튜토리얼을 읽는 방법

콘텐츠

단계
1/3부: 튜토리얼 읽기
파트 2/3: 능동적 읽기 연습
3/3부: 읽기, 복습, 암기 시간 계획하기

교과서에서 자료를 읽는 것은 매우 힘든 작업처럼 보일 수 있습니다. 문제는 프레젠테이션의 건조한 언어와 많은 알려지지 않은 단어 및 구문으로 인해 발생합니다. 읽어야 할 페이지 수에 겁을 먹을 수도 있습니다. 하지만 교과서를 좀 더 편리하고 차분하게 읽을 수 있는 방법은 여러 가지가 있습니다. (과제를 시작하기 전에) 책에 익숙해지고, 필요한 시간을 제공하고, 적극적으로 읽기를 연습하고, 다룬 자료를 수정해야 합니다.

단계

1/3부: 튜토리얼 읽기

1 덮개를 조사하십시오. 이 모든 이미지와 그림이 책에서 다루는 주제에 대한 힌트를 제공합니까? 제목은 어떻습니까? 이것은 초심자를 위한 교과서입니까, 고급 학습자를 위한 책입니까?
- 교과서의 제목은 코스의 주요 주제를 알려줍니다. 이것이 역사책이라면 세계사를 공부할 것인가, 모국의 역사를 공부할 것인가? 주제에 대해 이미 무엇을 알고 있습니까?
- 저자, 발행인 및 발행일을 봅니다. 이것은 이전 튜토리얼입니까 아니면 새 튜토리얼입니까?
2 목차, 색인 및 사전을 검토하십시오. 교과서는 몇 챕터이고, 얼마나 길까요? 하위 섹션은 몇 개입니까? 섹션과 단락을 무엇이라고 합니까?
- 튜토리얼에 사전이나 앱이 있습니까? 참고 문헌에 표시된 것은 무엇입니까? 알파벳순 색인에 어떤 단어가 나열되어 있습니까?
3 이미지와 제목에 주의하면서 튜토리얼을 스크롤하십시오. 페이지를 건너뜁니다. 무엇이 즉시 당신의 관심을 끌었습니까? 섹션 제목, 굵은 단어, 용어집, 사진, 그림, 다이어그램 및 다이어그램에 유의하십시오. 그들은 교과서의 정보에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?
- 당신은 또한 텍스트의 복잡성을 이해하기 위해 교과서를 뒤집을 수 있습니다. 이미지가 없는 임의의 페이지를 하나 선택하고 주의 깊게 읽으십시오. 경과 시간을 측정합니다.

파트 2/3: 능동적 읽기 연습

1 먼저 단락의 끝 부분을 읽으십시오. 모든 것이 맞습니다. 결과와 질문을 읽으려면 단락 끝으로 건너뜁니다. 이것은 이 단락에서 배울 내용에 대한 아이디어를 얻는 좋은 방법입니다.이 단락의 자세한 정보를 더 잘 살펴보고 이해할 수 있도록 두뇌를 준비할 것입니다.
- 그런 다음 단락의 소개를 읽으십시오. 또한 처리할 데이터의 유입을 준비하는 데 도움이 됩니다.
2 과제를 10페이지 블록으로 나눕니다. 각 블록이 끝나면 뒤로 돌아가서 여백과 공책에 밑줄을 긋고 쓴 모든 것을 보십시오. 이렇게 하면 읽은 데이터가 비휘발성 메모리로 이동합니다.
- 이 단락의 나머지 10페이지 블록을 따르십시오. 10페이지를 읽고 반복하면 다음 블록으로 넘어갑니다. 잠시 휴식을 취한 후 작업을 재개할 수도 있습니다.
3 텍스트를 강조 표시합니다. 이것이 귀하의 교과서인 경우(도서관에서 빌리거나 빌린 것이 아님), 그 안에 있는 텍스트를 선택할 수 있습니다. 올바른 정보 선택에 대한 권장 사항을주의 깊게 연구하십시오.
- 처음 읽을 때 텍스트를 강조 표시하거나 메모하지 마십시오. 이는 이해의 흐름을 방해하고 불필요한 정보를 강조하게 만들 수 있습니다.
- 단락의 끝까지 또는 짧은 발췌문(자료의 표현에 따라 다름)을 읽은 다음 돌아가서 텍스트를 선택하십시오. 이렇게 하면 중요한 정보를 더 잘 분리하는 데 도움이 됩니다.
- 한 단어(너무 적음) 또는 전체 문장(너무 많음)을 강조 표시하지 마십시오. 문단당 하나 또는 두 개의 문구로 충분합니다. 요점은 한 달 동안 강조 표시된 문구를 보고 나면 전체 페이지를 다시 읽지 않고 본질을 기억할 수 있다는 것입니다.
4 여백에 질문을 씁니다. 여백이나 메모지(이것이 교과서가 아닌 경우)에는 각 단락이나 구절에 대해 답할 수 있어야 하는 한두 가지 질문을 적어야 합니다. 예: "르네상스 시대는 몇 년입니까?" 또는 "변태란 무엇입니까?"
- 전체 과제를 읽은 후에는 텍스트를 다시 읽지 않고 돌아와서 이 질문에 답해야 합니다.
5 필기를하다. 연습장에서 읽은 구절의 주요 아이디어를 자신의 말로 적으십시오. 자신의 말로 메모하는 것이 매우 중요합니다.
- 교과서의 텍스트를 무심코 다시 쓰지 않는다면, 시험을 쓰면서 표절을 피할 수 있고, 읽은 내용을 정말로 이해했는지 확신할 수 있을 것입니다.
6 수업에 메모와 질문을 가지고 가십시오. 이를 통해 수업 토론을 더 잘 준비하거나 주제에 대한 강의를 더 잘 이해할 수 있습니다. 팔로우하고 수업에 적극적으로 참여하고 새로운 항목을 만드는 것을 잊지 마십시오! 강사는 시험이 교과서나 강의 자료를 기반으로 할 것이라고 제안할 수 있지만 때때로 그들은 그렇게 말하지 않고 어떤 것을 준비하는 것이 더 좋습니다.

3/3부: 읽기, 복습, 암기 시간 계획하기

1 과제의 페이지 수에 5분을 곱합니다. 이는 일반 학생이 교과서 한 페이지를 읽는 데 필요한 양입니다. 독서 시간을 계획할 때 이 점을 염두에 두십시오.
- 예를 들어, 73페이지를 읽어야 한다면 365분, 즉 약 6시간을 읽는 것입니다.
2 휴식을 취하다. 읽는 데 4시간이 걸릴 것으로 예상되는 경우 한 번에 모든 자료를 읽는 것은 권장하지 않습니다. 피곤하고 집중력이 떨어질 수 있습니다.
- 점심시간에 1시간, 저녁에 1시간 동안 읽을 수 있습니다. 주어진 페이지 수를 읽는 데 남은 일수와 계획된 시간이 얼마나 필요한지 잊지 말고 과제를 여러 부분으로 나누십시오.
3 매일 읽으십시오. 일정보다 늦어지면 페이지를 넘기기 시작하고 읽기 속도가 빨라지므로 중요한 정보를 놓치게 됩니다. 천천히 그리고 침착하게 과제를 완료할 수 있도록 매일 시간을 할애하여 책을 읽으십시오.
4 방해 없이 읽으십시오. 매우 중요합니다. 주변이 시끄럽다면 많은 정보를 흡수할 수 없습니다.
- 침대에서 읽지 마십시오. 뇌에 있어 침대는 수면과 가장 관련이 있기 때문에 침대에서 책을 읽다가 잠들기 쉽습니다.수면 전문가들은 또한 침대에서 "일"하면 수면 장애가 발생할 수 있다고 말합니다. 침대에서는 이완 목적으로 만 읽고 행동해야 나중에 불면증에 시달리지 않습니다.
- 집, 도서관, 조용한 카페 또는 공원에서 가장 조용한 방에서 책을 읽으십시오. 방해받지 않는 위치가 가장 좋습니다. 친척(또는 룸메이트)과 함께 살거나 집에 집안일이 많다면 다른 곳으로 이동하는 것이 가장 좋습니다. 사람들이 있어 책을 읽을 수 없고 집에서 충분히 조용하다면 집에 있으십시오. 더 편리한 것을 선택하십시오. 실험하고 최상의 옵션을 선택하십시오.
5 점수를 매기는 데 사용할 기준을 이해합니다. 에세이를 작성해야 합니까 아니면 주어진 모든 자료를 고려하는 시험을 보아야 합니까? 후자라면 교사가 보조 자료를 제공했습니까? 교과서를 공부할 때 올바른 것에 집중할 수 있도록 이러한 모든 요소를 고려하십시오.
6 메모를 여러 번 다시 읽으십시오. 주의 깊게 읽고, 텍스트를 강조 표시하고, 메모하면 교과서를 다시 읽을 필요가 없습니다. 여백과 노트북에서 강조 표시된 문구, 메모 및/또는 질문을 다시 읽는 것으로 충분합니다.
- 자료를 완전히 이해하는 데 필요한 만큼 이 정보를 읽으십시오. 메모가 가장 글을 잘 읽지 못한다면 텍스트를 다시 읽어야 할 수도 있습니다.
7 다른 사람들과 연구 중인 자료에 대해 토론하십시오. 연구에 따르면 연구 중인 내용에 대해 큰 소리로 이야기하면 큰 이점이 있습니다.
- 급우들과 함께 스터디 그룹으로 나누거나 친구 및 가족과 함께 읽은 내용에 대해 토론하십시오.
- 에세이와 시험일 뿐만 아니라 모든 수업에 참석하는 것을 잊지 마십시오. 일반적으로 교실에서는 정보를 장기간 암기하는 데 매우 유용한 교과서의 자료에 대한 토론이 있습니다.
8 숙제를 완전히 하십시오. 교사가 채점되지 않을 질문에 대해 수학 연습 문제나 짧은 서면 답변을 요청한 경우에도 수행해야 합니다. 모든 작업에는 교과서의 자료에 대한 더 깊은 이해와 동화라는 특정 목표가 있습니다.