콘텐츠

• 단계
• 3/1부: 유아의 RAD 진단
• 2/3부: 어린이 및 청소년의 RAD 진단
• 3/3부: 장애란 무엇이며 어떻게 해야 합니까?
• 팁

대부분의 대인 관계는 신뢰를 기반으로 구축됩니다. 영유아가 신체적 필요(배고픔 또는 일종의 불편함)나 감정적 필요(부드러운 보살핌, 미소, 포옹, 키스)가 충족되지 않을 때, 아동은 자신을 돌보는 사람들에 대한 신뢰를 잃기 시작합니다. 신뢰가 없으면 그는 그를 따르는 사람들과 건강하고 긍정적이며 양방향 관계를 구축할 수 없으며, 이는 반응성 애착 장애(RAD) 형성의 조건을 만듭니다. 이것의 결과는 다양할 수 있습니다. 이 장애로 고통받을 수 있는 어린이를 알고 있다면 아래 1단계부터 읽기 시작하십시오.

단계

3/1부: 유아의 RAD 진단

1. 1 아이가 어떻게 발달하는지 보십시오. 솔직히 말해서, RAD를 가진 아이들은 생리학적으로, 감정적으로 또는 정신적으로 정상적으로 발달하지 않을 것입니다. 그들이 제대로 발달하지 않으면 다른 방식으로 표현됩니다.
   • 물리적으로. 그들은 영양 부족으로 인해 체중이 충분하지 않습니다.
   • 감정적으로. 속상하더라도 위로와 지지와 따뜻함을 받을 수 있는 사람이 없다고 믿기 때문에 진정하지 못한다.
   • 정신적으로. 이전 경험을 바탕으로, 그들은 그들의 어머니/일차 간병인이 그들과 그들의 필요에 어떻게 반응할 것인지에 대해 상당히 명확한 아이디어를 형성합니다.
2. 2 그들이 게임에 어떻게 참여하는지 보십시오. RAD가 있는 어린이는 적극적인 놀이 및 기타 활동에 참여하지 않는다는 점을 반복할 가치가 있습니다. 일반적으로 그들은 따르기 어렵지 않고 심각한 감독과 모니터링이 필요하지 않은 "착한 어린이"처럼 보입니다. 그들은 전혀 많은 일을 하지 않습니다.
   • 일반적으로 그러한 아이들은 신체 움직임에 억제와 무기력을 보이며 장난감을 거의 가지고 놀지 않거나 주변 세계를 탐험하고 싶지 않습니다. 아기는 천성적으로 호기심이 많지만 이 장애가 있는 아기는 그렇지 않습니다.
3. 3 아이가 엄마/일차 양육자와 가깝게 느껴지지 않는지 확인하십시오. 이 장애가 있는 아동은 주 양육자와 낯선 사람을 구별하지 않습니다. 그들은 어머니에 대한 애정을 나타내지 않으며 실제로 익숙하지 않은 성인과 이해와 친밀감을 추구할 가능성이 더 큽니다. 이것은 그들이 신뢰하고 사랑하는 사람들로부터 위안과 지원을 구하는 건강한 아이들의 행동 방식과 다릅니다.
   • 이것이 나중에 어떤 문제로 이어질 것인지 이해할 수 있습니다. 어린이나 십대가 낯선 사람에게 도움을 구하는 경우 문제에 대비하십시오. RAD의 이러한 표현은 나중에 인생에서 충동적이고 급진적인 행동으로 이어집니다.
4. 4 엄마/일차 양육자와 아이의 관계를 살펴보세요. 아이와 보호자 사이의 좋은 관계는 애착과 공동체 의식에 달려 있습니다. 감정 이입, 사회적 기술, 감정 조절 기술과 같은 자질을 유아가 발달시키는 데 도움이 됩니다. 관계가 그렇지 않다면 이러한 기술은 아이에게 길러지지 않을 것입니다. 보호자는 아이를 어떻게 대합니까? 아이가 울면 찾아오나요? 관계에 긍정적인 태도가 있습니까?
   • 프로이트는 아이와 어머니의 관계에 대해 이렇게 말했습니다: "어머니와 아이의 관계는 미래의 모든 관계의 원형입니다." 이 장애의 경우 그는 실수하지 않았습니다. 이러한 관계는 다른 모든 관계를 결정할 가능성이 높습니다 다른 사람과 아이의 관계 그의 일생 동안 사람들.

2/3부: 어린이 및 청소년의 RAD 진단

1. 1 "고착된" RRS가 어떻게 나타나는지 알 수 있습니다. 이러한 유형의 RAD를 가진 아동은 사회적 상호작용을 시작하고 적절하게 반응할 수 없으며 사회적 접촉을 피하는 경향이 있습니다.
   • 아이의 필요가 충족되지 않을 때, 그들은 사랑과 애정이 부족하다고 느끼며, 이것은 그들이 필요할 때 적절한 보살핌과 관심과 사랑을 받기에 자신을 사랑받지 못하고 무가치하다고 인식하게 만듭니다. 이것은 아이가 불안하고 불안해지기 시작한다는 사실로 이어지며, 당신이 안전하지 않다고 느낄 때 당신은 다른 사람들과 의사 소통하는 데 자신감이 없습니다. 이것은 개인의 삶의 모든 영역에 영향을 미치는 자존감에 투영됩니다.
2. 2 "편안한" RWP가 어떻게 나타나는지 알아보세요. 그러나 RAD가 있는 일부 어린이는 과도하고 명백하게 사회화하고 의사 소통하려는 의지를 나타냅니다. 그들은 알고 있든 모르든 거의 모든 성인에게서 위안, 지원 및 사랑을 구하려고 노력합니다. 이 행동은 일반적으로 난잡한 것으로 간주되며 인생의 잘못된 길로 이어질 수 있습니다.
   • 이것은 자신이 믿어야 할 사람에게 의존하지 않고, 대신 낯선 사람에게 도움과 지원을 구하는 법을 배운 유형의 어린이입니다. 종종, 억제된 RAD와 억제되지 않은 RAD의 구별은 아이가 자랄 때까지 명확하지 않을 것입니다.
3. 3 자제력 부족과 공격성을 나타내는 행동의 징후를 찾으십시오. 비슷한 행동이 ADHD(주의력 결핍 장애)로 오인될 수 있습니다. 그러나 RAD에서 다음과 같은 증상이 관찰됩니다.
   • 통제할 수 없는 거짓말과 절도
   • 낯선 사람과의 의사소통에 대한 무차별적인 욕구와 부적절하고 위험한 성행위
     • 이것은 처음에 나타날 수 있는 행동 문제가 아니라 생후 첫 몇 달과 몇 년 동안 방치와 학대로 인한 비정상적인 두뇌 발달의 결과라는 점에 유의하는 것이 중요합니다.
4. 4 자녀가 학교에서 어떻게 지내는지 살펴보십시오. 유아의 첫 번째 발달 단계가 양육자와의 유대감 형성에 실패하면 두뇌는 성장의 지적 측면에 초점을 맞추는 대신 기술 개발과 대처 전략에 초점을 맞추기 시작합니다. 이것은 이 아이들이 학교에서 잘하지 못하는 이유를 설명합니다. 뇌는 모든 면에서 제대로 발달할 수 없습니다. 그리고 그 결과 학습 문제가 발생합니다.
   • 이 느린 두뇌 발달은 RAD가 있는 어린이가 공격성, 조종, 통제할 수 없는 거짓말, 통제 및 철수와 같은 행동을 보이는 이유를 설명합니다. 이것은 왜 이 아이들이 공격적이고 분노를 잘 다스리지 못하는지 설명합니다. 그들은 파괴적인 행동에 의존하고 자신의 행동에 대해 양심의 가책조차 보이지 않습니다. 왜냐하면 그들은 단순히 다르게 행동하는 방법을 모르기 때문입니다.
5. 5 자녀가 어떻게 우정을 형성하는지 보십시오. 아이가 성장함에 따라 아이는 분리와 포기의 예리한 감각을 발달시키고 자신과 다른 사람을 신뢰하는 모든 기술을 잃습니다. 이로 인해 친구를 사귀고 지속적인 관계를 구축할 수 없습니다. 자신의 신체적, 정서적 필요가 무시된 순간부터 시작된 열등감, 원치 않는 사랑과 보살핌을 받을 가치가 없다는 느낌이 계속 커져 자존감에 영향을 미칩니다. 그가 멈출 수 없는 거대한 악순환이다.
   • 자존감이 매우 낮기 때문에 그는 왜 누군가가 자신과 친구가되고 아무도 필요하지 않은 것처럼 행동하는지 이해하지 못합니다. 이러한 행동은 사람들을 그에게서 멀어지게 하고 친구를 사귈 수 없도록 합니다. 공허함, 외로움을 채우고 우울증을 완화하고 신경을 진정시키기 위해 그러한 사람들은 종종 알코올과 약물에 의존합니다.
6. 6 아이가 얼마나 공격적인지 주목하십시오. 이 아이들은 통제하고 조종하며 공격적인 행동을 하는 경향이 있습니다.그들의 두뇌는 생존을 위한 전술과 전략을 개발하느라 끊임없이 바쁘기 때문에 싸우지 않고 갈등을 해결하고 원하는 것을 얻기 위해 긍정적인 상호 작용을 사용하는 방법을 배우는 능력을 잃습니다.
   • 이 아이는 다른 사람들과 그들의 의도를 신뢰하지 않으며 그것이 잘 되지 않을 것이기 때문에 다른 사람들로부터 원하는 것을 얻는 가장 좋은 방법은 공격적이고 교묘하며 협박에 의존하는 것이라고 믿습니다. 그들은 긍정적 강화 행동에 익숙하지 않습니다.
7. 7 아이가 자신의 충동을 어떻게 통제하는지 살펴보십시오. 아이는 충동 조절이 잘 되지 않는 주의력 결핍 장애(ADHD) 증상을 보입니다. 그는 다른 아이들이 일반적으로 하지 않는 일을 주저하지 않고(또는 적어도 하기 전에 진지하게 생각하고) 그러한 행동이 자신과 다른 사람들에게 미칠 결과에 대해 생각조차 하지 않습니다.
   • 부적절하고 위험한 성행위에 주의하십시오. RAD가 있는 어린이는 때때로 난잡합니다. 그들은 낯선 사람, 종종 동시에 여러 사람과의 성적 관계에 끌립니다.
8. 8 아이가 눈을 마주치지 못하는 것에 주의를 기울이십시오. 평범한 아이는 태어나서부터 눈을 마주칩니다. 그는 자신의 눈을 바라보며 애정과 사랑을 표현하는 그의 어머니/보호자로부터 이것을 배웁니다. 아무도 그와 같이 행동하지 않았기 때문에 그는 눈맞춤을 유지하는 것의 중요성을 이해하지 못합니다. 이는 그에게 불편함을 주고 과도한 흥분을 유발합니다.
   • 이 모든 것은 사회적 기술의 부족과 친밀한 관계를 발전시키지 않는 경향과 얽혀 있습니다. 그들의 생각과 말에서 작은 비자발적 습관에 이르기까지 모든 것이 그들의 세계에 있는 사람들이 단순히 신뢰할 수 없다는 것을 나타낼 것입니다.

3/3부: 장애란 무엇이며 어떻게 해야 합니까?

1. 1 RRP의 정의를 이해합니다. 반응성 애착 장애는 영유아에서 발생합니다. 이것은 정서적 장애 및 환경 조건의 변화와 관련된 아동의 사회적 관계에서 지속적이고 지속적인 장애를 특징으로 합니다. 이 장애가 있는 아동은 전형적인 아동기 자극 반응을 나타내지 않습니다. 예를 들어:
   • 그들은 종종 두려움과 과잉 경계로 위안에 반응합니다.
   • 아이들은 종종 또래와의 상호작용에 관심을 가질 수 있지만 부정적인 감정적 반응은 모든 형태의 사회적 활동을 방해합니다.
   • 정서 장애는 아동이 참여자 또는 증인이 된 부정적인 사건에 대한 반응으로 정서적 반응의 부족, 자기 철수 또는 공격성의 부족으로 나타날 수 있습니다.
   • 특히 문제가 있는 상황에서 친밀한 관계나 애착을 ​​받아들이거나 시작하지 않으려는 극단적인 형태 또는 낯선 사람을 포함한 모든 성인으로부터 사랑과 위안을 얻으려는 과도하고 무차별적인 시도.
2. 2 깊은 발달 장애를 제거하십시오. 반응성 애착 장애는 아동이 발달하는 부적절한 환경에 대한 반응이기 때문에 이러한 아동은 실제로 올바른 사회적 반응을 표시하는 정상적인 능력을 가지고 있지만 심각한 발달 장애를 가진 아동은 그렇지 않습니다.
   • 사회적 반응의 비정상적인 패턴이 반응성 애착 장애의 주요 특징이지만, 이러한 증상은 보호자가 오랫동안 지속적으로 아동에게 올바르게 반응하는 환경에 있는 경우 해결됩니다. 이러한 개선은 발달 장애에서 발생하지 않습니다.
   • 반응성 애착 장애가 있는 아동은 언어 장애를 보일 수 있지만 이것이 자폐증과 같이 비정상적인 의사 소통 특성을 보인다는 것을 의미하지는 않습니다.
   • 반응성 애착 장애 아동이 환경 변화와 증상에 반응하는 것은 지속적이고 심각한 인지 장애의 결과가 아닙니다. 반응성 애착 장애에서는 행동/활동/관심의 지속적이고 반복적이고 고정된 패턴(자폐증에서 관찰될 수 있음)이 없습니다.
3. 3 자녀를 돌보는 사람(보호자, 유모, 할머니 등)이 어떻게 되는지 알아보십시오.그의 요구에 응했다. 반응성 애착 장애를 진단하기 위해 아동이 성장하고 발달함에 따라 보호자가 어떻게 반응했는지에 대한 충분한 이해가 필요하지는 않지만 임상의가 정보에 입각한 결론을 도출하는 데 도움이 되는 것이 좋습니다.
   • 반응성 애착 장애는 거의 항상 극도의 보육 부족에 대한 반응으로 발생합니다. 자녀의 양육 과정의 지속적인 동반자 인 경우 다음 이유 중 하나 또는 그 조합으로 인해 발생할 수 있습니다. # * * 일반적으로 그를 돌보는 사람들과 자녀의 갑작스런 분리 6개월에서 3년
     • 간병인의 잦은 변경
     • 아동의 의사소통 노력에 대한 교육자의 반응 부족
     • 방치 및 학대의 심각한 형태
     • 극도로 무능한 양육
     • 아동의 기본적인 신체적 필요를 지속적으로 무시합니다.
4. 4 무엇이 RAD로 이어질 수 있는지 알아두십시오. 아이들은 일반적으로 조건과 환경의 변화에 ​​저항력이 있는 것이 사실입니다. 그들은 다소 유연한 접근 방식을 가지고 있으며 변경된 조건과 상황에 익숙해지기 위해 최선을 다할 것입니다. 그러나 다음 상황에서는 RAD가 발생할 수 있습니다.
   • 아동이 상당한 기간 동안 고아원이나 위탁가정에서 살았던 경우
   • 아이가 엄청나게 엄격하고 엄격한 원칙과 규칙을 준수하는 가정에서 자랐다면
   • 그가 부모님과 다른 사랑하는 사람들과 떨어져 기숙사와 기숙학교에서 자랐다면
   • 부모가 너무 바빠서 아이를 돌볼 수 없었고 아이가 양육자에게 남아 있었다면
   • 아이가 일차적 양육자 역할을 하고 아이가 매우 가까워졌지만 여러 가지 이유로 아이가 헤어진 양육자의 감독 하에 상당한 시간을 살았거나 성장했거나 보낸 경우
   • 자녀가 부모 간의 싸움, 싸움 및 분쟁을 많이 목격한 경우
   • 부모가 분노 조절 문제가 있는 경우, 스트레스, 우울증, 알코올 또는 약물 남용 또는 기타 인격 장애로 고통받은 경우
   • 가족에게 신체적, 성적, 정서적 학대가 있었던 경우
     • 다시 말하지만, 이것들은 모두 가상의 상황입니다. 이러한 조건에서 어린이가 RAD를 개발할 것이라고 확실히 말할 수는 없습니다.
5. 5 자녀에게 RAD가 있다고 생각되면 어떻게 해야 하는지 알아두십시오. 자녀의 양육 이력을 아는 것은 자녀가 정확한 진단을 받는 데 중요하며, 자녀가 위의 생활 상황을 경험했다고 해서 반응성 애착 장애가 있는 것은 아닙니다. 자녀에게 위의 증상 중 하나라도 있다고 해서 자녀가 이 장애를 앓고 있다는 의미는 아닙니다.
   • 성급하게 결론을 내리지 않도록 최선을 다하십시오. 걱정이 된다면 아이를 의사, 소아청소년 심리학자 또는 소아과 의사에게 데려가서 상태에 대해 더 잘 알려줄 수 있고 임상 증거를 바탕으로 전문가의 의견을 제공할 수 있습니다. 아이는 치료를 시작할 수 있으며 곧 건강하고 적응력 있는 행동을 하게 될 것입니다.

팁

• RAD는 일반적으로 5세 미만의 어린이에서 발생하며 청소년기와 성인기까지 계속될 수 있습니다.
• 참고로 RAD의 증상과 행동은 자폐증, ADHD, 불안 장애, 사회 공포증 및 PTSD와 같은 어린이에게 흔한 다른 장애와 유사합니다. 진단을 내리기 전에 완전히 자신감을 가지십시오.