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많은 사람들에게 수학은 학교에서 가장 어려운 과목 중 하나입니다.그들을 도울 수 있는 좋은 방법이 있습니다.

단계

1. 1 특정 작업을 선택합니다. 일반적으로 학생의 숙제, 교과서 또는 교실 수업에서 가져올 수 있습니다. 학생이 해결하기 어려운 가장 간단한 문제를 선택하십시오.
2. 2 학생에게 각 단계에서 자신이 하고 있는 일과 이유를 설명하여 이 문제를 해결하도록 요청하십시오.
3. 3 실수를 수정합니다. 종종 학생은 솔루션 알고리즘, 대수학 자체 또는 산술에서 실수를 범했기 때문에 올바른 솔루션을 찾을 수 없습니다. 그렇다면, 그의 실수를 수정하고 그것이 어떻게 올바르게 수행되어야 하는지 설명하십시오.
4. 4 학생에게 그가 훌륭하다는 것을 상기시켜 주십시오. 실수는 단순히 학습 곡선의 일부이며 최고의 수학자조차도 때때로 실수를 범합니다. 실수가 있다고 해서 그 학생이 멍청하거나 수학에서 뒤처지고 있다는 의미는 아닙니다. 특히 어린 학습자의 자신감을 유지하는 것이 중요합니다.
5. 5 학생이 문제를 해결하도록 안내합니다. 학생이 "다음에는 무엇을 해야 하나요?"라고 물을 때 이 문제를 해결하는 방법을 말하지 말고 일반적인 용어로 다음 단계를 수행하는 방법을 설명하십시오. 예를 들어, 학생이 분모가 다른 두 분수의 덧셈에 접근한 경우 분모가 다른 두 분수를 더하는 일반적인 경우를 보여줍니다(수학적 훈련 수준에 따라 변수 또는 숫자 사용).
6. 6 학생이 다시 시도하도록 합니다. 이제 그의 실수를 수정하고 올바른 방향으로 안내했으므로 학생에게 문제를 다시 시도하게 하십시오.
7. 7 반복하다. 실수를 수정하고 학생이 올바른 해결책을 얻을 때까지 문제를 해결하도록 안내합니다. 그런 다음 새 작업을 선택하고 다시 수행하십시오.
8. 8 학생을 축하합니다. 그가 스스로 문제를 완전히 해결했을 때, 그는 이제 자료를 이해하고 이 성취에 대해 그를 축하한다는 점에 주목하십시오.

팁

• 이러한 유형의 수학 문제를 해결하는 방법을 알고 있는지 확인하십시오. 자신이 모르는 그러한 자료를 가르치지 마십시오.
• 가르칠 수학의 수준을 미리 알고 있다면 공부를 시작하기 전에 관련 주제에 대한 지식을 닦으십시오.
• 가르치고 있는 학생이 여전히 수학에 어려움을 겪고 있다면 여가 시간에 무엇을 하고 싶은지 물어보고 그에게 어려운 문제와 수학적인 연관성을 찾으십시오.
• 수학의 역사를 공부합니다. 이렇게 하면 문제가 어떻게 발생했으며 문제를 해결하는 것이 중요하다고 여겨지는 이유에 대해 학생에게 말할 수 있습니다. 기하학적 표현이나 대체 솔루션 방법에 대해서도 종종 배울 수 있습니다.

경고

• 당신이 그들을 위해 모든 문제를 해결하도록 강요하려는 학생들을 조심하십시오. 숙제를 하지 말고 가르쳐야 합니다.