콘텐츠

• 단계
• 방법 1/4: 시작하기
• 방법 2/4: 시작하기
• 방법 3/4: 에세이 구성 방법
• 방법 4/4: 구조를 다시 확인하는 방법

이미 100개의 에세이를 작성 중이더라도 작업에서 정보를 적절하게 구성하는 방법을 알아야 합니다. 텍스트가 독자에게 귀하의 생각을 전달하려면 명확하고 잘 생각한 구조가 있어야 합니다. 에세이에서 가장 중요한 것은 전체 작업의 방향을 설정하는 논문입니다. 이 기사에서는 에세이 또는 에세이의 형식을 올바르게 지정하는 방법을 배웁니다.

단계

방법 1/4: 시작하기

1. 1 에세이 유형을 결정합니다. 일반적으로 모든 에세이는 주요 부분으로 구성됩니다. 독자에게 주제를 소개하는 서론; 주제가 공개되는 주요 부분; 말한 모든 것을 요약한 결론.그러나 다른 구조를 요구하는 에세이 유형이 있습니다.
   • 예를 들어, 어떤 대학의 에세이에서는 먼저 논문이 있어야 하고, 그 다음에는 논문을 뒷받침하는 본문의 3-4 단락이 있어야 하며, 결론을 내리는 결론이 있어야 합니다.
   • 픽션 작품에 대한 에세이를 작성하는 경우 논문은 끝에만 나오고 나머지 텍스트는 점차 핵심 아이디어로 이어질 수 있습니다.
   • 에세이에서 두 가지 관점을 비교해야 하는 경우 한 단락에서 한 가지 관점을 고려하고 다음 단락에서 다른 관점과 비교할 수 있습니다. 또한 각 항목에 대해 한 단락의 모든 항목을 비교하고 대조할 수 있습니다.
   • 특히 역사적 주제에 관한 에세이의 경우 정보를 시간순으로 정렬할 수 있습니다. 연대순이 당신의 아이디어를 뒷받침하거나 이야기를 하고 있는 경우에 유용할 것입니다.
   • 에세이에서 독자에게 무언가를 확신시켜야 하는 경우 다음 구성표 중 하나를 사용할 수 있습니다.
     • 에세이는 논문으로 시작하고 나머지 텍스트는 논증을 제공합니다.
     • 첫째, 독자를 논문으로 이끄는 논거를 제시한다. 이 경우 논문은 정확하고 유일한 가능한 관점으로 제시됩니다.
     • 먼저 선택한 주제의 장단점을 비교하고 주제에 대한 다양한 견해를 설명하고 마지막으로 결론을 내립니다.
2. 2 과제의 텍스트를 주의 깊게 읽으십시오. 에세이의 주제를 받았다면 텍스트를 주의 깊게 읽으십시오. 시작하기 전에 강사가 당신에게 무엇을 원하는지 이해하는 것이 중요합니다.
   • 주제를 직접 선택하면 수강한 주제가 적합한지 강사에게 물어볼 수 있습니다.
   • 이해하지 못하는 것은 무엇이든 질문하십시오. 불필요한 작업에 귀중한 시간을 낭비하는 것보다 올바르게 수행하는지 확인하는 것이 좋습니다. 예의 바르면 강사가 모든 질문에 기꺼이 답변해 드립니다.
3. 3 자신에게 도전을 설정하십시오. 에세이의 구조는 직면한 작업에 따라 다릅니다. 일반적으로 과제의 본질은 과제 텍스트에 설명되어 있습니다. "설명하다", "분석하다", "비교하다"라는 단어에 주의하십시오. 과제의 텍스트는 당신의 과제가 무엇이며 에세이를 쓰는 목적이 무엇인지 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
4. 4 독자를 생각해 보십시오. 학교나 대학교에 있다면 선생님이 청중이 될 것입니다. 그러나 특히 청중이 과제에 설명되어 있지 않은 경우 누구에게 연락할지 생각하는 것도 중요합니다.
   • 학교 신문에 에세이를 쓰고 있습니까? 학교의 학생들이 당신의 청중이 될 것입니다. 그러나 지역 신문에 글을 쓰고 있다면 모든 마을 사람들이 독자가 될 것입니다. 귀하에게 동의하거나 동의하지 않는 사람들; 주제와 관련된 사람들; 다른 모든 인구 그룹.
5. 5 가능한 한 빨리 시작하십시오. 에세이 쓰기를 끝까지 미루지 마십시오. 일을 빨리 할수록 에세이를 쓰기가 더 쉬워질 것입니다. 에세이의 모든 부분을 검토할 수 있는 충분한 시간을 주십시오.

방법 2/4: 시작하기

1. 1 쓰다 명제. 논문은 개인적인 관찰이어야 합니다. 강력한 진술, 특정 작업이나 사건에 대한 해석, 일반적인 지식을 반영하지 않거나 다른 작업에서 말한 내용을 요약하지 않는 기타 진술이 될 수 있습니다.
   • 논문은 당신의 작업의 중추적인 포인트가 될 것입니다. 그것은 독자들에게 에세이가 무엇에 관한 것인지에 대한 아이디어를 줄 것입니다.
   • 논문은 가능한 관점 중 하나를 반영해야 합니다. 다른 사람들은 이에 동의하지 않을 수 있습니다. 이것은 당신을 두렵게 할 수 있지만 좋은 논문은 당신이 논쟁할 수 있는 것이어야 한다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 모두가 동의하는 것과 시간을 낭비할 가치가 없는 것에 대해 이야기하게 될 것입니다.
   • 논문에 요점을 포함하십시오. 예를 들어, 당신의 작업은 두 문학 작품에서 유사점을 찾는 것입니다. 논문에서 요점을 일반적인 용어로 기술하십시오.
   • "그래서 뭐?"라는 질문에 대답할 수 있는지 생각해 보십시오. 좋은 논문은 주제가 왜 중요하다고 생각하는지 설명해야 합니다. 당신의 친구가 당신의 논문의 표현에 대해 "그래서 뭐?"라고 대답한다면, 당신은 그에게 대답할 수 있습니까?
   • 교육자들이 적어도 세 가지 주장을 볼 것으로 기대하는 것은 드문 일이 아니지만, 원하지 않는다면 그 상자에 자신을 밀어넣지 말아야 합니다.
   • 논문을 다시 읽으십시오. 작성하는 과정에서 논문에 반영되지 않은 새로운 생각이 있으면 논문으로 돌아가 다시 작성하십시오.
2. 2 필요에 따라 필수 정보를 검토합니다. 무엇에 대해 쓸지 아직 모른다면 구조화를 시작하는 것은 불가능합니다. 정보가 부족한 경우 작업을 시작하기 전에 필요한 소스를 찾으십시오.
   • 사서와 이야기할 기회가 있다면 그렇게 하십시오. 사서는 신뢰할 수 있는 정보 출처를 찾고 올바른 방향으로 안내하는 데 도움을 줄 것입니다.
3. 3 당신이 가지고 있는 모든 아이디어를 적어보세요. 종종 작가 지망생은 에세이 개요를 작성하려고 할 때 브레인스토밍 단계를 건너뛰는 실수를 합니다. 아직 무엇에 대해 쓸지 모르기 때문에 실패할 가능성이 큽니다. 주제를 파악하기 위해 몇 가지 브레인스토밍 기법을 시도해 보십시오.
   • 생각나는 대로 작성해 보세요. 멈추거나 스스로를 고칠 필요가 없습니다. 이 주제에 대해 생각할 때 떠오르는 것을 얼마 동안(예: 15분) 쓰십시오.
   • 핵심 생각을 적고 동그라미를 치고 주제에 대한 다른 생각을 쓰십시오. 그들 사이의 연결을 찾아 결합하십시오.
   • 설명하기, 비교하기, 연관성 찾기, 분석하기, 적용하기, 찬성 또는 반대 결정 등 6가지 위치에서 선택한 주제를 고려하십시오.
4. 4 논문으로 돌아갑니다. 자료를 공부하고 브레인스토밍을 한 후에 주제에 대한 새로운 관점을 가질 수 있습니다. 논문으로 돌아가서 수정하세요.
   • 주제가 원래 너무 광범위했다면 이제 범위를 좁힐 수 있습니다. 너무 광범위한 주제는 논문에서도 다루기 어려우므로 좁은 주제를 선택하십시오. 이를 통해 구체적인 계획을 세울 수 있습니다.

방법 3/4: 에세이 구성 방법

1. 1 에세이에 포함하고 싶은 사실의 목록을 만드십시오. 당신의 논문은 당신이 가야 할 길을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 두 주제를 비교하기로 결정했다면 어떻게 유사하고 어떻게 다른지 설명해야 합니다.
   • 주장을 하는 순서를 결정하십시오. 세 가지 질문에 답하고 싶다면 가장 어려운 것부터 가장 쉬운 것 순으로 순위를 매겨야 합니다. 이것은 독자가 당신의 주제에 계속 관심을 갖도록 할 것입니다. 반대로 가장 간단한 것부터 시작하여 긴장을 키울 수 있습니다.
2. 2 정보 출처가 텍스트의 구조를 결정하도록 하지 마십시오. 에세이에서 정보 출처의 구조를 반복해야 한다고 생각하지 마십시오. 예를 들어, 많은 작가 지망생은 책에서 원하는 에피소드가 나오는 순서대로 자신의 주장을 배열하여 소설의 줄거리를 설명하려고 합니다. 정보가 출처에 나와 있는 순서에서 벗어나야 하는 경우에도 각 단락의 주요 아이디어를 강조하고 발전시키는 것이 좋습니다.
   • 예를 들어, 햄릿의 광기를 설명하는 경우 텍스트의 여러 다른 구절에서 예를 제공할 수 있습니다. 이러한 장면들이 작품 전체에 흩어져 있더라도 모든 장면을 순차적으로 분석하는 것보다 함께 살펴보는 것이 독자들에게 더 유용할 것이다.
3. 3 각 단락의 핵심 문장을 작성하십시오. 이러한 제안은 텍스트를 구성하는 데 도움이 됩니다. 각 단락은 핵심 문장이 말하는 내용에 대해서만 이야기해야 합니다. 거기에 새로운 생각을 추가하면 에세이를 읽기 어려울 것입니다.
   • 각각의 핵심 문장은 당신의 논문으로 이어져야 합니다. 주제와 관련이 없는 너무 일반적인 문구를 사용하지 마십시오.
   • 핵심 문장이 단락의 내용을 설명하는지 확인하십시오. 많은 작가 지망생은 이것을 무시하고 핵심 문장을 쓸모없게 만듭니다.
   • "Thomas Jefferson은 1743년에 태어났다"와 "Thomas Jefferson은 1743년에 태어났으며 18세기 말까지 미국에서 가장 중요한 인물 중 한 명이 되었습니다."라는 두 문장을 비교하십시오.
   • 첫 번째 문장은 전체 단락을 설명하지 않을 수 있습니다. 그것은 독자에게 사실을 제공하지만 그 사실이 무엇을 의미하는지 설명하지는 않습니다. 두 번째 문장은 문맥을 설명하고 독자가 다음에 논의할 내용을 이해하는 데 도움이 됩니다.
4. 4 연결하는 단어와 문장을 사용하십시오. 에세이를 읽기 쉽게 만들려면 텍스트의 일부를 연결하는 단어와 구문을 사용하십시오. "동시에" 또는 "...와 반대로"라는 단어로 단락을 시작하십시오.
   • 보조 단어는 텍스트를 보다 논리적으로 만듭니다. 예를 들어, "이곳은 많은 장점에도 불구하고 도시 최고의 카페가 되지 못하는 많은 단점이 있습니다."라는 문구는 독자가 이 단락이 이전 단락과 어떤 관련이 있는지 이해하도록 할 것입니다.
   • 단락 내에서 연결 단어를 사용할 수 있습니다. 그들은 생각을 결합하여 더 쉽게 인식할 수 있습니다.
   • 보조 단어를 사용하여 텍스트 조각을 연결하는 것이 어렵다면 텍스트의 구조가 좋지 않다는 의미입니다. 단락을 가장 잘 배열하는 방법을 알아보기 위해 텍스트를 다시 읽으십시오.
   • 도우미 문구 목록을 검색하거나 직접 만드십시오.
5. 5 설득력 있는 결론을 작성하십시오. 다시, 다른 말로 당신의 논문을 반복하고 말한 모든 것을 요약하십시오. 결론을 흥미롭게 만들려면 결론이 어떤 생각을 낳는지 설명하십시오.
   • 원래 생각으로 돌아가 다른 차원의 의미를 추가할 수 있습니다. 결론은 독자가 논문의 내용을 이해하기 위해 에세이를 읽는 것이 얼마나 중요한지를 암시할 수 있습니다.
   • 일부 에세이에서는 행동 촉구로 결론을 내리거나 독자의 감정에 호소하는 것이 적절합니다. 그러한 에세이는 독자에게 무언가를 확신시키는 데 사용됩니다.
   • "결론적으로"와 같은 문구를 피하십시오. 너무 형식적으로 들립니다.

방법 4/4: 구조를 다시 확인하는 방법

1. 1 중요한 것만 다시 남겨 두십시오. 매우 자주, 글을 쓸 때 텍스트의 악센트가 바뀌는데 이는 정상적인 현상입니다. 이것은 텍스트를 더 깊고 흥미롭게 만듭니다. 그러나 이로 인해 에세이의 명확한 구조가 손실될 수 있습니다. 텍스트를 원래 상태로 되돌리려면 주요 메시지를 강조 표시하여 텍스트가 현재 어떻게 보이고 있어야 하는지 이해하십시오.
   • 컴퓨터나 종이에 이 작업을 수행할 수 있습니다.
   • 에세이를 다시 읽고 각 단락의 요점을 몇 단어로 강조 표시합니다. 별도의 시트에 작성하거나 텍스트 편집기에서 문서에 주석을 추가할 수 있습니다.
   • 키워드를 분석하십시오. 생각을 배치하는 순서가 논리적입니까? 텍스트가 한 생각에서 다음 생각으로 넘어가나요?
   • 단락의 요점을 강조하기 어렵다면 단락이 너무 복잡하고 혼란스럽다는 의미입니다. 각각을 여러 개로 나누십시오.
2. 2 텍스트를 단락으로 나눕니다. 단락을 어떤 순서로 배열해야 하는지 알 수 없다면 에세이를 인쇄하여 조각으로 자르십시오. 다른 순서로 단락을 결합하십시오. 이렇게 좋아졌나요?
   • 단락 사이의 전환이 결정적이지 않은 경우 핵심 문장과 함께 이 기술을 사용할 수도 있습니다. 이상적으로는 각 단락에는 이전 단락과 후속 단락의 변형이 하나만 있어야 합니다. 단락을 순서에 관계없이 쌓을 수 있고 텍스트를 여전히 읽을 수 있다면 아마도 뭔가 잘못하고 있는 것입니다.
3. 3 무언가를 바꾸다. 원래 계획을 고수해야 할 의무를 느끼지 마십시오. 아마도 단락의 순서를 변경하면 에세이에 도움이 될 것입니다. 텍스트의 일부를 여러 번 교체하고 필요한 경우 핵심 문장과 전환을 변경합니다.
   • 예를 들어, 처음에 가장 덜 중요한 논쟁을 하는 것이 에세이를 가볍게 만든다고 생각할 수 있습니다. 이 문제를 해결하려면 재정렬을 시도하십시오.
4. 4 초과분을 제거하십시오. 몇 시간 동안 작업한 내용을 버리는 것은 까다로울 수 있지만, 텍스트에 맞지 않는 부분이 있으면 수행해야 합니다. 작업에 너무 집착하지 말고 논리적 전환을 방해하는 요소를 버리십시오.
5. 5 서투르거나 비논리적인 구절을 식별하기 위해 에세이를 큰 소리로 다시 읽으십시오. 아마도 어떤 곳에서는 텍스트가 갑자기 방향을 바꾸거나 어떤 부분에서는 중요하지 않은 정보가 있을 수 있습니다. 연필로 밑줄을 긋거나 나쁜 소리가 나는 부분을 표시하고 다시하십시오.