콘텐츠

• 단계
• 파트 1/6: 기사 작성 준비
• 파트 2/6: 연구 주제 선택
• 파트 3/6: 과학 재료 선택
• 4/6부: 과학 자료의 지속 가능한 사용 만들기
• 파트 5/6: 기사 계획하기
• 6/6부: 창의적 위기 극복
• 팁
• 경고

과학 기사는 수행된 연구 작업에 대한 전문적인 분석을 기반으로 논증을 능숙하게 구성한다고 가정합니다. 이러한 기사는 의학에서 중세 역사에 이르기까지 거의 모든 주제를 다룰 수 있으며 많은 학교와 고등 교육 기관에서 글을 쓰도록 가르칩니다. 과학 기사를 작성하는 것은 특히 처음에는 어려운 작업처럼 보일 수 있습니다. 그러나 생각과 사용하는 소스를 정리하면 이 작업을 크게 촉진하고 창의적 위기 없이 일을 시작할 수 있습니다.

단계

파트 1/6: 기사 작성 준비

1. 1 과제를 주의 깊게 읽으십시오. 과학 기사를 작성하는 작업을 설정할 때 교사는 일반적으로 특정 요구 사항을 나타냅니다. 기사 작성을 시작하기 전에 자신에게 필요한 것이 무엇인지 정확히 파악하십시오. 무엇보다도 일반적으로 다음을 알아야 합니다.
   • 기사의 양입니다.
   • 소스의 수와 사용할 유형.
   • 기사의 주제. 교사가 특정 주제를 지정했습니까, 아니면 직접 선택할 기회가 있습니까? 강사가 주제 선택에 대한 조언을 하였습니까? 기사 주제 선택에 제한이 있습니까?
   • 기사 제출 마감.
   • 예비 자료를 제공해야 합니까? 예를 들어, 강사는 수정을 위해 초안 기사를 제공하거나 향후 기사에 대한 자세한 개요를 제공하도록 요청할 수 있습니다.
   • 기사 디자인. 1.5줄 또는 2줄 간격을 사용해야 합니까? APA 스타일 기사가 필요합니까? 출처는 어떻게 인용해야 하나요?
   • 나열된 요점 중 불명확한 사항이 있으면 반드시 담임 선생님과 상의하십시오.
2. 2 필기도구를 준비합니다. 어떤 사람들은 노트북으로 글을 쓰는 것을 선호하는 반면, 다른 사람들은 노트북과 펜을 사용하는 것이 더 편합니다. 필요한 모든 것이 있는지 확인하십시오. 컴퓨터가 제대로 작동하고 기사를 작성할 때 필요한 모든 것이 있는지 다시 확인하십시오.
   • 컴퓨터와 인터넷 액세스가 필요하지만 자신의 컴퓨터가 없는 경우 도서관이나 교실에서 컴퓨터에 액세스해 보십시오.
3. 3 작업을 별도의 작업으로 나누고 작업을 예약합니다. 일반적으로 과학 기사를 작성하는 것은 여러 단계로 구성되며 각 단계에는 상당한 시간이 필요합니다. 좋은 과학 기사를 쓰려면 서두르지 말고 시간을 절약해야 합니다. 각 단계마다 충분한 시간(최소 1~2일)이 필요합니다. 기사를 준비하고 작성하는 데 최소 2주를 할애하십시오. 기사를 작성하는 데 걸리는 정확한 시간은 기사의 길이, 자료의 숙달도, 작문 스타일 및 작업량을 비롯한 여러 요인에 따라 다릅니다. 그러나 대략적인 작업 일정은 다음과 같습니다.
   • 1일: 사전 읽기, 주제 선택
   • 2일차: 필요한 소스 선택
   • 3-5일차: 출처 읽기 및 메모하기
   • 6일차: 기사 계획 작성
   • 7-9일: 기사의 첫 번째 초안 작성
   • 10일 이상: 기사의 최종 버전 생성
   • 연구 논문은 복잡성과 범위가 크게 다를 수 있습니다. 고등학교에서는 작업에 2주가 소요될 수 있지만 석사 논문을 작성하는 데 1년이 걸리는 경우가 많으며 교수는 과학 연구와 그 결과를 설명하는 데 수년간 작업을 할 수 있습니다.
4. 4 기사에서 작업할 수 있는 위치를 하나 이상 선택하십시오. 어떤 사람들은 개인 서재와 같은 한적하고 조용한 장소에서 읽고 쓰는 것을 선호합니다. 다른 사람들은 커피숍이나 학생 기숙사 방과 같이 더 혼잡한 장소에서 더 잘 집중할 수 있습니다. 과학 기사에 대해 생각하고 글을 쓸 수 있는 몇 가지 장소를 찾으십시오. 이 지역에는 좋은 조명(햇빛이 들어오는 큰 창문이 있는 경우 가장 좋음)과 랩톱을 연결할 수 있는 충분한 전기 콘센트가 있어야 합니다.

파트 2/6: 연구 주제 선택

1. 1 테마를 직접 선택해야 하는지 알아보십시오. 어떤 경우에는 기사의 주제가 교사나 감독자가 설정합니다. 그렇다면 다음 단계로 바로 이동할 수 있습니다. 그러나 특정 주제의 선택이 귀하에게 맡겨지면 하나 또는 다른 주제로 정착하는 데 시간이 걸립니다.
2. 2 과제의 조건에 맞는 주제를 선택하십시오. 무료 주제에 대한 기사를 작성해야 하는 경우에도 선택은 여전히 ​​특정 제한으로 제한됩니다. 주제는 연구 중인 주제 및 귀하에게 할당된 특정 작업과 일치해야 합니다. 예를 들어, 기사는 강의에서 들었던 내용과 관련되어야 합니다. 또는 작업이 프랑스 대혁명에 바쳐져야 한다고 규정했을 수도 있습니다. 과제의 주제가 과제와 관련되도록 과제를 올바르게 이해했는지 확인하십시오.
   • 예를 들어, 당신의 미생물학 교수는 계몽주의 철학에 관한 과학 기사에 열광하지 않을 것입니다. 마찬가지로 L.N.의 작업에 대한 작업을 요청한 러시아 문학 교사. M.M.의 작품에 대한 에세이를 제출하면 톨스토이는 확실히 불쾌하게 놀랄 것입니다. 조셴코. 주의를 기울이고 귀하의 기사가 연구 중인 주제와 관련이 있는지 확인하십시오.
3. 3 귀하가 관심을 가질 수 있는 주제를 나열하십시오. 작업 요구 사항을 이해하면 필요한 매개 변수를 충족하는 주제 선택을 시작할 수 있습니다. 어떤 주제가 즉시 당신을 사로잡을 수도 있습니다. 그러나 올바른 테마를 선택하는 데 시간을 할애해야 할 가능성이 더 큽니다.관심 있는 주제만 나열하십시오. 주제를 연구하고 기사를 작성하는 데 많은 시간을 할애할 것이므로 질문에 관심이 있어야 합니다. 흥미로운 주제를 선택할 때 다음을 수행할 수 있습니다.
   • 교과서 및 강의 노트를 검토합니다. 관심을 끄는 주제가 있습니까? 교과서에서 더 알고 싶은 질문이 있습니까? 이를 통해 관심 있는 주제를 선택할 수 있습니다.
   • 교과서를 읽으면서 어떤 특별한 문제가 당신의 관심을 끌었는지 생각해 보십시오. 또한 적절한 주제를 선택하라는 메시지를 표시할 수도 있습니다.
   • 연구 중인 주제에 대해 반 친구와 토론하십시오. 무엇이 당신의 흥미를 유발하는지(또는 그 반대의 경우 지루하다고 생각하는 것)에 대해 이야기하고 토론의 결과를 출발점으로 사용하십시오.
4. 4 예비 주제에서 멈춥니다. 관심 있는 주제 목록을 작성한 후 다시 검토하십시오. 당신의 시선은 특정 주제에 집착합니까? 패턴을 눈치채셨나요? 예를 들어 목록의 절반이 1차 세계 대전의 무기에 관한 것이라면 해당 주제에 관심이 있음을 나타냅니다. 또한 다음 표지판을 따라야 합니다.
   • 주제를 받은 작업과 일치시킵니다. 필요한 모든 매개변수를 충족합니까?
   • 특정 주제에 대해 사용할 수 있는 과학 자료의 수입니다. 예를 들어, 엄청난 수의 출판물이 아마도 프랑스의 중세 수도원에 헌정되었을 것입니다. 그러나 랩 음악에 대한 지역의 천주교 사제들의 태도와 관련된 자료를 검색할 때 특정 어려움에 부딪힐 수 있습니다.
   • 연구 주제의 범위를 좁혀야 합니다. 많은 과학 기사가 매우 협소한 문제에 전념합니다. 예를 들어, 물체(예: 플라잉 프리스비 원반)의 역사에 대한 논문을 작성해야 할 수 있습니다. 다른 학술 논문은 광범위한 현상을 다룰 수 있습니다. 예를 들어, 제2차 세계 대전에 여성의 참전을 설명하라는 요청을 받을 수 있습니다. 충분히 좁은 주제는 엄청난 양의 정보에 빠져들지 않는다는 장점이 있지만 주제가 너무 좁지 않아야 합니다. 그렇지 않으면 정보가 충분하지 않을 수 있습니다. 예를 들어, 제2차 세계 대전을 주제로 한 10페이지 분량의 좋은 기사를 작성할 수는 없을 것입니다. 이것은 너무 광범위하고 만연한 질문입니다. 그러나 "소련 언론에서 모스크바의 방위에 대한 보도"라는 주제에 대해 10페이지 분량의 성공적인 기사를 작성할 수 있을 것입니다.
5. 5 예비 주제에 대한 자료를 검토하고 1-2시간을 투자하십시오. 시간 낭비가 될 수 있으므로 최종 선택을 결정할 때까지 주제에 대해 깊이 탐구해서는 안 됩니다. 그러나 미리 선택한 질문을 빠르게 살펴보고 작업할 가치가 있는지 확인하는 것이 좋습니다. 그렇게 하면 의도한 주제가 너무 광범위(좁음)하거나 기술을 보여줄 수 없다는 것을 알 수 있습니다. 예비 주제를 검토한 후 다음을 수행할 수 있습니다.
   • 그것이 당신에게 적합하다고 결정하고 작업을 시작하십시오
   • 변경 또는 설명이 필요한지 결정
   • 이 주제가 귀하에게 적합하지 않다고 판단하고 이전에 컴파일된 목록에서 다른 주제를 선택하십시오.
6. 6 선생님에게 자신에게 맞는 주제를 추천해 달라고 요청하세요. 원칙적으로 교사와 강사는 작품 쓰기에 대한 주제를 기꺼이 제안합니다. 좋은 주제를 선택했는지 확실하지 않은 경우 교사도 도움을 줄 수 있습니다. 많은 강사가 과학 기사에 대한 아이디어를 논의할 수 있는 추가 상담을 제공합니다.
   • 가능한 한 빨리 선생님과 미래의 기사에 대해 논의하십시오. 그 또는 그녀는 사용할 소스와 기사 구성 방법에 대해 조언할 수 있습니다.
   • 상담 전 반드시 준비하세요. 미래 기사의 주제와 내용에 대한 아이디어를 미리 고려하십시오.

파트 3/6: 과학 재료 선택

1. 1 기본 소스를 선택합니다. 1차 출처는 작성하려는 원래의 사실 또는 데이터이고, 2차 출처는 이에 대한 의견입니다. 인문학에서 기사를 작성할 때 사실(예: 역사적)을 다루고 정확한 과학에서는 자신이나 다른 연구자가 얻은 데이터를 분석해야 합니다. 과학 기사의 주제에 따라 다음이 기본 소스로 필요할 수 있습니다.
   • 문학 작품
   • 영화
   • 원고
   • 역사적 문서
   • 편지나 일기
   • 페인트 등
2. 2 인터넷에서 2차 출처와 링크를 검색하십시오. 많은 대학 및 기타 교육 기관에서 검색 도구를 갖춘 과학 데이터베이스를 구독하고 있습니다. 신문 및 잡지 기사, 단행본, 과학 출판물, 참고 문헌, 역사적 문서 및 관심 있는 기타 출처를 이러한 데이터베이스에서 찾을 수 있습니다. 키워드, 저자 및 기타 기준을 검색하여 관심 있는 자료를 찾을 수 있습니다.
   • 기관에서 유료 데이터베이스에 가입하지 않은 경우 인터넷에서 무료로 제공되는 기사를 검색하거나 Jstor 및 GoogleScholar와 같은 도구를 사용하여 필요한 자료의 하드 카피를 찾을 수 있습니다. 인터넷 소스를 사용할 때는 주의해야 합니다.
   • 때때로 이러한 데이터베이스에서 소스 자체에 액세스하는 것이 가능합니다(예: PDF 형식의 기사 사본). 다른 경우에 데이터베이스는 도서관에서 찾을 수 있는 출처(제목, 저자 목록, 출판 연도 등)에 대한 링크만 제공합니다.
3. 3 라이브러리 검색 엔진을 사용하여 소스 목록을 컴파일하십시오. 데이터베이스를 검색하는 것 외에도 지역, 대학 또는 전문 연구 도서관의 디렉토리를 탐색하여 찾고 있는 문헌이 그곳에도 있는지 확인하십시오. 도서관 검색 엔진을 사용하여 제목, 저자, 키워드 및 주제별로 검색하십시오.
   • 발견된 출처의 제목, 저자, 전화번호 및 위치를 주의하고 정확하게 기록하십시오. 곧 당신은 그것들을 추적해야 할 것이고, 그것들을 바로잡는 것은 불필요한 작업을 피하는 데 도움이 될 것입니다.
4. 4 도서관을 방문하십시오. 일반적으로 도서관 선반의 자료는 주제별로 구성됩니다. 즉, 특정 주제에 대한 문헌을 찾고 있다면 하나 이상의 인접한 선반에 있을 가능성이 있습니다. 도서관 시스템의 검색 결과는 가장 가능성이 높은 위치 또는 필요한 책이 있는 여러 위치를 알려줍니다. 또한 옆에 있는 선반을 둘러보세요. 검색 엔진이 가리키지 않았지만 유용한 문헌을 찾을 수 있습니다. 도움이 될 만한 모든 책을 찾아보십시오.
   • 많은 도서관에서 정기 간행물은 책과 별도로 배치된다는 것을 기억하십시오. 때때로 정기 간행물은 도서관에서 꺼내는 것이 허용되지 않으며, 이 경우 필요한 자료를 복사하거나 스캔해야 할 수 있습니다.
5. 5 사서와 대화하십시오. 일반적으로 사서는 도서관에 어떤 종류의 문헌이 있는지 잘 알고 있습니다. 일부 도서관 검색 엔진에는 법률, 과학 또는 소설과 같은 다양한 분야에 전문화된 서비스 직원이 있습니다. 관심 주제에 대한 문헌을 찾는 데 도움을 받으려면 사서에게 문의하십시오. 아마도 그 사람이 당신에게 귀중한 조언을 줄 수 있을 것입니다.
6. 6 신뢰성에 대한 가능한 출처를 조사하십시오. 현대 사회는 정보로 가득 차 있지만 모든 정보가 신뢰할 수 있는 것은 아닙니다. 이 정보나 저 정보의 신뢰성을 판단하기 어려운 경우가 많습니다.그럼에도 불구하고 오도하지 않고 출처의 신뢰성을 확인할 수 있는 특정 방법이 있습니다.
   • 귀하의 출처가 검토되었는지 확인하십시오. 동료 검토 또는 동료 검토를 통해 과학자는 과학적 작업의 정확성을 확인할 수 있습니다. 소스가 검토되지 않은 경우 의심스럽고 오류가 있을 가능성이 큽니다.
   • 인기있는 웹 사이트에 너무 의존하지 마십시오. Wikipedia 및 이와 유사한 사이트는 빠르고 쉽게 액세스할 수 있는 정보(예: 기억에 남는 날짜에 대한 정보)의 유용한 소스이지만 특정 문제에 대한 심층 연구에는 분명히 충분하지 않습니다. 인기 있는 웹사이트에서 정보를 비판적으로 가져와 보다 신뢰할 수 있는 과학적 출처와 대조하십시오.
   • 이 책이나 저 책을 출판한 출판사에 주목하세요. 출처가 책인 경우 평판이 좋은 출판사의 책인지 확인하십시오. 이들 출판사 중 다수는 유명한 대학 및 연구 기관과 긴밀하게 협력하고 있습니다. 의심스러운 출판물에 제공된 정보를 신뢰하지 마십시오.
   • 관심 분야의 전문가에게 선호하는 정기 간행물에 대해 문의하십시오. 과학 저널은 다른 가치를 가지고 있습니다. 학생이 일류 잡지와 마이너 잡지를 구분하는 것은 쉽지 않으므로 해당 분야의 전문가에게 가장 신뢰할 수 있는 정보 출처를 추천해 달라고 요청하십시오.
   • 양질의 각주와 각주가 포함된 출처에 특히 주의하십시오. 예외가 있지만 일반적으로 정확한 인용이 포함된 진지한 과학적 작업을 나타냅니다. 링크와 메모가 없는 기사를 보게 된다면 이는 저자가 다른 연구를 제대로 읽지 않았음을 의미하며 이는 나쁜 징조입니다.
7. 7 본문에 대한 주석을 읽으십시오. 추가 연구를 위한 새로운 아이디어를 찾는 가장 좋은 방법 중 하나는 메모와 특별히 관심 있는 출처에 대한 링크를 연구하는 것입니다. 메모와 링크에서 저자는 자신이 사용하는 출처를 인용하며 이는 귀하에게 유용할 수 있습니다. 저자의 결론에 동의한다면 그러한 결론에 이르게 한 그가 사용한 출처를 검토하는 것이 합리적입니다.
8. 8 찾은 자료를 수집하고 구성하십시오. 이 때쯤이면 도서관에서 많은 책을 축적했을 뿐만 아니라 컴퓨터 출판물과 과학 기사에 인쇄되거나 저장된 많은 책을 축적하게 될 것입니다. 수집한 자료를 정리합니다. 예를 들어, 찾은 모든 기사를 노트북의 한 폴더에 복사하고 해당 책을 별도의 선반에 둡니다. 이렇게 하면 작업이 더 쉬워지고 귀중한 소스를 놓치지 않을 것입니다.

4/6부: 과학 자료의 지속 가능한 사용 만들기

1. 1 주요 출처를 주의 깊게 연구하십시오. 1차 출처 분석에 대한 연구 논문을 작성하는 경우 1차 자료를 주의 깊게 연구하는 것부터 시작해야 합니다. 주의 깊게 읽고 분석하고 필요한 메모를 작성하십시오. 첫인상과 생각을 적어보세요. 결국, 당신은 문제를 연구한 다른 전문가의 의견을 연구하기 시작하자마자 그것들이 잊혀지는 것을 원하지 않습니다.
2. 2 보조 소스를 훑어보십시오. 당신은 그들 각각에서 많은 유용한 정보를 찾을 것이라고 가정해서는 안됩니다. 때로는 헤드라인이 상당히 오해의 소지가 있어 일부 연구가 정확하지 않거나 공부하는 주제와 관련이 없다는 것을 알게 될 수도 있습니다. 수집한 소스의 약 절반이 유용할 것이라고 가정합니다. 소스를 주의 깊게 연구하기 전에 수행할 가치가 있는지 결정하십시오. 다음 방법을 사용하십시오.
   • 목차를 검토하고 주요 주제를 강조 표시하십시오. 귀하의 작업과 특히 관련이 있는 섹션에 특히 주의하십시오.
   • 서론과 결론을 먼저 읽으십시오.이 섹션에서 이 작업이 무엇에 관한 것인지, 그리고 그것이 여러분에게 유용할 것인지 이해할 수 있을 것입니다.
   • 메모와 링크를 검토하십시오. 따라서 일반적인 작업 방향을 정의합니다. 심리학에 대한 기사를 쓰고 있고 주석과 출처 링크에 철학자만 인용되어 있다면 이 출처는 유용하지 않을 것입니다.
3. 3 어떤 자료를 신중하게 검토해야 하는지, 어디에서 일부만 읽을 수 있는지, 어떤 출처를 즉시 제쳐 둘 수 있는지 결정하십시오. 수집된 자료를 빠르게 살펴본 후 가장 유용한 자료를 식별해야 합니다. 일부 출처는 매우 유용한 것으로 판명되어 자세히 연구하고 싶을 것입니다. 다른 출처에는 연구 주제와 관련된 선택된 단편만 포함될 수 있습니다. 책에 주제에 대한 장이 하나만 있으면 책 전체를 읽지 않고 해당 주제에 익숙해지면 충분합니다. 일부 출처는 귀하의 주제와 전혀 관련이 없을 수 있으므로 삭제해야 합니다.
4. 4 자세한 기록을 보관하십시오. 과학 기사를 작성할 때 정보에 압도당하는 느낌을 받을 수 있으며 이는 지극히 정상적인 현상입니다. 많은 새로운 개념, 개념 및 주장을 접하게 될 것입니다. 이 모든 것에서 혼동되지 않도록 (그리고 이미 읽은 내용을 잊지 않기 위해) 중요한 모든 것을 기록하십시오. 기사의 사본으로 작업할 때 기사에 직접 메모를 작성할 수 있습니다. 그렇지 않으면 노트북이나 컴퓨터 텍스트 편집기를 사용하여 메모를 작성하십시오. 다음을 기록하십시오.
   • 소스에 제공된 주요 주장 및 결론
   • 사용된 기술
   • 연구 중인 연구에서 제공된 주요 증거
   • 얻은 결과에 대한 대체 설명
   • 당신을 놀라게 하거나 혼란스럽게 한 모든 것
   • 주요 용어 및 개념
   • 당신이 동의하지 않는 것 또는 당신이 옳다고 의심하는 모든 것
   • 출처를 읽은 후 궁금한 점
   • 유용한 링크
5. 5 인용 및 링크의 정확성을 확인하십시오. 기록을 보관할 때 올바른 링크를 포함해야 합니다. 대부분의 경우 링크에는 저자 이름, 출판 날짜, 제목, 저널(또는 기타 출판) 제목 및 페이지 번호가 포함됩니다. 여기에는 발행인의 이름, 발행이 발행된 도시 및 발행 가능한 웹사이트가 포함될 수도 있습니다. 직접 인용할 때나 차용할 때 모두 출처를 명시하는 것을 잊지 마십시오. 그렇지 않으면 표절 혐의를 받고 학계에서 따돌림을 당할 수 있습니다.
   • 강사가 동의한 대로 소스에 링크하는 스타일을 사용하십시오. 가장 일반적인 링크 스타일은 MLA, Chicago, APA 및 CSE입니다. 이러한 모든 스타일에 대한 자세한 설명은 인터넷에서 찾을 수 있습니다.
   • 링크를 쉽게 디자인할 수 있는 많은 컴퓨터 프로그램이 있습니다(예: EndNote 및 RefWorks). 일부 텍스트 편집기에는 링크 작업을 더 쉽게 하는 옵션도 포함되어 있습니다.
6. 6 정보를 구조화하십시오. 계속해서 메모하면서 연구 자료에 있는 패턴을 자세히 살펴보십시오. 아마도 당신은 몇 가지 불일치를 발견 했습니까? 특정 사항에 대한 합의가 있습니까? 사용된 출처에서 귀하의 주제는 어디에 있습니까? 유사한 고려 사항을 사용하여 소스를 배포합니다.

파트 5/6: 기사 계획하기

1. 1 빈 문서를 엽니다. 이것은 기사의 개요가 될 것입니다. 계획은 특히 그것이 상당히 큰 경우 과학 기사를 작성하는 열쇠입니다. 이 계획은 선택한 주제를 고수하는 데 도움이 됩니다. 또한 기사 작성 프로세스가 더 쉬워집니다. 좋은 계획은 가장 작은 것까지 모든 요점을 포함할 필요는 없습니다. 기사 작성에 필요한 요점만 있으면 충분합니다. 계획에는 다음이 포함되어야 합니다.
   • 키 포인트
   • 주제의 근거, 각 섹션의 주요 증거 및 주요 결과
   • 합리적인 부품 분할
   • 일반적인 결론
2. 2 예비논문으로 시작합니다. 대부분의 과학 기사는 데이터와 분석에 의해 뒷받침되는 가정을 합니다. 첫째, 후속 발표에서 지지되거나 반박되는 진술이 이루어집니다. 초록은 다음과 같아야 합니다.
   • 논란이 많은. 이미 알려졌거나 이미 입증된 것을 단순히 말할 수는 없습니다. 따라서 "하늘은 파랗다"와 같은 진술은 유효하지 않습니다.
   • 설득력 있는. 당신의 논문은 증거와 신중한 분석을 기반으로 해야 합니다. 너무 기괴하거나 비관습적이거나 증명할 수 없는 것으로 악명 높은 논문을 만들지 마십시오.
   • 당신의 임무를 기억하십시오. 귀하의 작업은 교사가 설정한 모든 매개변수를 충족해야 합니다.
   • 표시된 한계를 초과하지 마십시오. 초록은 구체적이고 구체적이어야 합니다. 이렇게 하면 규정된 양을 유지할 수 있습니다.
3. 3 기사 개요 앞에 초록을 작성하십시오. 기사의 나머지 내용은 주요 논제에 의존하므로 지속적으로 염두에 두어야 합니다. 계획의 나머지 부분 위에 큰 글자로 작성하십시오.
   • 기사를 작성하는 과정에서 본론을 수정해야 한다면 하세요. 기사를 작성할 때 원래의 관점을 바꾸는 것이 좋습니다.
   • 또한 기사의 서론이나 다음 섹션에 사용된 연구 방법 및 절차에 대한 설명을 포함하고 기사의 일반적인 구조를 간략하게 설명해야 합니다.
4. 4 기사에 어떤 배경 데이터가 포함되어야 하는지 생각해 보세요. 많은 기사는 연구 중인 문제의 상태를 간략하게 설명하는 섹션으로 시작합니다. 일반적으로 이 문제에 대한 다른 연구자의 관점도 고려해야 합니다(이 섹션을 문헌 검토라고도 함). 독자가 이 연구가 수행된 이유와 다음 섹션에서 논의될 내용을 이해할 수 있도록 정보를 제공하십시오.
5. 5 논문을 검증하는 데 필요한 정보를 고려하십시오. 이를 위해 어떤 증거가 필요합니까? 텍스트 또는 시각적 증거가 필요합니까, 아니면 과학적이어야 합니까? 전문가의 의견을 끌어야 합니까? 필요한 증거를 위해 메모를 검토하십시오.
6. 6 기사의 본문을 계획하십시오. 이 부분에서는 자신의 결과를 발표하고 분석합니다. 이 부분에서 대부분의 섹션은 상대적으로 작으며 각각은 공통 주제 또는 아이디어와 관련되어야 합니다. 이상적으로, 각 섹션은 이전 섹션을 따라야 하며, 귀하의 주장에 무게를 더하고 전체 논제를 정당화해야 합니다. 일반적으로 각 섹션에는 다음 항목이 포함됩니다.
   • 이 섹션의 내용과 이 섹션이 기사의 전체 주제와 어떤 관련이 있는지 설명하는 소개 문장입니다.
   • 관련 인수에 대한 설명입니다. 이 경우 인용, 다른 저작물에 대한 링크, 과학적 연구 결과 또는 설문지를 사용할 수 있습니다.
   • 제출된 데이터에 대한 귀하의 분석.
   • 이 데이터가 다른 연구자에 의해 어떻게 해석되었는지에 대한 논의.
   • 분석의 중요성을 설명하는 한두 문장의 결론.
7. 7 섹션을 구성하십시오. 기사 본문의 각 섹션은 독립적인 블록이어야 합니다. 그러나 그들은 동의해야 기사의 요점을 확인합니다. 섹션이 서로 어떻게 관련되어 있는지 자세히 살펴보세요. 프레젠테이션이 논리적으로 일관되고 설득력이 있도록 배열하는 방법에 대해 생각하십시오. 기사의 주제에 따라 다음과 같이 섹션을 정렬할 수 있습니다.
   • 연대순으로. 예를 들어, 사물이나 현상의 역사에 대한 과학 기사를 작성한다면 연대순으로 작성하는 것이 편리합니다.
   • 개념적으로. 기사에서 기본 개념을 하나씩 논의하여 살펴볼 수 있습니다.예를 들어, 영화가 젠더, 인종 및 섹슈얼리티 문제를 다루는 방법에 대해 설명하는 기사가 있는 경우 기사를 이러한 문제를 다루는 세 섹션으로 나눌 수 있습니다.
   • 규모에 따르면. 예를 들어, 귀하의 기사에서 백신의 효과에 대해 논의하는 경우 연구 대상 인구의 규모에 따라 가장 작은 것부터 가장 큰 것까지 자료를 배열할 수 있습니다. 예를 들어 특정 도시 내에서 백신의 효과를 고려할 수 있습니다. , 그 다음은 국가, 그리고 마지막으로 전 세계입니다.
   • 찬성과 반대를 논하고 종합으로 모든 것을 완성하십시오. 이 계획에 따르면 먼저 어떤 주장을 뒷받침하는 관점을 제시하고, 그 다음에는 그것을 반박하는 관점을 제시하고 주어진 개념의 가장 좋은 측면을 취하여 새로운 이론의 제시로 분석을 완료해야 합니다. 예를 들어, 귀하의 기사가 침술에 대한 대중의 인식에 초점을 맞추는 경우 먼저 침술 지지자의 주장을 고려한 다음 반대자의 주장을 고려하고 진실이 그 사이 어딘가에 있을 가능성이 있음을 보여주도록 설계된 분석으로 끝낼 수 있습니다.
   • 한 섹션에서 다른 섹션으로 부드럽게 이동하십시오. 이 경우 독자는 기사가 왜 이런 식으로 배열되었는지 이해할 것입니다.
8. 8 기사의 다른 섹션을 포함하는 것을 고려하십시오. 연구 분야 및 요구 사항에 따라 추가 섹션이 필요할 수 있습니다. 유형과 양은 매우 다양할 수 있으므로 작업을 하거나 교사와 상담하십시오. 다음 항목이 될 수 있습니다.
   • 요약
   • 문헌 검토
   • 도면
   • 방법에 대한 설명
   • 결과 설명
   • 애플리케이션
   • 중고 문헌 목록
9. 9 결론에 대해 생각해보십시오. 기사는 원본 논문을 뒷받침하는 설득력 있는 결론으로 ​​끝나야 합니다. 결론은 당신의 논문의 정확성을 증명하는 이전 진술에서 따라야 합니다. 기사의 결론은 연구 영역에 따라 다른 기능을 수행할 수 있습니다. 결론에는 다음이 포함될 수 있습니다.
   • 얻은 결과에 대한 가능한 결함 및 대체 설명
   • 추가 연구가 필요한 문제 목록
   • 연구 중인 문제의 해결에 대한 이 작업의 기여에 대한 귀하의 의견

6/6부: 창의적 위기 극복

1. 1 당황하지 마세요. 대부분의 사람들은 삶의 한 시점 또는 다른 시점에서 창조적 위기를 경험합니다. 특히 과학 기사 작성과 같은 특별한 작업을 완료해야 할 때 그렇습니다. 긴장을 풀고 몇 번 심호흡을 하십시오. 간단한 방법과 기술을 사용하여 목표를 달성할 수 있습니다.
2. 2 생각을 자유롭게 하기 위해 자유로운 스타일로 글을 써 보세요. 한 곳에 갇힌 느낌이 들면 기사를 몇 분 동안 옆으로 치워두십시오. 기사의 주제에 대해 어떻게 생각하는지 적어보세요. 관심사가 무엇인가? 다른 사람들은 무엇에 관심이 있다고 생각합니까? 선택한 주제에서 가장 흥미롭고 흥미진진한 순간에 대해 생각해 보세요. 비록 그것이 당신의 기사에 포함되지 않을지라도, 당신의 머리에 떠오르는 생각을 몇 분 동안 적어 두는 것은 당신이 다시 집중하는 데 도움이 될 것입니다.
3. 3 다른 섹션 작성으로 이동하십시오. 과학 기사를 처음부터 끝까지 순서대로 쓸 필요는 전혀 없습니다. 기사에 대한 개요가 있으면 개별 섹션을 작성하는 순서는 중요하지 않습니다. 소개하는 것이 어렵다면 다른 흥미로운 부분을 작성하는 것으로 전환하십시오. 이렇게 하면 작업이 더 쉬워지고 더 어려운 섹션에 대한 새로운 아이디어가 생길 수 있습니다.
4. 4 당신의 생각을 큰 소리로 말하십시오. 어려운 개념이나 어려운 문구가 헷갈리면 큰 소리로 말해보고 적어보세요. 이 개념을 부모님이나 친구와 공유하십시오. 전화로 명확하게 설명할 수 있습니까? 구두로 아이디어를 얻은 후에는 기록하십시오.
5. 5 기사 초안이 완벽하지 않더라도 걱정하지 마십시오. 그래서 초안이라고 합니다. 기사를 수정할 때 항상 부정확성을 수정하고 텍스트를 개선할 수 있습니다. 매번 최고의 단어나 구절을 찾는 대신, 생각나는 것을 적어두고 나중에 생각할 수 있도록 마커로 강조 표시하십시오. 아마도 며칠 안에 올바른 단어가 마음에 떠오를 것입니다.
6. 6 산책하다. 물론 기사 작성을 마지막 순간까지 미루면 안 되지만 때로는 뇌에 휴식이 필요할 때도 있습니다. 글의 한 부분에 끼어 1시간 이상 앞으로 나아가지 못한다면 20분 정도 휴식을 취하고 산책을 하고 어려운 곳으로 돌아간다. 신선한 공기 속에서 산책을 한 후에는 작업이 훨씬 빨라집니다.
7. 7 타겟 고객 변경을 고려하십시오. 어떤 사람들은 기사를 읽을 사람에 대한 끊임없는 생각으로 인해 기사를 쓰기가 어렵다고 생각합니다. 예를 들어, 이 분야에 정통한 교사가 기사를 읽습니다. 이 두려움을 극복하기 위해 이 기사가 친구, 기숙사 룸메이트, 부모, 해당 분야의 전문가가 아닌 다른 사람을 대상으로 한다고 상상해 보십시오. 이렇게 하면 수줍음을 없애고 생각을 더 명확하게 표현할 수 있습니다.

팁

• 과학 기사를 작성하려면 충분한 시간(예: 2주)이 있어야 합니다. 일부 기사는 작성하는 데 더 오래 걸립니다.
• 당면한 작업을 잊지 마십시오. 기사가 요구 사항을 충족하는지 확인하십시오.
• 지정된 형식에 따라 참조하여 출처를 올바르게 인용합니다. 이것은 과학 기사를 작성할 때 매우 중요합니다.
• 좋은 과학 기사는 신뢰할 수 있는 출처, 심층 분석 및 올바른 구조가 특징입니다. 이 모든 요구 사항을 충족하면 성공적인 과학 기사가 될 것입니다.
• 지도교수, 선생님, 급우(동료)에게 자유롭게 조언을 구하십시오. 일반적으로 교사는 학생들과 과학 기사와 관련된 문제에 대해 기꺼이 토론합니다.

경고

• 정보의 출처를 밝히지 않으면 직접적인 인용을 제공하지 않더라도 표절로 간주됩니다.
• 표절하지 마세요. 이것은 부정직하며 낮은 성적, 대학 퇴학, 더 나아가 고용 문제와 같은 광범위한 결과를 초래할 수 있습니다.