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• 단계
• 파트 1/3: 기본 작문
• 파트 2/3: 다른 구두점 사용하기
• 3/3부: 미묘함 마스터하기
• 경고

직접적인 연설은 등장인물에 대한 보다 완전한 그림을 제공하고 그들의 상호작용을 보여주며 이야기를 더욱 생생하게 만들기 때문에 소설에서 중요한 요소입니다. Ernest Hemingway 또는 Raymond Carver와 같은 일부 작가는 대화에 크게 의존하지만 다른 작가는 직접 연설을 덜 자주 사용합니다. 그러나 작업에서 대화를 사용하기 전에 구두점을 배치하는 방법을 아는 것이 중요합니다. 몇 가지 기본 규칙만 알면 서면 프레젠테이션이 보다 전문적이고 의미 있는 것처럼 보일 수 있습니다. 다음 규칙은 영어로 직접 발화 및 대화의 구두점에 적용됩니다.

단계

파트 1/3: 기본 작문

1. 1 대화의 인용문으로 끝나는 문장에는 구두점을 사용하십시오. 대화를 녹음할 때 가장 중요한 것은 대화의 단어를 인용하고 화자를 위해 표시하거나 강조 표시하려는 경우 닫기 인용 앞에 쉼표로 대화의 끝을 표시하는 것을 기억하는 것입니다. 대화를 강조하는 가장 일반적인 방법은 닫는 따옴표 뒤에 쉼표를 사용하고 그 다음에 동사와 단어를 발음하는 사람의 이름이나 대명사 또는 이름과 동사의 시퀀스를 사용하는 것입니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • “하루 종일 침대에서 책을 읽으며 보내고 싶어요.” Mary가 말했습니다.
   • “하루 종일 침대에서 책을 읽으며 보내고 싶어요.” Mary가 말했습니다. (러시아어 옵션)
   • "그렇게 하고 싶지만 일을 해야 합니다." Tom이 말했습니다.
   • "주말에는 쉬세요." Mary가 대답했습니다.
2. 2 직접 화법으로 시작하는 문장에는 구두점을 표시하십시오. 인용문으로 문장을 시작할 때 동일한 규칙이 적용됩니다. 단, 문장의 시작 부분에 동사와 대명사를 적용하고 쉼표와 여는 인용 부호로 구분한 다음 직접 연설, 마침표 또는 기타 형태의 닫는 구두점 및 닫는 따옴표. 여기 예시들이 있습니다 :
   • Mary는 "나는 아침으로 머핀을 먹은 것 같아요."라고 말했습니다.
   • ' Mary는 "나는 아침으로 머핀을 먹을 것 같아요."라고 말했습니다. (러시아어 옵션)
   • Tom은 "이것이 가장 유용한 옵션이라고 생각합니까?"라고 대답했습니다.
   • 그녀는 “절대 아니다. 하지만 이것이 매력적인 이유입니다."
3. 3 직접 화법이 중간에 있는 문장에 구두점을 표시합니다. 직접 연설을 강조하는 또 다른 방법은 중간에 대화가 있는 문장을 작성하는 것입니다. 이것은 문장을 계속하기 위해 일시 ​​중지하는 데 도움이 됩니다. 이렇게 하려면 마침표를 끝낼 필요가 없고 대신 쉼표를 사용하여 구의 두 번째 부분을 추가하는 것을 제외하고는 평소와 같이 문장의 첫 번째 부분을 강조해야 합니다. 문장이나 문장의 두 번째 부분은 대문자로 쓸 필요가 없다는 것을 기억해야 합니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • Mary는 “달리고 싶지만 이 흔들의자에 앉고 싶어요.”라고 말했습니다.
   • “달리고 싶어요.” 메리가 말했다. "하지만 난 차라리 이 흔들의자에 앉고 싶어." (러시아어 옵션)
   • "흔들 의자에 앉아 있는 것보다 더 매력적인 것들이 있습니다. 하지만 때로는 달리기가 당신에게 필요한 전부라는 것이 밝혀집니다."라고 Tom이 말했습니다.
   • "나는 한 번이라도 뛰어야 해..." Mary가 말했다. "내 신발에 돌이 있어요."
4. 4 직접 연설이 두 문장 사이에 들어가는 곳에 구두점을 표시하십시오. 이것은 직접 화를 강조하는 또 다른 방법입니다. 평소와 같이 첫 번째 문장을 선택할 때 끝에 마침표를 사용하고 다른 사람과 직접 화를 묶지 않고 새 문장을 시작합니다. 같은 사람이 말하고 있다는 것은 문맥에서 분명해질 것입니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • Mary가 말했습니다. "나는 그녀를 더 잘 알고 싶습니다."
   • Mary가 말했습니다. "나는 그녀를 더 잘 알고 싶습니다." (러시아어 옵션)
   • "나는 그녀가 조금 거만하다고 생각했습니다."라고 Tom이 말했습니다. "이것은 당신에게 매우 관대합니다."
   • "그건 모르겠어." 메리가 대답했다. “저는 사람들에게 기회를 주고 싶을 뿐입니다. 그리고 시도해야 합니다."
5. 5 인용 없이 대화를 강조 표시합니다. 대부분의 대화에는 인용이 전혀 필요하지 않습니다. 문맥은 말하는 사람이 누구인지 명확해야 합니다. 화자의 신원을 추측할 수 있도록 다음 문장에서 화자를 언급할 수도 있습니다. 인용되지 않은 대화에서 주어진 순간에 둘 중 누가 말하고 있는지 알아내기 위해 독자가 추적하거나 뒤로 이동할 필요가 없습니다. 동시에 모든 문장에서 "그녀가 말했다" 또는 "그가 말했다"와 같은 불필요한 진술이 필요하지 않습니다. 여기 예시들이 있습니다: # *"그녀는 더 이상 일하지 않는 것 같아요." 메리는 손에 든 펜을 돌리고 있었습니다.
   • 톰은 바닥을 바라보았다. "어떻게 그런 말을 할 수가있어?"
   • “내가 보았기 때문에 말할 수 있다. 안 돼, 톰.이걸 어떻게 눈치채지 못하지?"
   • "내가 장님인가봐."

파트 2/3: 다른 구두점 사용하기

1. 1 물음표와 함께 직접 연설에서 구두점을 사용하십시오. 물음표로 직접 연설을 강조 표시하려면 닫는 따옴표 앞에 물음표를 놓고 일반적인 마침표를 바꾸면 됩니다. 트릭은 그것이 비정상적으로 보일 수 있다는 것입니다. 기술적으로 한 문장의 일부이기 때문에 "said (a)"라는 단어로 직접 연설을 소문자나 다른 동사로 표시해야 합니다. 또는 문장의 시작 부분에 질문을 강조 표시하거나 별도로 넣을 수 있습니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • "왜 내 생일에 안 왔어?" 메리가 물었다.
   • “왜 내 생일에 안 왔어?” Mary가 물었다. (러시아어 옵션)
   • 톰은 "우리 헤어진 줄 알았다. 그렇지 않습니까?"
   • "언제부터 이런 이유가 누군가의 파티에 참석하지 않는 좋은 핑계가 되었나요?"
   • "이보다 더 좋은 이유가 어디 있겠습니까?" 톰이 말했다.
2. 2 느낌표와 함께 직접 연설에 구두점을 배치합니다. 문장에 느낌표를 사용하려면 마침표나 물음표를 추가할 때와 동일한 규칙을 따르세요. 대부분의 작가는 느낌표를 자주 사용할 필요가 없으며 문장과 이야기 자체가 흥분을 전달해야 한다고 말합니다. 그러나 드문 느낌표는 누구에게도 해를 끼치 지 않습니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • “학교로 돌아가려면 여름이 끝날 때까지 기다릴 수 없어!” 메리가 소리쳤다.
   • "학교로 돌아가려면 여름이 끝날 때까지 기다릴 수 없어!" - 메리가 소리쳤다. (러시아어 옵션)
   • "나도!" 톰이 말했다. "집에서 너무 지루해."
   • 마리아가 말했습니다. 이번 달부터 혼자서 3마리의 개미를 모으기 시작했어요.”
3. 3 내부에 따옴표를 사용하여 직접 연설을 강조 표시합니다. 이것은 약간 까다로울 수 있고 자주 사용되지는 않겠지만 내부에 따옴표를 사용하여 직접 연설을 강조하는 방법을 아는 것이 도움이 될 수 있습니다. 인용구의 시작과 끝에 작은따옴표를 사용하십시오. 예술 작품의 제목이나 다른 사람의 인용문일 수 있습니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • "내가 가장 좋아하는 헤밍웨이 이야기는 '언덕은 흰 코끼리와 같다'입니다."라고 Mary가 말했습니다.
   • "내가 가장 좋아하는 헤밍웨이 이야기는 하얀 코끼리 같은 언덕입니다."라고 Mary가 말했습니다. (러시아어 옵션)
   • “우리 영어 선생님이 '세상에서 가장 지루한 이야기'라고 하지 않나요?” 톰이 물었다.
4. 4 중단된 직접 연설에 구두점을 표시합니다. 두 사람 사이의 대화를 녹음하는 경우, 믿을 수 있게 하려면 두 사람이 항상 예의바르지 않고 말할 차례를 기다리는 것처럼 묘사할 수 있습니다. 때때로 그들은 실제로 일어나는 것처럼 구의 중간에서 서로를 방해할 수 있습니다. 이 중단을 표시하려면 중단된 문구의 끝에 대시를 사용하여 중단이 화자의 사람에게서 오는 것이 분명하도록 할 수 있습니다. 다시. 여기 예시들이 있습니다 :
   • 톰은 "전화할 생각이었는데 너무 바빠서-"
   • 톰은 "전화할까 생각했는데 너무 바빠서..." (러시아어 옵션)
   • "당신의 변명에 지쳤어요." 메리가 말했다. "당신이 전화하지 않을 때마다 -"
   • "완전히 다릅니다." Tom이 말했습니다. "약속할게."

3/3부: 미묘함 마스터하기

1. 1 간접 연설이 있는 문장에는 구두점을 표시합니다. 모든 대화가 명확하게 표현되고 따옴표로 묶일 필요는 없습니다. 때때로 등장인물이 말한 내용은 중요하지 않지만 문장의 일반적인 의미를 파악해야 합니다. 이것은 독자가 직접적인 연설에 지쳤을 때 약간의 안도감을 줄 수 있고 간접적으로 가장 잘 표현되는 단어를 더 쉽게 표현할 수 있습니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • 그는 그녀에게 공원에 가고 싶지 않다고 말했다.
   • 그녀는 그가 그녀와 함께 가든 말든 상관하지 않는다고 말했다.
   • 그는 그녀가 매번 너무 예민해지는 것을 멈출 때가 됐다고 대답했다.
2. 2 대화 태그를 사용하여 일시 중지를 강조 표시합니다. 당신이 할 수 있는 또 다른 일은 대화 태그로 구를 중단하여 화자가 할 말을 숙고 중이거나 찾으려는 것을 일시 중지하거나 표시하는 것입니다. 이것은 때때로 긴장과 현실감을 더하는 데 도움이 될 수 있습니다. 모든 사람이 명령에 따라 완벽한 문구를 생각해낼 수 있는 것은 아닙니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • "글쎄요." 사라가 말했다. "더 이상 할 말이 없는 것 같은데."
   • "글쎄." 사라가 말했다. "더 이상 할 말이 없는 것 같아요." (러시아어 옵션)
   • "그건 알고 있었어요." Jerry가 대답했다. "그냥 네가 알아서 해줬으면 좋겠어."
3. 3 여러 문장을 사용하는 대화의 기호를 배치하십시오. 각 문장을 별도로 강조 표시하거나 한 캐릭터가 항상 한 번에 한 문장을 말하는 것처럼 보이게 할 필요가 없습니다. 때때로 등장인물은 훨씬 더 많은 말을 하며, 등장인물이 모든 단어를 말할 때까지 한 구절을 차례로 인용하여 그것을 보여줄 수 있습니다. 그런 다음 마지막 문장의 끝에 구두점을 배치하거나 직접 음성 기능을 사용하여 문자에 음성을 할당할 수 있습니다. 다음과 같이 표시됩니다.
   • “나는 긴 하루를 보냈다. 누가 나와 함께 즉흥 연주 그룹을 보고 싶습니까?" 메리가 물었다.
   • “나는 긴 하루를 보냈다. 누가 나와 함께 즉흥 연주 그룹을 보고 싶습니까?" - 메리에게 물었다. (러시아어 옵션)
   • 제이크는 “일보다 매일 강아지와 함께 보내고 싶다. 개는 나 없이 너무 무력해."
4. 4 많은 단락이 포함된 대화를 강조합니다. 때때로 캐릭터는 멈추지 않고 여러 단락을 연속해서 말할 수 있습니다. 이를 올바르게 강조하려면 첫 번째 단락의 따옴표를 열고 등장인물의 모든 단어를 적고 마침표, 물음표 또는 느낌표로 단락을 끝내야 합니다. 그런 다음 열린 인용 부호로 두 번째 단락을 시작하고 등장인물이 말을 마칠 때까지 계속합니다. 이런 일이 발생하면 따옴표를 닫고 평소와 같이 마침표를 추가하십시오. 이 작업을 수행:
   • (단락 1 :) “내 친구 Bill에 대해 정말 말하고 싶었습니다... 그는 정말 미쳤어요.
   • (단락 2 :) Bill은 자신의 선인장 농장을 가지고 있지만 요트에서 살기 위해 그것을 팔았습니다. 그런 다음 그는 성을 쌓기 위해 배를 팔았지만 모든 것에 지쳐 대서양을 가로질러 항해하기로 결정했습니다.”
5. 5 쉼표 대신 대시로 대화를 강조 표시합니다. 모든 국가에서 캐릭터의 단어를 나타내기 위해 따옴표를 사용하는 것은 아닙니다. 대신 러시아, 프랑스 또는 스페인과 같은 일부 국가에서는 대시를 사용하여 누군가의 단어를 표시합니다. 이 경우 직접 연설의 표시를 할 필요는 없지만 말하는 사람이 자신을 이해할 수 있도록 독자를 신뢰하십시오. 이것을 사용하면 전체 조각에 대시를 사용해야 합니다. 이것은 약간의 연습이 필요하지만 이렇게 하면 재미있을 수 있습니다. 다음은 예입니다.
   • “나는 떠나야 할 것 같아.
   • - 대단하네요.
   • - 알았어, 곧 보자.
6. 6 직접 연설에서 "said (a)" 이외의 동사를 사용하는 것을 고려하십시오. Hemingway나 Carver와 같은 작가들은 "said(s)" 이외의 동사를 거의 사용하지 않지만 때때로 더 적절한 다른 동사를 사용할 수 있습니다. "inquired" 또는 "doubted"와 같은 복잡하거나 복잡한 동사로 독자를 지치게 할 필요가 없으므로 때때로 다른 동사를 사용하여 연설을 새로 고칠 수 있습니다. 여기 예시들이 있습니다 :
   • “저는 요가 선생님과 사랑에 빠졌어요.” 레이시가 그녀에게 말했다.
   • “저는 요가 선생님과 사랑에 빠졌어요.” 레이시가 그녀에게 말했다. (러시아어 옵션)
   • 메리가 물었다. "그가 너에게 너무 늙지 않았니?"
   • 레이시는 “나이는 숫자에 불과하다”고 답했다.

경고

• 연극이 아닌 한 전체 이야기에서 대화를 만들지 마십시오.