어린이의 자폐증 징후를 인식하는 방법

콘텐츠

단계
방법 1/4: 의사소통의 차이 인식하기
방법 2/4: 의사소통 문제 관찰
방법 3/4: 반복 행동 식별
방법 4/4: 성장하면서 자폐증 관찰하기
팁

자폐증은 행동의 다양한 측면에서 나타날 수 있는 광범위한 증상을 가진 장애입니다. 자폐증이 있는 아동은 정상 아동과 같은 방식으로 뇌를 발달시키지 않으며, 이는 지적 발달, 사회적 상호작용, 비언어적 및 언어적 의사소통, 자기 자극(예: 반복적인 행동)에서 차이나 어려움으로 나타납니다. 또는 움직임). 모든 자폐아동은 고유하지만, 귀하와 귀하의 자녀가 최대한의 삶을 살 수 있도록 적절한 지원을 제공하기 위해 장애의 징후를 가능한 빨리 인식하는 것이 중요합니다.

단계

방법 1/4: 의사소통의 차이 인식하기

1 자녀와 상호 작용하십시오. 일반적으로 아기는 사회적으로 매우 활동적이며 눈을 마주치는 것을 좋아합니다. 자폐증이 있는 어린이는 부모와의 상호 작용이 부족하거나 자폐가 아닌 성인의 관점에서 "부주의"한 것처럼 보일 수 있습니다.
- 눈을 마주치십시오. 신경형 아동(즉, 발달 장애가 없는 아동)의 경우 6주에서 8주 사이에 눈맞춤이 필요합니다. 자폐아는 당신을 전혀 쳐다보지 않거나 눈을 마주치지 않을 수 있습니다.
- 아이에게 미소를 지으세요.평균적인 아기는 빠르면 6주 또는 그 이전부터 다시 미소를 짓고 행복한 표정을 보이기 시작할 것입니다. 자폐증이 있는 아이는 부모에게 미소조차 짓지 않을 수 있습니다.
- 아이에게 표정을 지어보세요. 그가 당신을 모방하는지 보십시오. 자폐아들은 종종 표정을 따라하지 않습니다.
2 자녀의 이름을 부르십시오. 정상적인 발달을 가진 아이들은 9개월에 이름에 반응하기 시작합니다.
- 일반적으로 1 세의 일반 어린이는 이미 "엄마"또는 "아빠"라고 부릅니다.
3 당신의 유아와 함께 재생합니다. 2-3세가 되면 발달 장애가 없는 어린이가 당신과 다른 사람들과 큰 관심을 갖고 게임을 할 것입니다.
- 자폐아는 세상과 분리되어 있거나 깊이 생각하는 것처럼 보일 수 있습니다. 이미 1세인 평범한 어린이는 게임에 당신을 참여시킬 것입니다: 쇼, 도달, 제스처, 펜 흔들기.
- 보통 아이들은 거의 3살이 될 때까지 평행하게 노는 것입니다. 평행 놀이는 어린이가 다른 어린이와 놀고 함께 하는 것에 만족하지만 반드시 합동 놀이에 참여해야 하는 것은 아님을 의미합니다. 평행 놀이는 아동이 다른 아동과 전혀 상호 작용하지 않는 자폐증의 징후와 혼동되어서는 안 됩니다.
4 의견의 차이에 주의하십시오. 대략 5세가 되면 신경형을 가진 아이들은 이미 당신과 그들이 특정 사물, 다른 선호도 등에 대해 서로 다른 의견을 가질 수 있다는 것을 이해합니다. 자폐증을 가진 사람들은 일반적으로 다른 사람들이 완전히 다른 의견, 생각, 감정을 가질 수 있다는 것을 이해하기가 매우 어렵습니다.
- 아이가 딸기 아이스크림을 좋아한다면 초콜릿 아이스크림을 좋아한다고 말하고 당신의 의견이 다르다고 아이가 반대하거나 화를 내는지 지켜보세요.
- 많은 자폐증이 있는 사람들은 실제보다 이론을 훨씬 더 잘 받아들입니다. 자폐증이 있는 소녀는 당신이 파란색을 좋아한다는 것을 알지만 그녀가 풍선을 보기 위해 길을 건너면 당신이 화를 낼 줄은 모릅니다.
5 기분과 충동을 관찰하십시오. 자폐증이 있는 어린이는 종종 화를 내는 것과 유사한 과감한 감정을 보일 수 있습니다. 그러나 그러한 징후는 무의식적으로 발생하며 어린이 자신에게는 매우 어렵습니다.
- 자폐아들은 많은 문제를 겪으며 때때로 어른들을 기쁘게 하기 위해 자신의 감정을 "캐논"하려고 합니다. 예를 들어, 머리를 벽에 부딪히거나 물어뜯기 시작하는 등 감정이 통제할 수 없을 정도로 아이가 스스로를 다치게 할 수 있습니다.
- 자폐인은 감각 문제, 다른 사람의 잘못된 취급 및 기타 요인으로 인해 더 많은 고통을 느낍니다. 대부분의 경우, 그들은 자기 방어에서 공격성을 보일 수 있습니다.

방법 2/4: 의사소통 문제 관찰

1 아이에게 이야기하고 아이가 반응하는지 확인하십시오. 그들이 나이가 들면서 변화하는 소리와 옹알이를 관찰하십시오. 아이들은 보통 1세 4개월에서 2세 사이에 단어로 말하기 시작합니다.
- 생후 9개월이 되면 신경형 아기는 대화를 흉내내며 당신과 소리를 교환할 것입니다. 자폐인은 전혀 말을 하지 않거나 말을 하다가 갑자기 멈춥니다.
- 일반적인 아기는 1세 전후에 옹알이를 시작합니다.
2 자녀와 의사 소통하십시오. 아이가 좋아하는 장난감에 대해 이야기하고 올바른 문장과 말하기 능력을 관찰하십시오. 일반적으로 신경증적 아동은 1세 4개월에 이미 많은 단어를 알고 2세에 의미 있는 두 단어 구를 만들고 5세에 일관된 문장을 만들 수 있습니다.
- 자폐아는 종종 문장의 단어를 재배열하거나 단순히 들은 구절이나 텍스트를 반복합니다. 이를 반향음이라고도 합니다. 그는 대명사를 혼동하고 예를 들어 "팬케이크 먹고 싶니?"라고 말할 수 있습니다.
- 자폐증이 있는 일부 어린이는 옹알이 단계를 건너뛰고 언어 능력이 뛰어납니다. 그들은 일찍 말하기 시작하거나 많은 어휘를 가지고 있을 수 있습니다. 그들의 의사 소통 스타일은 동료와 다를 수 있습니다.
3 특정 문구를 시도하십시오. 자녀가 너무 문자 그대로 받아들이는지 확인하십시오. 자폐아들은 종종 몸짓, 목소리 톤, 표현을 잘못 이해합니다.
- "멋져!"라고 비꼬는 소리를 하면 자폐아는 거실에서 빨간색 펠트 펜으로 칠해진 벽지를 발견하면 실제로 자신의 그림이 아름답다고 생각할 수도 있습니다.
4 아이의 표정, 목소리 톤, 몸짓을 관찰하십시오. 자폐아동은 종종 독특한 비언어적 의사소통 체계를 가지고 있습니다. 대부분의 사람들은 자폐증의 몸짓과 몸짓 언어에 익숙하지 않기 때문에 다음과 같은 특징이 당신과 당신 주변 사람들에게 혼란을 줄 수 있습니다.
- 로봇 모방, 성가 또는 특이한 어린이 목소리(청소년기 및 성인기에도)
- 기분과 일치하지 않는 신체 언어;
- 얼굴 표정의 드문 변화, 과장된 적극적인 표정 및 기타 비정상적인 징후.

방법 3/4: 반복 행동 식별

1 자녀의 반복적인 행동을 관찰하십시오. 모든 어린이가 어느 정도 반복적인 놀이를 즐기는 반면, 자폐증을 가진 사람들은 흔들리거나 박수를 치거나 물건을 움직이거나 특정 소리를 계속해서 반복하는 일정한 주기 패턴을 나타냅니다. 이를 반향증이라고 합니다. 이것은 자기 진정과 이완을 향한 먼 길을 갈 수 있습니다.
- 3세 미만의 모든 어린이는 그들이 듣는 연설을 복사합니다. 자폐아들은 훨씬 더 자주, 심지어 3세가 된 후에도 이것을 할 수 있습니다.
- 일부 주기적 행동 패턴은 자기 자극 또는 "자극"이라고 하며 아동의 감각을 자극하는 것과 관련됩니다. 예를 들어, 아들이 눈 앞에서 손가락을 흔드는 것은 이런 식으로 자신의 시각을 자극하고 자신을 즐겁게 한다는 의미입니다.
2 자녀가 어떻게 노는지 주의를 기울이십시오. 자폐증이 있는 사람들은 종종 물건을 정리하는 것을 선호하여 창의적 놀이에 참여하지 않습니다(예: 장난감을 순서대로 배열하거나 인형과 함께 이야기 게임을 하기보다 인형을 위한 도시를 건설). 상상은 그들의 의식 안에서 작동합니다.
- 패턴을 깨도록 노력하십시오. 인형을 연속으로 바꾸거나 아이가 원을 그리며 걷려고 할 때 아이 앞에서 걷습니다. 자폐증이 있는 사람은 당신의 행동을 눈에 띄게 짜증나게 할 것입니다.
- 자폐아는 다른 아이와 함께 창의적 놀이를 할 수 있는데, 특히 아이가 주도적인 역할을 하고 있다면 혼자 할 가능성은 거의 없습니다.
3 특별한 관심과 좋아하는 주제에 주의를 기울이십시오. 일상적인 가정 용품(예: 빗자루 또는 실) 또는 기타 물건에 대한 강렬하고 비정상적인 애착은 자폐증의 징후일 수 있습니다.
- 자폐아는 특정 주제에 특별한 관심을 갖고 그 분야에 대해 엄청나게 깊은 지식을 개발할 수 있습니다. 축구 통계, 고양이, 해리 포터, 논리 퍼즐, 체커 등 무엇이든 될 수 있습니다. 대화가 이러한 주제 중 하나로 바뀌면 아이가 "불을 켜고" 열립니다.
- 어린이는 한 가지 특별한 관심을 가질 수도 있고 동시에 여러 가지를 가질 수도 있습니다. 관심은 나이가 들면서 바뀔 수 있습니다.
4 아이에게 패턴화된 행동이 필요한지 확인하십시오. 많은 자폐아동은 규칙, 지속적인 행동 순서가 필요하며 이러한 변화는 폭력적인 반응과 항의를 유발할 수 있습니다. 예를 들어, 자녀를 학교까지 항상 같은 길로 운전하게 하는 경우 경로를 변경해 보십시오. 자폐아는 고집이 세고 매우 화가 날 수 있습니다.
- 규칙과 패턴은 일상 활동과 연관될 수 있지만 단어(예를 들어, 아이가 끊임없이 같은 질문을 던짐), 음식(아이는 특정 색상의 음식만 인식함), 옷(아이는 다음과 같은 것만 입기로 동의합니다. 특정 색상 또는 특정 직물) 등.
- 일상적인 행동은 자폐증을 가진 사람을 진정시킵니다.그에게 세상은 예측할 수 없고 위협적이며 이해할 수 없는 것처럼 보일 수 있으며 규칙을 따르는 것은 통제력과 안정감을 줍니다.
5 아이가 신체 감각에 과민하거나 과민한지 관찰하십시오. 빛, 질감, 소리, 맛 또는 온도가 자녀의 불편함을 증가시키는 경우 의사와 상담하십시오.
- 자폐아는 새로운 소리(갑작스러운 시끄러운 소리나 진공청소기 켜는 소리 등), 질감(긁힌 스웨터나 양말) 등에 과민 반응을 보일 수 있습니다. 이것은 하나 또는 다른 감각 기관의 감도가 높아져 새로운 감각이 진정으로 불편 함이나 통증을 유발하기 때문입니다.

방법 4/4: 성장하면서 자폐증 관찰하기

1 자폐증이 언제 나타날 수 있는지 알 수 있습니다. 일부 증상은 2~3세 경에 일찍 나타납니다. 그러나 이 진단은 특히 변화의 시기(예: 고등학교 진학 또는 새 집으로 이사) 또는 스트레스 기간 동안 모든 연령에서 이루어질 수 있습니다. 스트레스가 많은 삶은 자폐증 아동이 퇴행하고 그의 특징이 부모를 악화시키고 심각하게 방해한다는 사실로 이어질 수 있습니다.
- 때때로 자폐증의 징후는 생후 1년 또는 2년에 일찍 나타납니다.
- 일부의 경우, 자폐증은 발달의 차이가 특히 분명해지는 졸업 때까지 진단되지 않습니다.
2 어린이의 성장 단계를 조사하십시오. 사소한 차이로 대부분의 어린이는 특정 발달 단계를 거칩니다. 자폐증이 있는 사람들은 나중에 이 단계를 거칠 수 있습니다. 어떤 사람들은 그들을 더 일찍 통과시킬 수 있지만 부모는 그 아이가 타고난 내성적이라고 믿는 경향이 있습니다.
- 3세가 되면 아이들은 보통 이미 계단을 오르고, 어느 정도 손재주가 필요한 간단한 게임을 하고, 노는 동안 환상을 가질 수 있습니다("...처럼 하자").
- 4세가 되면 아이는 좋아하는 이야기를 다시 하고, 낙서를 하고, 간단한 규칙을 따를 수 있습니다.
- 5세가 되면 보통 그림을 그리고, 하루를 어떻게 보냈는지 이야기하고, 스스로 손을 씻고, 특정 작업에 집중할 수 있습니다.
- 더 나이가 많은 자폐 아동과 청소년은 패턴과 특정 의식을 엄격하게 준수하고, 특정 관심사에 열정을 갖고, 연령 그룹에 특정한 물건을 사용하고, 눈맞춤을 피하고, 촉각에 극도로 민감할 수 있습니다.
3 스킬 손실에 주의하세요. 자녀의 발달 중 문제가 있으면 언제든지 주치의와 상의하십시오. 모든 연령의 어린이가 언어 장애, 사회적 기술 상실 또는 자기 관리 기술을 가지고 있다면 주저하지 마십시오.
- 상실된 기술의 대부분은 아직 완전히 상실되지 않았으며 복구 대상입니다.

팁

연구에 따르면 자폐증 치료는 더 이른 나이에 시작할 때 더 효과적입니다.
일반적으로 자폐증은 남아에게 더 흔하다는 것이 인정됩니다. 그러나 전문가들은 특히 여아가 "좋은 행동"을 하는 경향이 더 많다는 점을 고려할 때 진단 단계에서 여아의 자폐증을 놓칠 수 있다고 생각합니다.
아스퍼거 증후군은 별개의 장애로 간주되었지만 지금은 자폐 스펙트럼 장애의 범주에 속합니다.
많은 자폐아들은 불안, 우울증, 위장 장애, 간질, 감각 장애 및 먹을 수 없는 음식을 먹고 싶은 충동인 키세로와 같은 의학적 문제를 경험합니다.
예방 접종은 자폐증을 유발하지 않습니다.