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• 단계

기사 나 책에 관계없이 읽은 정보를 요약하고 처리하는 좋은 방법을 작성하십시오. 학교 요약을 작성하도록 배정받은 경우 가장 좋은 시작 방법은 작업을 다시 읽는 것입니다. 주의 깊게 읽고 요약에 포함시키고 싶은 요점을 메모하십시오. 쓰기를 시작할 때 처음에는 기억에 의존하여 단어를 작성하고 명확하고 정확한 문법, 구두점 및 맞춤법이되도록 수정해야합니다.

단계

3 단계 중 1 : 작업 다시 읽기

1. 

   작업을주의 깊게 읽으십시오. 처음에는 표시하지 않고 읽어야합니다. 저자가 정말로 전달하고 싶은 개념에 집중하십시오. 즉, 한 번이 아니라 문장이나 단락을 읽어야합니다. 전체 작업을 다시 읽어야 할 수도 있습니다. 그것도 좋은 것입니다.

2. 

   
   
   작품의 주요 아이디어라고 생각하는 것을 적으십시오. 이것은 당신이 자신의 말로 저자의 주장을 다시 쓰기 시작하는 데 도움이 될 것입니다. 작업하는 동안 어떤 아이디어 나 주제가 있는지 스스로에게 물어볼 수도 있습니다. 작품의 제목은 주요 의도에 대한 단서를 제공 할 수도 있습니다.
   • 저자는 "내 요점은 ...."또는 나는 믿는다 ...
   • 소설에서 작가는 종종 주제를 더 강조합니다. 사랑에 대한 토론이나 묘사와 같은 사랑의 주제가 작품에 있다는 것을 알게된다면 작품의 주요 포인트 중 하나는 아마도 사랑 일 것입니다.

3. 

   
   
   작업의 요점을 다시 읽고 메모하십시오. 저자의 주요 아이디어를 결정한 후에는 저자가 해당 아이디어를 지원하는 데 사용한 방법에주의를 기울여 작품을 다시 읽으십시오. 제목의 세부 사항, 추론 또는 플롯의 놀라움, 반복 또는 특징과 같은 관심을 끄는 세부 사항을 선택하여 증거를 찾을 수 있습니다. 문자 설명 (있는 경우). 이러한 세부 정보가 나타나면 기록해 둡니다.
   • 말로 특정 내용을 표현하려면 누군가에게 설명하거나 설명하는 것을 상상해보십시오. 따라서 저자가 썼던 것을 그대로 반복하지 않을 것입니다. 자신의 말로 요점을 적을 때도 똑같이하십시오.

4. 

   
   
   
   
   저자가 요점을 뒷받침하기 위해 사용하는 증거에 초점을 맞추지 마십시오. 저자가 주장하는 바를 알면됩니다. 따라서 저자의 주요 주장 인 "미국의 시민권 운동은 실제로 1950 년대에 시작되었다"고 가정하면 흑인 여성의 버스 보이콧을 다음과 같이 지적 할 수 있습니다. 이 점에 대한 증거로. 흑인 여성의 보이콧 운동에주의를 기울이면됩니다. 저자가 언급 한 보이콧의 증거를 수집 할 필요는 없습니다.
   • 소설 작품의 경우 작품에서 발생한 모든 사건을 다시 작성하지 않아야합니다. 대신 스토리 라인의 요점과 그에 대한 주된 동기에 집중해야합니다. 이야기 전체에서 캐릭터에게 일어나는 모든 일을 언급하지 마십시오.
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파트 2/3 : 자신 만의 구두 요약 작성

1. 

   
   
   소스 정보로 시작합니다. 작품의 저자와 제목을 언급하여 초록을 시작해야합니다. 그러면 다른 사람의 작업을 요약하고 있음을 독자에게 알릴 수 있습니다.
   • 예를 들어, George Shaw의 "The play ''Pygmalion``과 같은 것으로 시작할 수 있습니다. 20 세기 초 영국의 계급과 문화 문제를 다룹니다.

2. 

   
   
   기억력을 사용하여 각 섹션의 주요 아이디어를 기록하십시오. 각 언어 섹션의 요점을 포함하여 메모를 보지 않고 첫 번째 초안을 작성하십시오. 초록은 저자의 글을 그대로 반복하는 것이 아니므로 자신의 말을 사용하는 것이 중요합니다.
   • 저자의 말을 그대로 사용해야하는 경우 독자가 자신의 것이 아님을 알 수 있도록 따옴표로 묶어야합니다. 그렇지 않으면 표절로 간주되어 문제가 발생할 수 있습니다.
   • 인용 할 때 올바른 형식을 사용하는 것을 잊지 마십시오!

3. 

   저자의 관점에서 콘텐츠를 제시합니다. 글을 쓸 때, 작품이나 사건에 대한 자신의 의견을 방해하지 않도록 원본 작품만을 요약해야합니다. 작품의 내용을 요약하고 저자의 목소리와 의견을 유지하십시오.
   • 예를 들어, 햄릿이 생각하는 데 많은 시간을 소비하고 그다지 행동하지 않는다고 생각한다면 "햄릿은 행동이 아닌 생각의 사람입니다"라고 적고 "햄릿이 때때로 그렇지 않은 이유"라고 적지 마십시오. 뭔가? "

4. 

   요약에 적절한 언어를 사용하십시오. 다른 사람의 주장을 요약하고 있음을 독자에게 알려야합니다. 따라서 이러한 주장을 제시 할 때 "저자 주장"또는 "긍정적 기사"와 같은 문구를 사용해야합니다. 이것은 청중에게 이것이 당신의 작업이 아니라 다른 사람의 작업임을 상기시켜 줄 것입니다.
   • 허구의 작품에서 "셰익스피어의 햄릿은 성벽에서 고민하며 많은 시간을 보냅니다."라고 쓸 수 있습니다. 이것은 독자에게 이야기를 구성하는 것이 아니라 셰익스피어 연극을 언급하고 있음을 알려줍니다.
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3/3 부 : 초안을 일관된 요약으로 편집

1. 

   방금 기억 한 초안을 다시 읽으십시오. 메모를 꺼내고 기억 초안과 비교하십시오. 포함하는 것을 잊은 중요한 사항이 있으면 두 번째 초안에 추가하십시오.

2. 

   연대순으로 요약을 제시하십시오. 이야기 나 기사의 한 부분에서 다른 부분으로 우연히 점프하는 대신 발생한 순서대로 내용을 해석해야합니다. 이것은 소설 작품을 요약 할 때 특히 중요합니다.

3. 

   반복되는 포인트를 제거하십시오. 때로는 기사 나 책에서 저자가 요점을 강조하기 위해 특정 요점을 두 번 이상 언급 할 수 있습니다. 요약이 그렇게 될 필요는 없습니다. 작성한 요약을 다시 읽을 때 반복을 생략하십시오. 저자가 반복해서 말하더라도 한 번만 언급하면됩니다.
   • 그러나 저자가 특정 아이디어를 반복하는 것을 발견하면 요약에 포함시켜야합니다.

4. 

   필요에 따라 전환 문장을 추가합니다. 요점을 작성하는 데 집중하는 동안 요약의 단락이 어떻게 연결되어 있는지 눈치 채지 못할 수 있습니다. 레슨을 편집 할 때 각 단락을 다음 단락에 연결하고 주요 아이디어로 돌아가는 것을 잊지 마십시오.
   • 예를 들어, 미국 혁명을 가져온 원인에 대한 기사를 요약 할 때 세금에 대한 저자의 주장을 요약하고 종교 자유에 대한 또 다른 기사를 작성할 수 있습니다. "일부 식민 주의자들은 세금이 의회에서 자신들을 대표 할 것이라고 믿었지만, 저자는 또한 다른 사람들이 혁명을지지했기 때문에 혁명을지지한다고 주장했습니다. 자신의 방식으로 천국을 대표 할 권리가 있습니다. "

5. 

   문법 및 맞춤법 오류를 확인하십시오. 초안의 내용을 편집 한 후에는 다른 세부 정보도 확인해야합니다. 게시물에 철자 및 문법 오류가 없는지 확인하십시오. 부적절하거나 중복되거나 누락 된 구두점을 찾아 수정하십시오.
   • 맞춤법 검사기를 사용하지 마십시오. 단어의 철자를 잘못 입력 한 경우 감지 할 수 있지만 한 단어의 철자를 잘못 입력 한 경우에는 감지하지 못합니다. 예를 들어 "여기"를 의미 할 때 "어디"를 수정하지 않습니다.

6. 

   요약의 길이를 확인하십시오. 잊은 내용을 요약에 추가 한 후에는 길이를 다시 확인해야합니다.학교 요약의 경우 교사가 제공 한 지침을 준수해야합니다.
   • 일반적으로 요약은 원본 작업 길이의 약 1/4이어야합니다. 따라서 원작이 4 페이지 인 경우 초록은 1 페이지를 넘지 않아야합니다.

7. 

   누군가가 귀하의 게시물을 다시 읽도록하십시오. 다른 사람들은 당신과 완전히 다른 관점에서 논증이나 관점을 볼 수 있으므로 작업에 대한 새로운 감각을 갖게 될 것입니다. 과 너의 숙제.
   • 정확성을 테스트하는 것 외에도 요약의 유창성과 요약을 평가하도록 요청해야합니다. 독자는 당신의 요약을 읽더라도 작품이나 이야기의 내용을 이해해야합니다. 귀하의 의견을 요청하는 것을 두려워하지 마십시오. 그런 다음 그들의 의견을 검토하고 수정할 수 있습니다.
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