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메모는 참조 및 암기에 매우 편리합니다. 이상적으로는 교과서의 정보가 수업에서 배운 내용을 검토하고 보완하는 데 도움이 될 수 있습니다. 그러나 일부 교사는 학생들이 스스로 더 많은 정보를 찾길 원하며 책에서 직접 가르치지 않을 것입니다. 따라서 교과서를 효과적으로 읽고 이해하고 메모하는 것이 중요합니다.

단계

5 단계 중 1 부 : 장 검토

1. 

   지정된 독서를 알고 있습니다. 교과서, 달력 또는 수업 노트를 확인하면 교과서에서 읽어야하는 주제를 식별하는 과정을 안내 할 수 있습니다. 이상적으로는 할당 된 책의 각 페이지를 5 분씩 읽는 것이 좋습니다. 아주 천천히 읽으면이 시간을 늘려야합니다.

2. 

   
   
   장의 주요 및 부제목을 읽으십시오. 읽기 또는 메모를 시작하기 전에 장을 검토해야합니다. 거의 모든 유형의 교과서는 쉽게 배울 수 있도록 섹션으로 나뉘어 있으며 일반적으로 주요 제목으로 시작합니다. 장을 검토하고 처음부터 끝까지 주 제목과 부 제목을 검토하면 장의 길이와 방향에 대한 구체적인 아이디어를 얻을 수 있습니다. 또한 읽는 동안 부제목에서 굵게 표시된 키워드를 인식하는 데 도움이됩니다.
   • 또한 다른 굵은 단어를 찾으십시오. 그들은 종종 장이나 용어집에서 정의 된 핵심 개념이나 어휘입니다.
   • 읽고있는 교과서에 전공 또는 부제목이없는 경우 각 단락의 첫 번째 문장을 참조해야합니다.

3. 

   
   
   차트, 그래프 또는 추가 정보 차트를 검토합니다. 많은 학생들이 상자 나 장 도표의 정보를 무시하거나 무시하는 경우가 많습니다. 그러나 이것은 잘못된 행동입니다. 이 정보는 장의 주요 개념을 이해하거나 검토하는 데 핵심이 될 것입니다. 추가 자료를 검토하고 이미지 또는 차트 아래의 캡션을 읽으면 읽는 동안 주요 정보에 집중할 수 있습니다.

4. 

   
   
   장 또는 항목 끝에있는 "질문 검토"섹션을 참조하십시오. 복습 문제는 학생들이 특정 구절에 필요한 "일반 지식"또는 개념을 명확하게 이해하도록 설계되었습니다. 이 질문을 미리 읽으면 장의 거의 모든 측면에 집중하는 데 도움이됩니다. 광고

파트 2/5 : 이해하기 위해 읽기

1. 

   주의가 산만 해지지 않도록하십시오. 주변 소음이나 산만 함을 제거하면 학습 한 정보에 쉽게 집중하고 흡수 할 수 있습니다. 새로운 자료를 조사하거나 복잡한 아이디어를 컨설팅하는 경우주의가 산만 해지지 않도록해야합니다. 읽고 배우기 시작할 수있는 조용하고 편안한 장소를 찾으십시오.

2. 

   할당 된 읽기를보다 관리하기 쉬운 섹션으로 나눕니다. 30 페이지의 챕터를 읽어야한다면 섹션으로 나누어야합니다. 각 항목의 길이는주의 집중 기간에 따라 다릅니다. 많은 사람들이 읽기를 10 페이지로 나누어야한다고 생각하지만, 많은 텍스트를 집중하고 흡수하는 데 어려움이 있다면 읽기를 5 페이지로 나눌 수 있습니다. 장 자체는 더 관리하기 쉬운 섹션으로 나눌 수도 있습니다.

3. 

   적극적으로 읽으십시오. 너무 수동적으로 읽는 것은 쉽지 않아서 꽤 복잡하거나 지루하다고 생각합니다. 수동 읽기는 모든 단어에 눈을 뗄 때 발생하지만 정보를 보관하거나 읽고있는 내용에 대해 생각할 수 없습니다. 적극적인 독서를 위해서는 책을 읽으면서 생각해야합니다. 이는 아이디어를 요약하고, 익숙한 다른 개념과 연결하거나, 자신이나 읽은 주제에 대해 질문하는 것을 의미합니다.
   • 적극적으로 읽으려면 첫 번째 읽을 때 메모를하거나 정보를 강조하지 마십시오. 대신 읽기에 집중하여 이해하십시오.

4. 

   이해를 돕기 위해 도구를 사용하십시오. 읽고있는 텍스트를 이해했는지 확인하십시오. 잘 모르는 단어를 식별하기 위해 책이나 목차의 사전이나 범례를 사용해야 할 수도 있습니다.
   • 메모 작성 단계에 들어가면 해당 용어 및 정의를 찾은 페이지 번호와 함께 각 장의 새 키워드를 기록하십시오. 이렇게하면 필요한 경우 쉽게 교과서를 검토 할 수 있습니다.

5. 

   요점 요약. 텍스트의 각 섹션을 읽은 후 (자신의 디비전이든 책에서 사용할 수있는 디비전이든) 요점에 대해 생각하십시오. 헤드 라인을 요약하고 가장 중요한 세부 사항 중 1 ~ 3 개를 식별하십시오.

6. 

   보충 자료를 훑어 보지 마십시오. 장을 검토하면서 이미지, 차트, 그래프 등을 자세히 살펴 보셨기를 바랍니다. 그렇지 않은 경우 주제를 다 읽었을 때 참조하십시오. 이러한 세부 사항을 살펴보면 정보를 종합하는 데 도움이됩니다.
   • 이러한 종류의 추가 정보는 비전을 통해 공부하는 경향이있는 학생들에게 매우 도움이 될 것입니다. 정보를 기억하려고 할 때 차트 나 그래프가 실제 정보보다 기억하기 쉽습니다.
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5 단계 중 3 : 메모

1. 

   엄선. 책에 모든 것을 적어서는 안됩니다. 그리고 각 페이지에 대해 하나의 사실 만 기록하면 안됩니다. 완전하지만 너무 많이 쓰지 않는 적절한 균형을 찾는 것은 어려울 수 있지만 효과적인 메모 작성의 핵심입니다. 단락을 읽고 요약하는 전략을 사용하면 적절한 양의 정보를 기록하는 데 도움이됩니다.
   • 교과서의 주제와 수준에 따라 각 단락에 대해 1-2 개의 요약문을 작성하는 것이 정보 기록에 적합한 비율이 될 것입니다.

2. 

   텍스트의 정보를 재 해석하십시오. 모국어로 메모를 작성해야합니다. 정보를 해석하면 읽고있는 내용을 이해하고 있음을 알 수 있습니다 (그 의미를 이해하지 못하면 모국어로 글을 쓰기가 어렵습니다). 자신의 언어를 사용하여 메모를 작성하면 나중에 검토 할 때 더욱 의미가 있습니다.

3. 

   귀하에게 적합한 사양을 사용하십시오. 글 머리 기호 정보 목록으로 메모를 작성할 수 있습니다. 단순히 이벤트 목록이 아닌 각 문제의 순서를 쉽게 볼 수 있도록 이벤트 타임 라인을 적을 수도 있습니다. 또는 연속성을 강조하기 위해 순서도 (성장 차트)를 그릴 수 있습니다. 또는 위의 주요 아이디어와 아래의 지원 아이디어로 전통적인 개요를 스케치 할 수 있습니다. 결국, 메모는 학습을 돕기위한 것이므로 가장 의미있는 방식으로 메모하는 것이 가장 좋습니다.

4. 

   가능하면 비전 요소를 추가하십시오. 노트에 시각적 표현을 추가하면 시각적 학습자에게 큰 도움이됩니다. 차트에 대한 정보를 기록하는 대신 차트를 복사해야합니다. 특정 이벤트 또는 캐릭터 상호 작용에 대한 간단한 만화를 만들 수 있습니다. 시각적 요소로 인해 당면한 작업에서주의가 산만 해지지 않도록 (이해하고 메모 할 수 있음) 메모에 시각적 요소를 추가하면 자료를 효과적으로 합성하거나 암기하는 데 도움이됩니다. 보다.

5. 

   의미있는 방식으로 메모를 구성합니다. 주제에 따라 특정 방식으로 메모를 구성 할 수 있습니다. 역사적 메모를 시간순으로 정렬하는 것이 가장 합리적인 방법 (또는 타임 라인)입니다. 그러나 다른 요소로 이동하기 전에 주요 개념을 보여주기 위해 과학적 메모를 연속적으로 기록해야합니다.
   • 노트를 정리하는 방법을 모르는 경우 교과서 순서를 활용해야합니다. 책에 특정 순서로 작성된 정보에는 종종 이유가 있습니다.
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5 단계 중 4 단계 : 수업 과제에 메모 활용

1. 

   수업 강의에주의를 기울이십시오. 교사는 일반적으로 다가오는 시험과 관련된 교과서 장 또는 주제를 언급합니다. 읽기 전에이 정보를 잘 아는 것은 시간과 에너지를 절약하고 가장 중요한 것에 집중할 수있게합니다.
   • 교사가 칠판에 쓴 내용을 기록해 둡니다. 이는 일반적으로 향후 토론 및 과제 또는 테스트와 관련이 있습니다.
   • 강사가 개인 녹음 장치를 사용하여 수업을 녹음하고 집에서들을 수 있도록 허용하는지 문의하십시오. 수업 노트 중에 놓친 모든 내용은 녹음에 포함되며 수업 후에 해당 정보를 기록 할 수 있습니다.

2. 

   속기 방법을 알아보십시오. 선생님이 강의 할 때 빠르게 메모하는 것이 어려울 수 있습니다. 속기 방법을 배우는 것은 수업 시간에 선생님이 이해하기를 바라는 모든 내용이 포함되도록하는 좋은 방법입니다.
   • 중요한 이름, 장소, 날짜, 사건 및 개념을 적으십시오. 그들에 대해 쓰면 교과서를 검토 할 때 이러한 문자 나 장소의 세부 사항을 쉽게 암기 할 수 있습니다.
   • 주요 주제 다음에 나오는 몇 가지 간단한 힌트를 기록해 두십시오. 몇 단어 나 짧은 문장 일 수 있지만 강의를 들으면서 메모 한 이름이나 날짜를 더 잘 이해하는 데 도움이됩니다.

3. 

   수업 노트를 검토합니다. 이제 수업 이름에 대한 강의 노트가 있으므로이를 검토하여 수업에서 다루는 중요한 주제에 대해 학습을 시작해야합니다.
   • 수업을 마치 자마자 노트를 다시 읽으십시오. 수업이 끝난 후 바로 메모를 검토하면 정보를 더 오래 보관할 수 있습니다.

4. 

   수업 노트와 교과서 노트를 결합합니다. 수업과 교과서에 기록 된 수업이있는 경우 서로 결합하고 비교할 수 있습니다. 교과서와 교사로부터 강조된 요소를 식별해야합니다. 그것들은 종종 매우 중요한 개념이 될 것입니다. 광고

5/5 부 : 메모 사용

1. 

   노트를 공부하십시오. 다음 시험을위한 학습 가이드로 볼 수 있습니다. 글을 쓰면 특정 정보를 기억하는 데 도움이되지만, 노트를 공부하지 않으면 교과서에있는 어떤 것도 명확하게 기억할 수 없습니다. 메모를 검토하면 몇 달 후에도 핵심 개념과 특정 용어를 잊어 버리지 않습니다.

2. 

   메모를 공유합니다. 학급에서 다른 학생들과 함께 공부하는 경우 메모를 교환하고 공유해야합니다. 다른 사람들이 다른 개념에 집중하거나 강조 할 수 있기 때문에 이것은 매우 유용한 전략입니다. 또한 친구 나 급우가 학교에 다니지 않거나 무언가를 잘 이해하지 못하는 경우 메모를 공유하여 그 사람을 도울 수 있습니다.

3. 

   플래시 카드를 사용하십시오. 시험이 다가 오면 메모를 정보 카드로 옮길 수 있습니다. 이름, 날짜 및 정의를 더 쉽게 공부하고 암기 할 수 있습니다. 또는 다른 학생 또는 그룹 학습과의 공동 작업 및 학습에 사용할 수 있습니다. 이렇게하면 테스트 결과가 향상됩니다. 광고

조언

• 시간을 정하십시오. 배우는 데 필요한 모든 지식에 압도 당하기 쉽지만 전체 메모를 작성하고 시간을 잘 관리하면 일이 더 관리하기 쉬워집니다.
• 메모에 날짜와 주요 헤더를 보관하여 정리하세요. 노트가 분리되어 있거나 노트에서 제거 할 계획 인 경우 노트의 페이지 번호를 쓸 수도 있습니다.
• 요점을 적으십시오. 전체 문장을 쓰지 말고 주요 정보에 대해서만 쓰세요. 이 방법은 수많은 글에 혼동되지 않기 때문에 노트를 검토하고 공부해야 할 때 도움이 될 것입니다.
• 자신에게 가장 적합한 학습 습관을 찾으십시오. 아침이나 저녁에 가장 잘 일하든, 일정을 정해 읽고, 메모하고, 메모를 검토하면 올바른 길을 계속 유지할 수 있습니다.
• 주의력을 유지하십시오. 긴장을 풀고, 스트레칭하고, 휴식을 취하십시오.
• 각 단락에 대한 양식 1-2 요약 요점; 그런 다음이를 사용하여 제목에 대한 일반 요약을 작성하십시오.
• 텍스트의 의미를 이해하지 못하는 경우에는 교사와상의하여 더 잘 이해할 수 있도록 텍스트를 다시 작성해야합니다.
• 가능하면 색상을 사용하십시오. 당신의 두뇌는 색깔에 끌리고이 방법은 당신이 교과서에서 복습해야하는 장을 기억하는 데 도움이 될 것입니다.