로 돌아갈 수 있도록 그녀는 앤디의 환자이며 그녀를 돕는 물리 치료사입니다. . 복원. "
- 미성년자에 대한 설명은 다음과 같이 읽을 수 있습니다. "로페즈 박사는 응급실에서 케이트를 치료하는 친절하고 아버지의 중년 의사입니다."
몇 가지 간단한 설명과 함께 이야기의 설정을 설명하십시오. 이야기가 발생하는 여러 장소와 발생 기간을 결정하십시오. 이야기에 포함 된 각 설정을 적어 두십시오. 비록 모든 설정을 동일한 세부 사항으로 설명하지 않을 수도 있습니다. 그런 다음 해당 위치와 관련된 몇 가지 설명을 적으십시오.
- 예를 들어, 스포츠 부상 이야기는 농구장, 구급차, 병원 및 물리 치료 센터와 같은 몇 가지 설정으로 구성 될 수 있습니다. 독자에게 각 설정을 보여주고 싶지만 대부분의 시간을 이야기의 주요 설정에서 보냅니다.
- 농구장에 대한 다음과 같은 설명을 포함 할 수 있습니다. "삐걱 거리는 바닥", "관중의 포효", "밝은 채광창", "스탠드의 팀 색상", "땀 냄새와 스포츠 음료", "젖은 저지가 덮여 있음 뒤로. "
- 이야기는 다른 장소에서 진행될 수 있지만 각 장소에 대해 동일한 양의 세부 정보를 제공 할 필요는 없습니다. 예를 들어, 한동안 현장에서 구급차에있을 수 있습니다. 구급차에 대한 자세한 설명은 필요하지 않지만 독자에게 "무균 구급차에서 추위와 외로움을 느낀다"고 말할 수 있습니다.
이야기의 줄거리를 시작, 중간 및 끝으로 매핑하십시오. 내러티브 에세이는 일반적으로 표준 줄거리를 따릅니다. 캐릭터 소개와 설정으로 스토리를 시작하고 독자를 스토리로 끌어들이는 이벤트가 이어집니다. 그런 다음 다가오는 행동과 이야기의 절정을 제시합니다. 마지막으로 이야기에 대한 해결책과 독자가 이해해야하는 내용을 설명하십시오.
- 예를 들어, 큰 경기를하려고하는 젊은 농구 선수를 소개 할 수 있습니다. 이야기를 시작하는 사건은 그녀의 부상 일 수 있습니다. 그런 다음 치솟는 행동, 농구 선수의 물리 치료를 완료하고 게임으로 돌아 가려는 노력. 하이라이트는 팀과 함께 훈련하는 날이 될 수 있습니다. 그녀의 이름을 팀 목록에 올리면 이야기를 풀 수 있고, 그녀는 어떤 장애물도 극복 할 수 있다는 것을 깨닫습니다.
- Freytag의 삼각형이나 그래픽 플래너를 사용하여 에세이를 구성하는 것이 유용합니다. Freytag의 삼각형은 왼쪽에 긴 선이 있고 오른쪽에 짧은 선이있는 삼각형처럼 보입니다. 스토리의 시작 (설명), 스토리의 나머지 이벤트, 상승 동작, 절정, 낙하 동작 및 최종 해결을 시작하는 이벤트를 계획하는 데 도움이되는 도구입니다. .
- Freytag의 삼각형 템플릿 또는 내러티브 에세이를위한 그래픽 플래너를 온라인에서 찾을 수 있습니다.
이야기의 절정을 자세하게 또는 개요로 작성하십시오. 절정은 이야기의 정점입니다. 이야기의 시작 부분과 중간 부분이이 지점까지 쌓입니다. 결말은 절정을 일으키는 갈등을 해결할 것입니다.
- 가장 일반적인 유형의 갈등은 사람 대 사람, 사람 대. 자연, 그리고 사람 대. 본인. 어떤 이야기에는 한 가지 이상의 갈등이 있습니다.
- 젊은 선수가 부상당하는 이야기에서 그녀의 갈등은 사람 대 그녀는 자신의 고통과 한계를 견뎌야하기 때문입니다.
1 인칭 또는 3 인칭과 같이 스토리에 대한 관점을 선택하십시오. 당신의 관점은 누가 이야기를하는지에 달려 있습니다. 개인적인 이야기를하는 경우에는 항상 1 인칭 시점이됩니다. 마찬가지로 캐릭터의 관점에서 이야기를 할 때 1 인칭을 사용할 수 있습니다. 캐릭터 나 다른 사람, 그리고 자신에 대한 이야기를 할 때 3 인칭을 사용합니다.
- 대부분의 경우 개인적인 이야기를 쓰는 것은 1 인칭 "I"의 관점을 사용합니다. 예를 들어 "할아버지와 함께 지난 여름에 낚시 이상의 것을 배웠습니다."
- 허구적인 이야기를하는 경우 3 인칭 시점을 사용할 수 있습니다. 캐릭터의 이름과 "he"또는 "she"와 같은 올바른 대명사를 사용하십시오. 예를 들어, "미아가 로켓을 집어 열었습니다."

3 가지 방법 중 3 : 소개 작성

독자의 관심을 끌기 위해 관심을 끄는 사람과 함께 에세이를 시작하십시오. 독자의 관심을 끄는 문장 또는 2 개의 문장으로 이야기를 시작하세요. 이를 위해 이야기의 주제를 소개하고 그것에 대해 말할 내용을 제안하는 관심을 끄는 사람을 만드십시오. 독자의 관심을 끌 수있는 몇 가지 기술은 다음과 같습니다.
- 수사 학적 질문으로 에세이를 시작하십시오. 예를 들어, "중요한 것을 잃어 본 적이 있습니까?"
- 에세이에 맞는 인용문을 제공하십시오. "로사 고메즈에 따르면, 당신은 좌절이 당신을 깰 때까지 당신이 얼마나 강한 지 모릅니다."라고 쓸 수 있습니다.
- 당신의 이야기와 관련된 흥미로운 사실을 말하십시오. 예를 들어, "아이들의 약 70 %가 13 세에 운동을 그만 두었고 저는 거의 그들 중 한 명이었습니다."
- 더 큰 이야기와 관련된 짧은 일화를 사용하십시오. 부상 극복에 대한 에세이를 위해 부상을 입기 전에 운동 중 가장 좋은 순간에 대한 짧은 이야기를 포함 할 수 있습니다.
- 충격적인 말로 시작하십시오. "구급차에 나를 태우 자마자 다시는 운동을하지 않을 것임을 알았습니다."라고 쓸 수 있습니다.
주인공을 이야기에 소개합니다. 독자는 이야기의 내용에 대한 명확한 아이디어가 필요합니다. 이야기의 주인공에 대해 간략하게 이름을 지정하고 설명하십시오. 소개에서 그들에 대한 모든 세부 사항을 제공 할 필요는 없지만 독자는 그들이 누구인지에 대한 일반적인 아이디어를 형성 할 수 있어야합니다.
- 당신이 당신의 주인공이라고 가정 해 봅시다. "키 크고 마른 12 살 소녀로서 나는 쉽게 필드에있는 다른 소녀들을 곁에 두었습니다."라고 쓸 수 있습니다. 이것은 독자에게 당신이 어떻게 생겼는지에 대한 감각을 제공 할뿐만 아니라 스포츠에 대한 관심과 운동 능력을 제공합니다.
- 허구의 이야기를하는 경우 다음과 같이 캐릭터를 소개 할 수 있습니다.“고등학생 토론 무대로 걸어 가면서 Kate Spade 머리띠에서 Luz의 중고품 상점 Betsey Johnson 펌프까지 자신감 빔을 보았습니다. " 이것은 청중이 Luz를 시각화하는 데 도움이 될뿐만 아니라 그녀가 외모에 전념하고 있음을 보여줍니다. 그녀가 중고품 가게에서 쇼핑한다는 사실은 그녀의 가족이 상상만큼 부유하지 않다는 것을 나타낼 수 있습니다.
이야기를 준비 할 수 있도록 설정을 설명하십시오. 설정에는 이야기의시기와 장소가 포함됩니다. 이야기가 언제 발생하는지 표시하십시오. 또한 독자가 위치를 경험할 수 있도록 감각적 인 세부 정보를 제공합니다.
- "나는 1 학년이었고 고등학교 코치들의 관심을 끌려면 열심히 일해야한다는 것을 알았습니다."라고 쓸 수 있습니다.
- 감각적 인 세부 사항은보고, 듣고, 만지고, 냄새 맡고, 맛볼 수 있도록 감각을 자극합니다. 예를 들어,“골라인을 향해 드리블하는 동안 신발이 코트를 삐걱 거리며, 빨간 바구니가 눈에 잘 띄었습니다. 땀 때문에 공이 손끝에 미끄 럽게 느껴졌고 공의 짭짤한 맛이 입술을 덮었습니다.
마지막 문장에서 이야기와 주제의 개요를 보여줍니다. 스토리에 가장 적합한 항목에 따라 스토리에서 재생 될 이벤트를 미리 볼 수도 있습니다. 이 진술은 내러티브 에세이의 논문으로 사용됩니다. 그것은 이야기를 망치지 않고 당신의 에세이에서 무엇을 기대해야하는지 독자에게 알려줍니다.
- 예를 들어,“나는 내가 들판을 넘었을 때 시즌의 마지막 교차점이 될 것이라고는 결코 생각하지 못했습니다. 그러나 상처를 치유하면서 나는 강한 사람이고 내가 원하는 것은 무엇이든 이룰 수 있다는 것을 알게되었습니다.