자녀가 학습을 위해 악기를 선택하도록 돕는 방법

작가: Florence Bailey
창조 날짜: 27 3 월 2021
업데이트 날짜: 1 칠월 2024
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1학년 놓치지 말아야 할 학습법feat 최소한의 공부)
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악기를 연주하는 능력은 놀라운 것입니다. 아이들은 천성적으로 호기심이 많고 지략이 많으며 많은 사람들이 음악을 매우 빨리 습득하고 사랑을 키울 수 있습니다. 악기를 연주하고 악보를 읽을 수 있는 능력은 자녀의 노년에 도움이 될 것입니다. 연구에 따르면 악기를 연주하면 학습 능력이 향상되고 신체적, 사회적 기술이 발달합니다.자녀를 위한 악기를 선택할 때 자녀의 선호도 및 성격 특성뿐만 아니라 실제적인 요소(예: 자녀의 나이)를 고려하십시오.

단계

방법 1/3: 실용적인 요소 고려

  1. 1 아이의 나이를 고려하십시오. 자녀가 6세 이상인 경우 다양한 악기 중에서 선택할 수 있습니다. 그러나 어린 아이에게는 선택이 제한되어 있습니다. 신체적으로 대처할 수있는 도구 만 그에게 적합합니다. 이 경우 바이올린이나 피아노를 선호하는 것이 가장 합리적입니다. 이러한 옵션은 어린 아이들이 더 쉽게 대처할 수 있습니다.
    • 피아노는 어린 아이가 기본 기술을 개발하는 데 훌륭한 선택이 될 수 있습니다. 또한, 음악 이론과 음악 전반에 대한 이해에 도움이 되는 시각적 표현이 있습니다.
    • 바이올린도 좋은 선택입니다. 이 도구의 작은 크기는 가장 작은 어린이에게 적합합니다. 또한, 바이올린은 어린 아이가 악기를 조율하는 방법을 배우는 데 도움이 되며 이는 음악적 기술을 개발하는 데 중요합니다.
    전문가의 조언

    일반적으로 자녀가 나이가 많을수록 새로운 악기를 연주하는 법을 배우는 데 더 오랜 시간이 걸립니다.


    마이클 노블 박사

    전문 피아니스트 Michael Noble은 전문 콘서트 피아니스트입니다. 2018년 Yale School of Music에서 피아노 연주로 박사 학위를 받았습니다. 그는 벨기에 미국 교육 재단의 현대 음악 펠로우였으며 카네기 홀과 미국, 유럽, 아시아의 다른 장소에서 공연했습니다.

    마이클 노블 박사
    전문 피아니스트

  2. 2 자녀의 신체 유형을 평가하십시오. 일부 어린이의 신체 유형은 특정 악기에 더 관심을 갖게 합니다. 악기를 선택할 때 이것을 고려하십시오.
    • 성장은 악기를 선택할 때 중요한 요소입니다. 바순과 같이 너무 큰 악기는 어린 아이에게 적합하지 않습니다.
    • 관악기를 선택한다면 아이의 입술 크기를 생각해보세요. 작은 입술은 프렌치 호른이나 트럼펫과 같은 악기를 더 잘 연주하지만 입술이 큰 아이는 이러한 악기를 다루기가 어렵습니다.
    • 또한 아이의 손가락을 고려하십시오. 길고 가는 손가락이 짧고 작은 손가락보다 피아노에 더 좋습니다.
  3. 3 교정기가 있는 자녀에게 적합한 도구를 선택하십시오. 자녀가 교정기를 착용하고 있거나 곧 장착할 예정인 경우, 이는 악기의 성능에 큰 영향을 미칠 수 있습니다.
    • 교정기는 어린이의 클라리넷과 색소폰 연주 능력을 크게 방해하지 않습니다. 플루트의 경우 약간의 조정이 필요하지만 중괄호가 있는 어린이는 성공적으로 연주할 수 있습니다. 바순과 오보에도 좋다.
    • 중괄호는 트럼펫, 프렌치 호른 및 튜바와 같은 바리톤 악기와 호환되지 않습니다.
  4. 4 자녀가 규칙적으로 연습할 수 있는지에 대해 현실적이어야 합니다. 그의 기술을 향상시키기 위해 그는 하루에 20-30분 동안 악기를 연주해야 합니다. 따라서 자녀가 집이나 학교에서 정기적으로 연습할 수 있는 도구를 찾아야 합니다.
    • 피아노나 드럼과 같은 큰 악기는 공간이 협소하면 집에 맞지 않을 수 있습니다. 또한 소리를 고려하십시오. 당신이 조용한 지역에 살면 사람들이 당신의 아이가 드럼을 치는 것에 대해 불평할 수 있습니다.
    • 집에 맞지 않는다고 해서 크거나 시끄러운 악기를 배제할 필요는 없습니다. 학교 근처에 음악 동아리나 음악 학교가 있는지 알아보세요. 특히 그가 특정 유형의 악기에 관심이 있다면 더욱 그렇습니다.
  5. 5 자녀의 협응력이 얼마나 좋은지 생각해 보십시오. 일부 악기는 높은 협응력에 더 적합합니다(예: 목관악기 또는 타악기).아이가 협응력이 좋지 않다면 아이가 도구를 익히는 데 큰 관심을 보이지 않는 한 이러한 도구를 선택하지 마십시오. 예를 들어, 아이가 정말로 드럼을 치고 싶어한다면 시간이 지남에 따라 필요한 협응력을 발달시킬 수 있습니다.

방법 2/3: 자녀의 성격 고려

  1. 1 자녀가 사교적인지 생각하십시오. 관심의 중심을 좋아하는 아이들은 다른 사람들을 능가하는 도구에 끌립니다. 외향적인 아이가 있다면 아이의 성격에 맞는 도구를 선택하세요.
    • 플루트는 플루트 연주자가 그룹의 맨 앞에 서있는 경향이 있기 때문에 외향적인 어린이에게 좋습니다.
    • 색소폰과 트럼펫과 같은 더 큰 악기는 외향적인 아이들에게도 좋습니다.
    • 물집은 시간이 지남에 따라 치유되지만 일부 어린이는 물집이나 베인 상처로 인해 현악기를 사용하지 않을 수 있습니다.
  2. 2 자녀의 음악 교사와 이야기하십시오. 자녀가 학교에서 음악 수업을 듣는 경우 교사와 상담하십시오. 악기를 연주할 때 자녀가 집에서와 다르게 행동할 수 있으며, 음악 교사는 자녀에게 어떤 악기가 적합한지 잘 알고 있을 것입니다.
    • 음악 선생님과 약속을 잡으세요. 자녀를 위해 악기를 선택하려고 하고 있으며 그룹에서 연주할 때 아이가 어떤 악기를 좋아하는지 알고 싶다고 그에게 말하십시오.
  3. 3 아이의 마음을 생각해보세요. 분석적인 사람들은 특정 도구를 더 잘 사용합니다. 예를 들어, 오보에와 피아노는 분석 정신이 강한 어린이에게 좋은 선택인 경우가 많습니다. 이러한 악기를 연주하려면 보다 분석적인 사고와 호기심이 필요합니다. 덜 분석적이고 사회적 지향적인 어린이에게는 색소폰, 트롬본 및 플루트와 같은 악기가 적합합니다.

방법 3/3: 자녀에게 목소리를 내기

  1. 1 노래의 어느 부분에 아이가 끌리는지 주의를 기울이십시오. 그가 당신과 함께 음악을 듣게하십시오. 이것은 그가 연주하기를 좋아하는 악기를 파악하는 데 도움이 될 것입니다. 아이에게 어떤 소리가 공명하는지 듣고 그 소리를 내는 악기에 대해 생각해 보십시오.
    • 솔로부터 앙상블까지 다양한 음악을 들어보세요. 자녀에게 어떤 소리를 좋아하는지 물어보고 이러한 소리를 만드는 데 사용되는 악기에 대해 이야기하십시오.
    • 아이에게 노래에 대해 물어보세요. "이 노래의 어떤 부분이 마음에 드시나요?"와 같이 말하세요.
    • 잠시 후, 아이는 자신이 좋아하는 소리를 내는 악기에 관심을 갖게 될 것입니다.
  2. 2 가능하면 아이가 악기를 사용해 보게 하십시오. 특히 아이가 음악에 열광하고 존경하는 경우 한 가지 옵션으로 정착하기 어려울 수 있습니다. 음악 학교에 문의하여 특정 악기를 며칠 동안 대여하여 사용해 볼 수 있는지 확인하십시오. 자녀가 도구 중 하나를 결정하기 전에 다양한 도구를 실험하게 하십시오.
  3. 3 자녀가 음악을 배우도록 도와주세요. 그를 박물관, 도서관 또는 음악이 재생되는 다른 장소로 데려가십시오. 음악을 공부하면 그가 관심을 가질 만한 악기를 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
    • 음악을 바꾸는 것을 두려워하지 마십시오. 물론, 어린이 음악도 좋은 선택이지만, 자녀가 다른 소리를 들을 수 있도록 좋아하는 밴드나 아티스트를 포함하는 것을 두려워하지 마십시오. 비틀즈나 베토벤과 함께 노래를 부를 때 그는 당신의 기쁨과 흥분을 압도할 수 있습니다.

  • 보컬을 잊지 마세요. 어떤 어린이들은 실제 악기를 연주하는 대신 노래하는 데 관심을 보일 수 있습니다. 자녀가 악기를 좋아하지 않지만 음악을 좋아한다면 성악 수업을 고려하십시오.
  • 아이가 자라면서 두 번째 악기를 선택하고 다중 악기 연주자가 되고 싶은 유혹을 받을 수 있습니다.

경고

  • 일부 악기는 다른 악기보다 마스터하기가 더 어려우며 모든 사람은 자신의 진도에 따라 배우고 다른 악기로 성공합니다. 일부 어린이가 첫 번째 시도에서 플루트를 연주할 수 있다고 해서 반드시 귀하의 자녀가 같은 것을 할 수 있다는 의미는 아닙니다. 그가 낙심하지 않도록 하되 동시에 그가 좋아하지 않는 일을 하도록 강요하지 마십시오.