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부모와 보호자는 자녀가 훈육을 실천하도록 돕는 가장 좋은 방법에 대해 많은 질문을 할 것입니다. “징계”는“처벌”과는 다릅니다. 어린 아동을위한 훈육 훈련에는 아동의 발달 단계와 관련된 많은 활동과 아동이 스스로 생각하고 적극적으로 습관을 바꾸도록 지원하는 것이 포함됩니다. 오늘날 우리는 어린이의 두뇌 발달, 감정 및 사회적 상호 작용에 대해 더 많이 알고 있습니다. 전문가들은 아동, 특히 어린 아동을 훈육하는 것이 적극적인 활동이어야하며 아동이 자존감을 키우도록 도와야한다고 권장합니다.

단계

2 가지 방법 중 1 : 징계에 대한 억제 방지

1. 

   아이들이 활동할 때 방해가되지 않도록 가구를 실내에 배치하십시오. 당신은 당신과 당신의 아이들을위한 안전한 환경을 만들 수 있으므로 그들을 위협 할 필요가없고 필요할 때만 그렇게 할 수 있습니다. 가정 내부를 안전하고 어린이에게 적합하도록 재배치하면 하루 종일 많은 규칙을 설정하거나 "아니오"라고 너무 많이 말하는 것을 피할 수 있습니다.
   • 어린이 안전 보호 장치를 사용하여 찬장을 닫으십시오.
   • 성인의 감독없이 어린이에게 안전하지 않은 방을 닫습니다.
   • 어린이 안전 울타리 나 울타리 문을 사용하여 계단과 같은 위험한 장소를 차단하십시오.

2. 

   
   
   자녀를 위해 많은 장난감을 준비하십시오. 어린 아이들은 노는 것을 좋아하며 건강한 발달에도 중요합니다. 종이 상자, 값싼 장난감 또는 냄비와 팬을 가지고 재미있게 놀 수 있으므로 값 비싼 장난감을 살 필요가 없습니다. 때로는 가장 간단한 것이 아이들의 상상력을 자극 할 수 있으므로 값 비싼 장난감을 살 수 없더라도 죄책감을 느끼지 마십시오.

3. 

   
   
   아기를 데리고 나갈 때 장난감과 간식을 가져 오십시오. 아이들은 배고프거나 지루할 때 불순종 할 수 있습니다. 따라서 자녀가 좋아하는 장난감과 맛있고 건강한 간식을 항상 휴대하십시오.

4. 

   자녀에게 연령에 맞는 규칙을 생각해보십시오. 4 세 아동은 종종 규칙을 만드는 데 적극적으로 참여하고 싶어합니다. 시간을내어 자녀와 대화하여 올바른 규칙을 마련하십시오. 이것은 귀하의 자녀가 귀하의 기대를 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 아이들이 규칙을 만드는 데 참여하기 때문에 아이들은 순종 할 것이며 당신은 아이들이 스스로 통제하는 법을 배우도록 도울 수 있습니다.

5. 

   
   
   규칙을 신중하게 선택하되 너무 많은 규칙을 만들지 마십시오. 이 나이의 아이들은 너무 많은 규칙을 기억해야한다는 압박감을 느낄 것입니다. 아이들은 많이 보거나 화를 내면 이러한 규칙을 무시하고 규칙을 따라야 할 때마다이를 보여줍니다.
   • 귀하와 귀하의 자녀가 정한 규칙을 알 수 있도록 베이비 시터에게 이야기하십시오.
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2 가지 방법 중 2 : 긍정적 인 징계 연습하기

1. 

   벌을 사용하지 마십시오. 특히 체벌을 사용합니다. 과거에는 아이가 불복종 할 때 벌을 사용하는 것이 일반적이었습니다. 유아 교육 전문가-뇌 연구 과학자, 교육자 및 심리학자는 오늘날이 아이들이 그에 따라 습관을 바꾸는 방법을 배우는 가장 좋은 방법이 아니라는 데 동의합니다. . 아이들은 긍정적 인 훈련을받을 때 건강하고 행복해집니다.
   • 어린 아이들을 포함하여 아이들을 때리거나 때리는 것과 같은 신체적 처벌을 적용하는 것에 대한 과학적 정당화는 효과가 없으며 부정적인 영향을 초래합니다. 신뢰할 수있는 과학적 연구에 따르면 스팽킹이나 기타 스팽킹은 어린이의 뇌 발달을 변화시키고, 어린이의 노년기에 기분 장애를 일으키며 점검하는 법을 배우지 못하게 할 수 있습니다. 자신의 행동을 통제하십시오.

2. 

   아이들이 순종하지 않는 이유를 알아보십시오. 어린 아이들은 배고프거나 지루하거나 피곤할 때 지혜롭지 못할 것입니다. 또는 아이들은 당신이 정한 규칙을 이해하지 못합니다. 또한 아이들은 혼란 스러울 때나 무언가를 중단하고 싶지 않기 때문에 부적절하게 행동합니다.
   • 자녀가 귀하가 갖고있는 규칙에 대해 질문하는 것은 귀하가 기대 한 것을 이해하지 못했다는 신호입니다. 시간을내어 자녀가 원하는 것을 이해하도록 도와주십시오. 지금 또는 나중에 정보를 반복 할 준비가 된 명확하고 간단한 언어를 사용하십시오.

3. 

   유연 해지십시오. 4 세 아이에게는 유연하고 인내심이 있어야합니다. 이 연령대의 어린이가 규정을 준수하지 않는 것은 정상입니다. 아이들이 실수를 할 때 가장 좋은 전략은 화를 내기보다는 공감하는 것입니다. 실수를했을 때 당신과 당신의 자녀를위한 학습 기회로 삼으십시오. 실수로 인한 교훈과 규칙을 따르는 것이 왜 중요한지 자녀에게 설명하십시오.
   • 자녀가 실수를 할 때 이해하고 존중하십시오. 이 나이의 아이들은 모든 것을 완벽하게 할 수 없습니다. 아이들은 규칙과 준수 방법에 대해 배우지 만 실수를하는 것은 정상이며 학습 과정에서 중요한 부분입니다.
   • 자녀가 실수를 한 경우 (예 : 퇴근 후 잠을 자야한다는 것이 분명한데도 방에서 자고있는 사람을 깨우는 경우) 완전히 준수 할 수 없음을 이해합니다. 좋은. 사랑하는 사람을위한 로맨스는 아마도이 나이에 순응을 압도 할 것입니다. 자녀와 인내심있는 대화를 나누는 것이 가장 좋은 방법입니다.

4. 

   엄격한 규칙이 적용됩니다. 당신이 오늘 아기에게 무언가를하도록 허용하고 다음날 그것을 금지한다면, 아이는 혼란 스러울 것입니다. 이러한 혼란은 부적절하다고 생각하는 행동으로 이어질 것이지만, 상황을 명확하게 이해하지 못한 것에 대한 아이의 반응 일뿐입니다.
   • 학교에서 간식을 먹은 후에 과일이나 채소 만 더 많이 먹기로 결정했다면 아기에게 왜 과거에 과자를 먹었는지 설명하고이 변화를 진지하게 받아 들여야합니다. 그렇지 않으면 아이를 혼란스럽게 만들 것입니다.
   • 규칙과 혼동되는 4 세 어린이는이를 무시합니다. 이것은 자녀의 잘못이 아님을 기억하십시오. 부모와 자녀가 성인이 자신에게 기대하는 바를 이해하도록 진지하게 받아들이는 것이 중요합니다.

5. 

   규칙과 습관에 대한 이야기를 나눕니다. 4 세 어린이는 이야기를 좋아하며, 중요한 것은 이야기를 통해 자신과 타인 및 주변 세계에 대해 알게됩니다. 이야기를 읽는 것은 아이들이 자신의 감정에 대처하는 데 도움이되고 다른 사람들이 비슷한 경험을했는지 알 수 있도록 도와줍니다. 어린 아이들과 이야기를 나누면 어른이 자신의 감정을 이해하는 것처럼 느끼는 데 도움이됩니다.
   • 규칙에 대한 고전적인 어린이 책은 Maurice Sendak의 "Where The Wild Things Are"입니다. 주인공 Max는이 책의 규칙을 어 깁니다. 아이들은 이야기에 대해 토론하고 Max의 상황을 실제 경험으로 가져 오는 것을 즐깁니다.

6. 

   아이들이 행동을 바꾸도록 안내하십시오. 자녀의 행동 변화를 돕기 위해 개입이 필요하면 먼저 응답 할 시간을줍니다. 당신의 목소리는 차분하고 단호해야하며, 아이와 눈을 마주 칠 수 있도록 아이에게 가까이 있고 뒤에 있어야합니다. 그런 다음 자녀에게 무엇을 멈추고 대신 다른 조치를 취해야하는지 알려주십시오.
   • 아이가 좋아하는 일을 그만둬야한다면 변화에 대비할 시간을주세요. 예를 들어, 잠자리에 들기까지 5 분 남았으므로 전환 할 시간이 있다고 자녀에게 알려주십시오.

7. 

   연령에 적합한 "결과"를 제공합니다. 결과를 적용하는 가장 효과적인 방법은 아이들이 자신의 행동을 이해하고 결과와 연관시킬 수 있도록 이유 또는 설명을 결합하는 것입니다. 그러나 그것만으로는 충분하지 않습니다. 결과의 적용은 아동의 행동을 변화시키는 효과를 갖기 위해 철저하고 변하지 않아야합니다.
   • "휴식 시간"또는 "페널티 의자"는 어린이가 결과를 이해하도록 돕고 부적절하게 행동 할 때 진정시킬 수있는 인기있는 방법입니다.
     • 위반할 경우 아동이 "일시 정지"를 위해 가만히 앉아 있거나 "페널티 시트"에 앉아야하는 4 ~ 5 개의 규칙을 선택합니다. 자녀가 휴식으로 이어질 규칙을 이해하고 있는지 확인하십시오.
     • 자녀가 규칙을 어길 때마다 조용하고 부드럽게 일시 중지 영역으로 이동하도록 요청하십시오.
     • 전문가들은 각 연령에 대해 1 년에 1 분을 초과하는 일시 중지가 없도록 권장합니다 (예 : 4 세의 경우 1 년에 최대 4 분).
     • 일시 중지가 끝나면 자녀가 일시 중지를 성공적으로 통과했다고 칭찬하십시오.
   • 일부 부모가 사용하는 또 다른 "결과"는 아이의 부적절한 행동과 관련된 물건을 가져 가거나 활동을 중단하는 것입니다. 일시적으로 물건을 제거하거나 활동을 중단하고 다른 것으로 전환 할 수 있습니다.
   • 결과를 적용하기로 선택한 경우 자녀가 부적절하게 행동하는 즉시 그렇게해야합니다. 4 세 아동은 자신의 행동과 관련된 결과를 스스로 감지 할 수 없습니다.

8. 

   자녀의 선행에 대해 긍정적 인 피드백을주십시오. 자녀가 협력 할 때 항상 칭찬을해야합니다. 모든 아이들, 특히 어린 아이들은 칭찬받는 것을 즐깁니다. 이것은 아이들이 자신감을 가지도록 돕고 아이들의 행동을 변화시키는 긍정적 인 방법이기도합니다. 광고

경고

• 아기를 돌볼 때 아이를 치지 마십시오. 부모 나 간병인에게 자녀에게 어떻게 징계를 시행하기를 원하는지 물어보십시오.
• 아이의 엉덩이를 치거나 치지 마십시오. 한 가지 큰 증거는 폭력적인 방법으로 훈육을 실천하는 것은 부정적인 영향을 미치며 효과가 없다는 것을 보여줍니다. 아이의 엉덩이를 치거나 치면 심각한 신체적, 정서적 해를 끼칠 수 있습니다.
• 유아를 징계하지 마십시오. 자녀를 흔들거나 치지 마십시오. 아기가 울 때 그는 어른의 관심을 원하므로 가까이 와서 아기가 더 편안하게 느끼도록 할 수있는 일을 확인하십시오.