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학술 에세이 쓰기는 대학생과 대학생에게 중요한 기술입니다. 그 기술은 또한 학업 경력이나 분석적이고 설득력있는 글쓰기가 필요한 다른 직업에서 계속해서 도움이 될 것입니다. 성공적인 에세이를 위해 요구 사항을주의 깊게 읽어보십시오. 글쓰기를 시작하기 전에 주제에 대해 배우고 훌륭하고 평판이 좋은 자료가 있어야합니다. 에세이를 명확하게 구성하고 설득력있는 예와 논증으로 요점을 뒷받침하십시오. 초안이 완료된 후에는 전체 기사를 검토하고 제출하기 전에 최상의 결과를 얻기 위해 필요한 조정을해야합니다.

단계

4 단계 중 1 : 요청의 지침을 따릅니다.

1. 

   
   
   요청을주의 깊게 읽으십시오. 에세이 작성을 시작하기 전에 요구 사항을 이해하고 따라야하는 모든 원칙을 이해하는 것이 중요합니다. 제목을주의 깊게 읽고해야 할 일을 결정하십시오. 예 :
   • 에세이가 특정 질문에 답해야합니까?
   • 에세이는 책, 영화,시 또는 예술 작품과 같은 일부 출처에 대한 비판적 분석을 제시해야합니까?
   • 에세이의 목표는 연구에서 새로운 주장을 제시 할 수있는 능력을 입증하는 것입니까?
   • 두 가지 아이디어, 사실, 예술 작품 또는 문학을 비교하고 대조하도록 요청 받았습니까?

2. 

   
   
   서식 요구 사항을 확인합니다. 각 강사는 에세이 형식에 대한 특정 요구 사항이 있습니다. 할당 된 주제에 대한 형식 지정 지침을주의 깊게 확인하십시오. 여기에는 공간 요구 사항, 전체 길이 (단어, 페이지 및 단락), 글꼴 크기, 페이지 번호 매기기, 표지 및 머리글 요구 사항이 포함될 수 있습니다.
   • 형식 요구 사항을 지정하지 않은 경우 교과서를 확인하거나 강사에게 문의하십시오.

3. 

   
   
   인용 규칙에 유의하십시오. 강사의 주제와 개인 선호도에 따라 특정 인용 스타일을 사용하도록 요청받을 수 있습니다. 예를 들어 미국에서 :
   • 사회 과학 주제에 대한 에세이는 종종 APA 인용 유형을 사용합니다.
   • 문학 및 역사와 같은 인문학 에세이는 종종 MLA 또는 시카고 스타일을 사용합니다.
   • 건강 및 의학과 관련된 주제에 대한 에세이는 AMA 유형을 사용할 수 있으며 다른 분야에서는 자체 유형을 사용할 수 있습니다.
   • 가장 인기있는 인용의 기본 사항을 온라인으로 상담 할 수 있습니다. 특정 유형의 인용에 대해 자세히 알아 보려면 서점이나 학교 도서관에서 해당 유형의 인용에 대한 지침을 찾으십시오.

4. 

   문제가있는 경우 명확히하십시오. 주제에 대한 질문이 있으면 주저하지 말고 선생님에게 물어보십시오. 대부분의 교사는 명확하지 않은 내용을 기꺼이 설명하거나 문제에 접근하는 방법에 대한 유용한 조언을 제공합니다.

5. 

   좁은 주제. 매우 구체적인 주제가 지정되지 않는 한 일반적으로 특정 주제에 집중하도록 선택해야합니다. 쓰기를 시작하기 전에 에세이의 요점과 접근 방법을 정의하십시오. 관심이 있거나 답변하려는 특정 질문을 유도하는 주제를 선택하십시오. 광고

4 단계 중 2 : 주제에 대해 알아보기

1. 

   학교의 리소스를 활용하여 참조 포트폴리오를 만드십시오. 학술 논문 작성의 첫 번째 단계는 좋은 출처를 찾는 것입니다. 도서관 웹 사이트로 이동하여 주제와 관련된 키워드를 찾으십시오. WorldCat, JSTOR, Google Scholar 또는 ResearchGate와 같은 전자 학술 자료를 사용할 수도 있습니다.
   • 많은 온라인 학술 데이터베이스에 액세스하려면 학생 또는 아카데미 코드로 로그인하거나 도서관 또는 학교 컴퓨터를 사용해야 할 수 있습니다.
   • 또는 백과 사전 섹션과 같은 주제의 개요에서 참조를 확인하여 참조 카탈로그 작성을 시작할 수 있습니다.
   • 귀하의 강사 또는 학교 사서가 귀하의 주제에 대한 좋은 리소스를 제안 할 수 있습니다.

2. 

   올바른 참조 소스를 선택하십시오. 평판이 좋고 출처가 분명하며 최신 출처를 찾으십시오. 이상적으로는 대부분의 참고 문헌이 지난 5 ~ 10 년 이내에 게시 된 것이어야합니다. 학술 저널리스트의 학술 서적 및 리뷰 및 주요 신문 기사는 일반적으로 허용되는 출처입니다. Wikipedia와 같이 인기있는 출판물과 사용자 제공 웹 사이트를 사용하지 마십시오.
   • Wikipedia는 종종 신뢰할 수 없으며 대부분의 학술 기사에 대한 올바른 참조로 간주되지 않지만 여전히 연구를위한 좋은 출발점이 될 수 있습니다. 유용한 리소스는 주제에 대한 Wikipedia 기사의 "참조"섹션을 확인하십시오.

3. 

   소스를주의 깊게 읽으십시오. 평판이 좋은 출처 (예 : 동료 심사 저널, 학술 서적 또는 뉴스 기사)에서 나온 정보가 반드시 정확하지는 않습니다. 연구 과정에서 다음 사항을 고려하십시오.
   • 저자는 어디에서 정보를 얻었습니까? 신뢰할 수있는 출처를 찾았습니까?
   • 저자는 자신의 주장을 뒷받침하는 설득력있는 주장을 할 수 있습니까?
   • 저자 정보의 표현이나 해석이 특정 편견이나 의제에 의해 분명히 영향을 받습니까?

4. 

   가능한 경우 기본 소스를 통합하십시오. 기본 참조는 주제에 대한 모든 종류의 직접적인 주장입니다. 주제에 따라 이벤트 비디오, 실험실 데이터, 증인 인터뷰 또는 기념물, 예술 작품 또는 회고록과 같은 역사적 문서가 될 수 있습니다.
   • 학술 기사 또는 뉴스 기사와 같은 보조 소스의 경우 데이터는 다른 사람의 관점에서 제공됩니다. 기본 데이터에 관해서는 논쟁을 직접 해석 할 기회가 있습니다.
   • 강사는 연구에 기초 자료를 통합해야하는지, 그렇다면 어떻게 찾아서 사용하는지 알려줄 것입니다. 확실하지 않은 경우 다시 요청할 수 있습니다.

5. 

   온라인 참조 리소스를주의 깊게 검토하십시오. 인터넷에는 연구자에게 유용한 정보가 풍부하지만 고품질 소스를 나머지와 분리하는 것은 쉽지 않습니다. 일반적으로 유명 언론사 (예 : BBC, NPR 또는 Associated)에서 게시 한 학술 웹 사이트 (예 : 대학, 도서관 또는 박물관 웹 사이트)에 게시 된 출처를 찾아야합니다. 언론) 또는 정부 기관 (예 : EPA 및 FDA). 기사 및 기타 온라인 리소스를 사용할 때 다음 질문도 고려해야합니다.
   • 저자가 증거를 제공합니까? 그 주제에 대해 글을 쓸 권한이 있습니까?
   • 저자가 정보를 얻은 곳을 언급 했습니까? 그 정보의 출처를 명확히 할 수 있습니까?
   • 기사가 공정하고 객관적인 방식으로 제시됩니까?
   • 기사의 주제가 학술적입니까? 콘텐츠가 교육용입니까?
   • 최종 URL은 어떻게 생겼습니까? 종종 .edu, .org 및 .gov 확장자가 the.com보다 더 권위 있습니다.
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4 단계 중 3 : 에세이 구성

1. 

   명확한 논문을 작성하십시오. 논문은 에세이에서 가장 중요한 부분입니다. 에세이에서 제시 할 요점을 간결하고 명확한 용어로 설명합니다. 주요 주제를 1 ~ 2 개의 문장으로 말한 다음 그 논문을 뒷받침하는 개요와 기사를 시작하십시오.
   • 당신의 논문은 당신의 논문을 뒷받침하기 위해 사용할 주장에 대한 간략한 개요와 함께 소개 마지막에 제시되어야합니다.
   • 논문은 비슷할 수 있습니다.“ '술에 취한 가슴 쥐에 대한 노래'가 Huffbottom의 덜 유명한 동시대 인 인 Georgina Roodles에 의해 작성되었을 수 있다는 증거가 증가하고 있습니다. Roodles의 알려진 작품과의 수많은 시적 문체 유사성 외에도 Roodles와 그녀의 오빠 사이의 개인 편지는 그녀가 'Tufted Titmouse'가 출판되었을 때 조류학에 매우 관심이 있음을 보여줍니다.

2. 

   개요. 주제를 좁히고 조사를 마쳤 으면 이제 아이디어를 정리할 때입니다. 해결하고자하는 가장 중요한 사항을 순서대로 나열하십시오. 개요의 기본 구조는 다음과 유사 할 수 있습니다.
   • 열리는
   • 바디 포스트
     • 인수 1, 지원 인수
     • 인수 2, 지원 인수
     • 논문 3,지지 주장
     • 반대 의견
     • 검토 자
   • 끝내다

3. 

   논문을 자세하게 발표하십시오. 에세이를 연 후 에세이의 "본문"이됩니다. 이것은 주요 논문과 논문의 정당성을 제시하는 일부 문단을 포함하여 에세이의 주요 부분입니다.
   • 각 단락에는 단락의 요점을 나타내는 "주제 문장"이 있어야합니다. 예 : "시는 음향학, 유머러스 한 은유 및 말장난을 포함하여 많은 Roodles의 작품에 나타나는 몇 가지 문체 특성이 특징입니다."

4. 

   예제, 논증 및 분석을 통해 각 논증을 지원하십시오. 주장하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 논문을 설득하려면 구체적인 논증을 가지고 분석에 들어가야합니다. 각 본문 단락에 대해 주제 문장 (전체 단락의 주요 아이디어를 나타냄), 주제 문장에 대한지지 주장, 에세이와 주제 문장 모두의 주제와 연결된 주장 분석이 필요합니다. 단락의.
   • 예를 들어,“아침 '새디 : 고양이'2 절에 나오는 '오드 to a Tufted Titmouse'의 첫 번째 절에 나오는 '겁고 떨리는 트위터'라는 구절을 '순하고 선율적인 야옹'과 비교할 수 있습니다. Roodles에 의해 1904 년에 만들어졌습니다. 반대로 Reginald Huffbottom의 현대 작품에서 음향은 거의 완전히 사용되지 않습니다.

5. 

   시작 단락 쓰기. 에세이의 본문 인 본문에 들어가기 전에 주제에 대한 일반적인 정보를 제시해야합니다. 일반적으로 나머지 에세이 초안을 작성한 후 소개 작업을하는 것이 가장 쉬운 방법입니다. 주제의 모든 측면을 다룰 필요는 없으며, 길을 닦고 독자가 알아야 할 기본 사항을 알릴 수있는 충분한 정보가 있어야합니다. 또한 에세이의 요점을 요약하고 주제 접근 방식을 요약해야합니다. 예를 들면 :
   • "1910 년에 '술에 취한 가슴 쥐에게의 송가'라는 제목의 익명 시가 겨울호에 등장했습니다. Bertram의 가짜 발라드 분기 별. 그 후이시는 D. Travers (1934, pp. 13-15)가 편집 한 컬렉션에 재 출판되었으며 Reginald Huffbotton이 저자로 선정되었습니다. 이 에세이에서는 'Tufted Titmouse'의 진정한 저자를 식별하기 위해 작가들의 사적인 대화에서 나온 논증과 시적 스타일 분석을 결합 할 것입니다.

6. 

   전환 문장을 사용하십시오. 에세이는 중단되거나 분리되어서는 안됩니다. 단락 사이를 부드럽고 매끄럽게 전환하는 방법을 찾으십시오. 단락을 이전 단락의 주제로 연결하는 간단한 문장으로 각 단락을 시작할 수 있습니다 (또는 다음 단락으로 연결되는 문장으로 각 단락을 끝낼 수 있습니다). 예를 들면 :
   • "자음 철자 외에도 'Ode to a Tufted Titmouse'는 은유를 여러 번 사용하는데, 이는 Roodles의 일부 초기 작품에서 자주 발생했습니다."

7. 

   출처를 정확하고 명확하게 인용하십시오. 다른 출처에서 정보를 얻을 때마다 출처를 식별하는 것이 중요합니다. 직접 인용하거나 누군가의 아이디어를 요약 한 형태인지는 매우 중요합니다. 사용중인 인용 스타일 규칙에 따라 각 인용의 형식을 지정해야합니다 (예 : 직접 텍스트 주석, 각주 또는 각주).
   • 따옴표 (다른 사람의 요점을 자신의 문장으로 다시 표현)와 직접 따옴표 (다른 사람의 문장을 정확하게 사용)를 명확히 구분하는 것을 잊지 마십시오.
   • 인용하는 경우 소스의 아이디어 나 주장을 자신의 말로 다시 표현해야하지만 여전히 각주 또는 텍스트 내 인용문으로 소스를 명시해야합니다. 예를 들어 Percival Bingley는 'Ode to a Tufted Titmouse'가 Roodles의 첫 번째 작품과 가장 유사한 스타일을 가지고 있다고 생각하며이 작품은 1906 년과 그 이전 (2015 년) 사이에 탄생했을 가능성이 높습니다. , 페이지 357).
   • 짧은 직접 인용의 경우 인용문 본문을 인용 부호 (“”)로 묶고 인용구 바로 뒤의 소스 주석을 페이지 하단의 각주 또는 텍스트 자체로 묶습니다. 예 : 1908 년 5 월, 그녀의 형제에게 보낸 편지에서 Roodles는 그녀가 "베이 브레스트 워 블러와 운율이 불가능하다고 느꼈다"고 말했습니다 (Twistleton, 2010, p. 78).
   • 긴 따옴표 (3 줄 이상)는 따옴표로 묶어서는 안됩니다. 대신 각 줄은 왼쪽 여백에서 들여 쓰기해야합니다.

8. 

   반대되는 점을 언급하십시오. 설득력이 있지만 논문과 반대되는 경우 에세이에 기록하십시오. 가능하면 이러한 점을 반박하는 주장을 제공하십시오. 다른 통찰력을 멘토링하면 주제를 철저히 공부했음을 알 수 있습니다. 동시에 객관적이고 공정한 방식으로 이해를 제시 할 수도 있습니다. 다른 큰 요점을 설득력있게 비판하면 독자의 요점을 더욱 호소 할 수 있습니다. 예 :
   • “알려진 Roodles 작품에서 새에 대한 언급이 없기 때문에 Vogle은 그녀가 'Tupted Titmose'(2007, p. 73)의 저자가 아니라고 가정합니다. 그러나 Roodles가 1906 년에서 1909 년 사이에 그녀의 오빠에게 보낸 편지에서 그녀는 '내가하고 있던 저주받은 새시'(Twistleton, 2010, pp. 23-24)를 언급했습니다. , 35 및 78)”.

9. 

   결말 쓰기. 논문과 논증을 다룬 후에는 모든 것을 간결한 요약으로 정리할 때입니다. 당신의 논문이 당신의 논문이 당신의 논문을 잘 뒷받침한다고 생각하는 이유를 명확하고 자신있게 지적하고 당신이 방금 발견 한 주요 요점이나 발견을 요약하십시오. 주제에 대한 추가 연구 아이디어 나 답변해야 할 질문과 같은 최종 아이디어가있는 경우 여기에서 발표 할 수 있습니다.
   • 서론에서 쓴 내용을 섞지 마십시오.논쟁의 중요성을 보여주고 주어진 주제에 대한 미래 연구에 잠재적으로 영향을 미칠 수있는 몇 가지 문장을 사용하십시오.

10. 

    참조 카탈로그를 만듭니다. 당신의 참고 문헌은 얼마나 적은 수에 상관없이 당신의 기사에서 사용한 모든 참고 문헌의 목록을 포함해야합니다. 참고 문헌 섹션의 형식은 사용한 인용에 따라 일치하지 않을 수 있지만 각 항목에는 (적어도) 다음이 포함되어야합니다.
    • 작가의 이름.
    • 작품의 이름.
    • 발행인의 이름 및 (종종) 발행인.
    • 발행일.
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4/4 부 : 에세이 작성

1. 

   잠시 동안 쉬자. 첫 번째 초안을 마쳤 으면 에세이를 잠시 제쳐두십시오. 몇 시간 동안 작업 한 기사를 객관적으로 다시 읽는 것은 어렵습니다. 가능하면 책을 닫고 내일까지 기다리십시오. 그러면 새로운 관점에서 글을 볼 수 있습니다.

2. 

   전체 초안을 읽으십시오. 읽으면서 쓰기 스타일, 아이디어 변경 및 쓰기 스타일에서 명백한 실수를 찾으십시오. 도움이된다고 느끼면 소리내어 읽으십시오. 개선 된 사항이 있으면 기록해 둡니다. 읽는 동안 다음 질문에 유의해야합니다.
   • 기사가 충분히 간결합니까? 더 많은 문장, 단어를 줄일 수 있습니까?
   • 기사가 충분히 명확합니까? 모든 것이 합리적입니까?
   • 기사가 잘 구성되어 있습니까? 회로를 더 매끄럽게 만들기 위해 재정렬 할 수있는 다른 것이 있습니까?
   • 부분이 더 부드럽게 전환되어야합니까?

3. 

   에세이의 언어와 어조를 확인하십시오. 에세이를 읽으면서 사용하는 언어가 학술 작문에 적합한 지 고려해야합니다. 속어, 관용구, 진부한 표현 및 지나치게 판단 적이거나 감정적 인 언어를 사용하지 마십시오. 당신의 언어와 어조는 진실하고 객관적이어야합니다.
   • 예 : "나중에 쓰는 것과 비교하면 Roodles의 초기 작업은 끔찍합니다!" 학술 작문에 사용하기에 적합하지 않습니다.
   • 대신, "1910 년 이전에 작곡 된 루들의시는 후기 작품과 같은시와 리듬에 대한 지식의 깊이와 깊이가 동일하지 않습니다."라고 쓸 수 있습니다.

4. 

   에세이 편집. 모든 것을 읽고 변경해야 할 중요한 변경 사항을 기록했으면 이제 에세이를 검토하고 수정할 때입니다. 완료되면 다시 읽으십시오.
   • 편집을 많이하고 마음이 바뀌는 경우를 대비하여 다른 사본을 저장하십시오.

5. 

   검사. 여기에서 서식, 타이핑, 맞춤법, 구두점 및 문법과 같은 오류를 찾아 수정합니다. 에세이를 한 줄씩 천천히 읽고 발견 한 실수를 바로 잡으십시오.
   • 소리내어 읽으면 조용히 읽으면 눈이 놓칠 수있는 문제를 발견하는 데 도움이됩니다.

6. 

   누군가 당신을 위해 그것을 확인하십시오. 게시물을 편집 할 때 두 쌍의 눈이 한 쌍보다 분명히 낫습니다. 가능하다면 교과서를 접어서 제출하기 전에 친구 나 반 친구에게 에세이를 읽어달라고 부탁하십시오. 그들은 당신이 놓친 실수를 찾거나 설명이나 재 해석이 필요한 구절을 지적 할 수 있습니다. 광고

조언

• 에세이를 더 길게 보이게하기 위해 좋은 / 정렬 된 글꼴을 사용하지 마십시오. 일부 교사는 그러한 기사에 대해 점수를 감점 할 수 있습니다.
• 형식적인 언어를 사용하십시오. 속어, 관용구 및 구어는 학술 작문에 적합하지 않습니다.
• 시간을 관리하십시오. 큰 압박 속에서 빠르게 에세이를 쓸 수 없다면, 에세이를 완성하는 데 많은 시간을 할애하십시오.

경고

• 표절하지 마십시오. 다른 사람의 말이나 아이디어를 사용하고 출처를 밝히지 않으면 독자를 속이고있는 것입니다. 그것은 부정직 한 일이고 사기의 한 형태이며 종종 발견하기가 매우 쉽습니다. 표절은 학업 경력에 심각한 결과를 초래할 수 있습니다.
• 의도하지 않은 표절이 우려되는 경우 Turnitin.com과 같은 웹 사이트에서 기사를 제출하기 전에 확인하십시오.