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자폐증이있는 사랑하는 사람이 있거나 자폐증이있는 사람은 때때로 다른 사람에게 설명해야 할 필요가 있습니다. 만족스러운 설명을하기 위해서는 자폐증에 대해 최대한 많이 배우는 것이 도움이됩니다. 그런 다음 자폐증이 사람의 사회적 기술, 이해 및 행동에 어떻게 영향을 미치는지 설명 할 수 있습니다.

단계

5 가지 방법 중 1 : 자폐증을 이해하여 다른 사람에게 설명하기

1. 

   자폐증이 광범위한 장애라는 것을 이해하십시오. 이것은 증상이 사람마다 다르게 나타남을 의미합니다. 자폐증의 증상은 동일하지 않습니다. 한 사람은 심각한 감각 문제를 가지고 있지만 좋은 사회적 기술과 기능을 가지고있는 반면 다른 사람은 감각 문제가 적지 만 사회적 상호 작용 기술이 매우 어려울 수 있습니다. 기본. 증상의 차이로 인해 자폐증은 일반화하기 어렵습니다.
   • 다른 사람들과 자폐증에 대해 논의 할 때 이것을 명심하십시오. 정상적인 인간 행동이 같지 않은 것처럼 모든 자폐증이있는 사람들이 같은 방식으로 행동하는 것은 아니라고 설명합니다.
   • 자폐증이있는 사람을 설명 할 때 개인의 필요를 강조하십시오.

2. 

   
   
   의사 소통의 차이점에 유의하십시오. 자폐증이있는 사람들에게는 다른 사람들과 의사 소통하는 것이 매우 어렵습니다. 의사 소통 문제는 방법 2에서 자세히 논의되지만 자폐증과 관련된 일반적인 의사 소통 문제는 다음과 같습니다.
   • 목소리는 독특하고 균일하며 이상한 리듬과 음색을 만듭니다.
   • 반복되는 질문 또는 문구 (패러디)
   • 자신의 욕구와 욕구를 표현하기 어렵다
   • 구어 처리 지연, 지시에 빠르게 응답하지 않거나 너무 빨리 말한 단어가 너무 많아 혼동
   • 언어의 문자 적 ​​해석 (비꼬, 비꼬는 말 및 수사적 조치로 잘못됨)

3. 

   
   
   자폐증이있는 사람들은 주변 세계와 다르게 상호 작용한다는 것을 이해하십시오. 자폐증이있는 사람과 이야기 할 때 그들이 정말로 당신에게 관심이 있는지, 아니면 당신의 존재에 관심이 있는지 궁금해 할 수 있습니다. 그러나 이것에 실망하지 마십시오. 생각해 내다:
   • 많은 자폐증이있는 사람들은 주변 환경에 관심이 없음을 보여줍니다. 그들은 단순히 옆에있는 사람들을 인식하거나주의를 기울이지 않습니다. 이로 인해 다른 사람과 연결하기가 어렵습니다.
   • 자폐증이있는 사람들은 평범한 사람들과 다른 방식으로 듣기를 할 수 있습니다. 예를 들어, 눈을 마주 치면 짜증이 나고 산만 해져서 집중력을 조절해야 할 수도 있습니다. 따라서 부주의하다고 생각하는 것은 실제로 더 나은 청취를위한 튜닝입니다.
   • 자폐증이있는 사람들은 다른 사람들의 말을 듣지 않는 것처럼 나타날 수 있습니다. 이는 사운드 처리 속도가 느리거나 방에 산만 함이 너무 많기 때문일 수 있습니다. 더 조용한 곳으로 가서 대화를 멈추고 생각할 시간을 갖도록 요청하십시오.
   • 자폐아 동의 경우, 혼란스러운 사회적 규칙으로 인해 이해하지 못하기 때문에 다른 아이들과 노는 것은 매우 어려울 수 있으며 참여하지 않는 것이 더 쉽다는 것을 알게 될 것입니다.

4. 

   
   
   일부 자폐증 환자는 말을 할 수 없습니다 (말할 수 없음). 수화 또는 차트를 사용하여 타이핑하고 신체 제스처 또는 행동으로 의사 소통 할 수 있습니다. 자폐증이있는 사람이 말을 할 수 없다고해서 그들이 말하는 것을 이해할 수 없거나 할 말이 없다는 것을 의미하지는 않는다고 설명한다.
   • "목소리를 높이는"행위는 항상 비열한 행위로 간주된다는 것을 모든 사람에게 상기시킵니다. 말을 할 수없는 자폐증은 동료들과 동등하게 대우 받아야합니다.
   • 재능이 있지만 저와 같은 자폐증을 가진 사람들을위한 작가이자 자기 말하기 운동가 인 Amy Sequenzia처럼 말할 수없는 경력을 인용하십시오.

5. 

   자폐인은 풍자, 유머 또는 어조를 이해하지 못할 수 있습니다. 특히 화자의 얼굴 표정이 음성과 호환되지 않는 경우 다른 음색을 이해하기가 어렵습니다.
   • 이 어려움을 설명 할 때 문자를 보낼 때 이모티콘 사용에 관여 할 수 있습니다. 누군가 "와우"라고 문자를 보내면 그들이 진실을 말하고 있다고 생각할 것입니다. 그러나 혀를 내밀고있는 사람을 나타내는 ":-P"와 같은 기호가있는 메시지를 포함하면 메시지가 조롱이라는 것을 이해할 수 있습니다.
   • 자폐증이있는 사람들은 비유적인 언어를 이해하는 법을 배울 수 있습니다. 어떤 사람들은 풍자와 유머의 뉘앙스에 매우 능숙합니다.
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5 가지 방법 중 3 : 자폐증이있는 사람이 말하는 방식의 차이 설명

1. 

   사람들이 자폐증이있는 사람들이 평범한 사람들과 같은 감정을 가지고 있음을 이해하도록 돕습니다. 사람들이 자폐증이있는 사람들이 다른 사람들과 마찬가지로 사랑스럽고 행복하며 고통 스럽다는 것을 이해하도록하는 것이 중요합니다. 자폐증이있는 사람들은 때때로 분리 된 것처럼 보이지만 그렇다고 감정이 없다는 의미는 아닙니다. 사실 많은 자폐증 환자는 매우 깊은 감정을 가지고 있습니다. 광고

5 가지 방법 중 4 : 물리적 규칙 설명

1. 

   많은 자폐증 환자는 특정 감각 자극을 견딜 수 없다고 설명합니다. 자폐증이있는 사람은 밝은 조명으로 인한 두통이나 충격을 받고 누군가가 바닥에 접시를 떨어 뜨리면 울 수 있습니다. 사람들에게 자폐증이있는 사람의 민감성을 상기시켜 도움을 줄 수 있습니다.
   • 사람들이 자폐증이있는 사람이 어떤 반응을해야하는지 물어 보도록 제안하십시오. 예를 들어,“이 방이 너무 시끄럽다고 생각하십니까? 다른 곳으로 가도 될까요? "
   • 자폐증이있는 사람의 감수성을 절대로 괴롭히지 마십시오 (예를 들어 벽장 문을 닫아서 그들이 어떻게 점프하는지 확인하십시오). 이것은 감정, 공포 또는 공황 발작으로 그들을 압도 할 수 있으며, 이러한 행동은 괴롭힘으로 간주됩니다.

2. 

   자폐증이있는 사람이 경고와 준비를 통해 자극을 통제 할 가능성이 더 높다고 사람들에게 설명하십시오. 일반적으로 자폐증이있는 사람은 미리 예상 할 수있는 상황을 알면 상황을 더 잘 처리 할 수 ​​있으므로 사람을 자의식으로 만들 수있는 일을하기 전에 물어봐야한다고 설명하는 것이 중요합니다. 시간이 깜짝 놀랐다.
   • 예 : "난 차고에 갈거야. 방에서 나가거나 귀를 막으려면 그냥하세요."

3. 

   자폐증이있는 사람들은 처음에는 이상하다고 생각되는 행동을 보일 수 있다고 설명합니다. 이러한 행동은 감각을 자극하기 때문에 자기 자극이라고합니다. 이러한 행동은 아이들이 침착하고 집중하며 의사 소통하고 공황 발작을 예방하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이것은 이상하게 보일 수 있지만 자폐증이있는 사람이 자기 자극적 인 행동을하는 것을 막는 것은 결코 바람직하지 않습니다. 자기 자극의 몇 가지 예는 다음과 같습니다.
   • 앞뒤로 흔들립니다.
   • 단어와 소리를 반복합니다 (패러디 단어).
   • 웨이브.
   • 손가락을 튕겨 라.
   • 해드 뱅잉. (문제가된다면 치료 사나 책임있는 성인과상의하십시오. 이것은 신체적으로 손상 될 수 있으므로 다른 자기 자극적 행동으로 대체하는 것이 가장 좋습니다. 예를 들어, 빠른 머리 흔들림. 치료사는 대체 자극 행동을 찾는 데 도움을 줄 수 있습니다.)
   • 주위를 뛰어 다니며 흥분하게 손뼉을 친다.

4. 

   자기 자극은 예측 가능한 감각 신호를 생성하기 때문에 일반적으로 차분하다고 설명합니다. 일상 생활과 마찬가지로 자기 자극적 행동은 안정감과 예측 가능성을 만들 수 있습니다. 예를 들어, 자폐증이있는 사람은 그 자리에서 반복적으로 점프 할 수 있습니다. 또한 노래를 반복해서 듣거나 그림을 반복해서 그릴 수 있습니다. 그들의 반복적 인 행동은 편안함 수준과 관련이 있습니다.
   • 자녀의 자폐증을 친구에게 설명하려는 경우 친구의 자녀가 곧 학교에가는 순서를 비교하십시오. 유아의 유치원 순서는 일반적으로 아침 식사, 양치질, 옷 입기, 노트북 준비 등입니다. 동일한 루틴이지만 때로는 단계가 엉망이 될 수 있습니다. 평균적인 어린이는 아침 식사 전에 옷을 입는 것과 같이 어느 날 순서가 바뀌면 아무런 효과가 없습니다. 그러나 자폐아의 경우 이러한 변화는 심각한 방향 감각을 잃게됩니다. 자폐증이있는 아이가 일상에 익숙하다면 그것을 고수하십시오.
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5 가지 방법 중 5 : 자녀에게 자폐증에 대해 가르치기

1. 

   자녀가 토론 할 준비가되었는지 확인하십시오. 특히 자폐증이 있거나 자폐증이있는 친구에 대해 궁금해하는 경우, 자녀에게 정직하게 대하는 것이 중요합니다. 그러나 똑같이 중요한 것은 귀하의 자녀가 귀하의 말을 이해할 수있을만큼 충분히 늙고 혼란 스럽거나 당황하지 않도록하는 것입니다. 모든 어린이는 다르기 때문에 대화 할 때 표준 연령을 정하는 것은 불가능합니다. 이것은 자신의 의견에 달려 있습니다.
   • 자녀가 자폐증이라면 일찍 말하는 것이 가장 좋습니다. 모든 사람과 다르다고 느낄 때 매우 스트레스가 될 수 있지만 아무도 이유를 설명하지 않습니다. 어린 아이들은 "저에게는 자폐증이라는 장애가 있습니다. 이는 제 뇌가 조금씩 다르게 작동하고 치료사가 필요합니다."와 같은 간단한 설명을들을 수 있습니다.

2. 

   
   
   자폐증에 대해 슬퍼 할 것이 없다고 자녀에게 설명하십시오. 자폐증은 질병이나 부담이 아니라 장애이며 자폐증이 있어도된다고 자녀에게 알려주십시오. 나이가 많은 어린이의 경우 신경 다양성 및 장애 운동의 개념을 소개 할 수 있습니다. 이것은 아이를 도울 것입니다.
   • 차이가 자신을 독특하고 특별하게 만든다는 것을 자녀가 이해하도록 도와주십시오. 자폐증의 장점에 대해 이야기하십시오 : 강력한 논리적이고 원칙적인 사고, 연민, 열정, 집중력, 충성도, 돕고 자하는 열망 (사회적 책임).

3. 

   
   
   자녀를 격려하십시오. 자녀가 자폐증이 그들을 다르지만 동등하게 가치있게 만든다고 말하도록 격려하는 것을 잊지 마십시오. 자녀는 학교와 가정에서 편안하게 활동에 참여하고 행복한 삶을 영위 할 수 있습니다.

4. 

   아이들에게 사랑을 표현하는 것을 잊지 마십시오. 항상 자녀를 얼마나 사랑하고 돌보는 지 자녀에게 말하십시오. 특히 장애가있는 경우 아동이 올바른 지원을받는 것이 중요합니다. 아이들은 모두의 지원으로 행복하고 생산적인 삶을 살 수 있습니다. 광고

조언

• 설명하는 사람이‘’가 이해하지 못하는 것 같다고해서 실망하지 마세요.’ 침착하게 질문에 답하고 자폐증을 더 잘 이해할 수 있도록 도와주세요.
• 그 사람에게 자폐증에 대해 이야기하는 웹 사이트를 몇 개 가지고 있다고 제안하십시오. 몇 가지 제안 사항은이 기사의 출처를 참조하십시오.

경고

• 자폐증이있는 사람이 자기 자극적 인 행동에 참여하는 것을 결코 막지 마십시오.
• 다른 사람에게 자폐증 사이트를 추천 할 때주의하십시오. 일부 조직 (특히 부모가 운영하는 조직)은 자폐증을 낮추고 존중과 관심보다는 학대에 중점을 둡니다. 자폐증이있는 사람의 조직에 초점을 맞추거나 보드에 많은 자폐증이있는 사람이 있어야합니다.
  • 적절한 웹 사이트는 '사전 식별 가능한'언어를 사용하고 치료 대신 적응에 대한 수용과 토론을 장려하는 웹 사이트입니다.